KFU. Card publication. СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gafarov Fail Mubarakovich, author

Gafarova Vilyuza Robertovna, author

Bibliographic description in the original language

Gafarov F.M., Gafarova V.R. Specifika obucheniya detey-migrantov v polikulturonom prostranstve // III Mezhdunarodnyy forum po pedagogicheskomu obrazovaniyu. Mezhdunarodnaya nauchno-prakticheskaya konferenciya Transnacionalnaya i regionalnaya adaptaciya detey-migrantov: sovremennye praktiki i modeli sociokulturnoy i psikhologo-pedagogicheskoy integracii.(Kazan, 23-25 maya 2017g.) - Kazan, 2017.

Annotation

?Транснациональная и региональная адаптация детей-мигрантов: современные практики и модели социокультурной и психолого-педагогической интеграции?

Keywords

межличностная коммуникация, межэтническая коммуникация, поликультурное образование, межкультурное взаимодействие

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=159933&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gafarov Fail Mubarakovich	ru_RU
dc.contributor.author	Gafarova Vilyuza Robertovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Гафаров Ф.М., Гафарова В.Р. Специфика обучения детей-мигрантов в поликультуроном пространстве // III Международный форум по педагогическому образованию. Международная научно-практическая конференция Транснациональная и региональная адаптация детей-мигрантов: современные практики и модели социокультурной и психолого-педагогической интеграции.(Казань, 23-25 мая 2017г.) - Казань, 2017.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=159933&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	?Транснациональная и региональная адаптация детей-мигрантов: современные практики и модели социокультурной и психолого-педагогической интеграции?	ru_RU
dc.description.abstract	В условиях активизации миграционных процессов в России важной их составляющей является специфика обучения детей-мигрантов в стране. Целью работы выступает исследование этого феномена в миграционно привлекательном субъекте России республике Татарстан. Предмет данного исследования ? рассмотрение поставленной проблемы сквозь призму одного из наиболее важных факторов развития и совершенствования системы образования ? обучения детей-мигрантов в поликультурном пространстве. В настоящее время возникает необходимость разработать новые концепции единого образования в поликультурном пространстве, то есть создание единой системы учреждений, обеспечивающих организацию процесса обучения с учетом присущих каждой эпохе ведущих тенденций трансляции опыта и развития социокультурной личности. Обучение детей-мигрантов в поликультурном пространстве повысит у обучаемых представления и знания о многообразии культур на территории проживания, а также формирование толерантного и гуманистического отношения к лю	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	межличностная коммуникация	ru_RU
dc.subject	межэтническая коммуникация	ru_RU
dc.subject	поликультурное образование	ru_RU
dc.subject	межкультурное взаимодействие	ru_RU
dc.title	СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU