KFU. Card publication. Аудирование как средство формирования лингвистических навыков

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

АУДИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2008

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Sharifullina Dilyara Rashitovna, author

Bibliographic description in the original language

Audirovanie kak sredstvo formirovaniya lingvisticheskikh navykov // Uchen. zap. Kazan. Un-ta. Ser. Gumanit. nauki. - 2008. T. 150, kn. 8. S. 150-153.

Annotation

В статье рассматривается роль аудирования в формировании лингвистической компетенции младших школьников при обусчении татарскому языку как неродному. Приводится типология упражнений для развития навыков аудирования и параллельного формирования фонетических, лексических и грамматических навыков учащихся.

Keywords

преподавание татарского языка как неродного, аудирование, речевая деятельность, лингвистическая компетенция, фонетические навыки, лексические навыки, грамматические навыки.

The name of the journal

Ученые записки Казанского гос. ун-та. Гуманитарные науки.

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=11762638

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=156576&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
IMG_0001.pdf	2,63	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Sharifullina Dilyara Rashitovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2008-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2008-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2008	ru_RU
dc.identifier.citation	Аудирование как средство формирования лингвистических навыков // Учен. зап. Казан. Ун-та. Сер. Гуманит. науки. - 2008. Т. 150, кн. 8. С. 150-153.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=156576&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Ученые записки Казанского гос. ун-та. Гуманитарные науки.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается роль аудирования в формировании лингвистической компетенции младших школьников при обусчении татарскому языку как неродному. Приводится типология упражнений для развития навыков аудирования и параллельного формирования фонетических, лексических и грамматических навыков учащихся.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	преподавание татарского языка как неродного	ru_RU
dc.subject	аудирование	ru_RU
dc.subject	речевая деятельность	ru_RU
dc.subject	лингвистическая компетенция	ru_RU
dc.subject	фонетические навыки	ru_RU
dc.subject	лексические навыки	ru_RU
dc.subject	грамматические навыки.	ru_RU
dc.title	Аудирование как средство формирования лингвистических навыков	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU