KFU. Card publication. Концепция преподавания татарского языка и литературы: проблемы и перспективы

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

КОНЦЕПЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2017

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Galiullina Gulshat Raisovna, author

Shakurova Muslima Magesumovna, author

Bibliographic description in the original language

Shakurova M.M., Galiullina G.R. Koncepciya prepodavaniya tatarskogo yazyka i literatury: problemy i perspektivy // Sovershenstvovanie metodiki obucheniya yazykam: ploshhadka obmena progressivnoy praktikoy: materialy Mezhdunarodnogo nauchno-metodicheskogo onlayn-seminara (Kazan – Astana – Izmir, 22 fevralya 2017 g.) = Tellәrgә өyrәtү metodikasyn kamillәshterү: aldyngy tәҗribә belәn urtaklashu mәydanchygy: Khalykara fәnni-metodik onlayn seminar materiallary (Kazan – Astana – Izmir, 2017 elnyң 22 fevrale) = Tіlderdі oқytu әdіstemesіn zhetіldіru zhәne ozyқ tәzhіribeler alaңy: Khalyқaralyқ ғylymi-әdіstemelіk onlayn seminar materialdary (Қazan – Astana – Izmir, 22 aқpan, 2017 zhyl). – Kazan: Izd-vo Kazan. un-ta, 2017. – S. 168-172.

Annotation

Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной практикой: материалы Международного научно-методического онлайн-семинара (Казань ? Астана ? Измир, 22 февраля 2017 г.) = Телләргә өйрәтү методикасын камилләштерү: алдынгы тәҗрибә белән уртаклашу мәйданчыгы: Халыкара фәнни-методик онлайн семинар материаллары (Казан ? Астана ? Измир, 2017 елның 22 феврале) = Тілдерді оқыту әдістемесін жетілдіру және озық тәжірибелер алаңы: Халықаралық ғылыми-әдістемелік онлайн семинар материалдары (Қазан ? Астана ? Измир, 22 ақпан, 2017 жыл).

Keywords

концепция, преподавание татарского языка и литературы, общеевропейские уровни, подготовка педагогических кадров

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=155304&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Galiullina Gulshat Raisovna	ru_RU
dc.contributor.author	Shakurova Muslima Magesumovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2017-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2017	ru_RU
dc.identifier.citation	Шакурова М.М., Галиуллина Г.Р. Концепция преподавания татарского языка и литературы: проблемы и перспективы // Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной практикой: материалы Международного научно-методического онлайн-семинара (Казань – Астана – Измир, 22 февраля 2017 г.) = Телләргә өйрәтү методикасын камилләштерү: алдынгы тәҗрибә белән уртаклашу мәйданчыгы: Халыкара фәнни-методик онлайн семинар материаллары (Казан – Астана – Измир, 2017 елның 22 феврале) = Тілдерді оқыту әдістемесін жетілдіру және озық тәжірибелер алаңы: Халықаралық ғылыми-әдістемелік онлайн семинар материалдары (Қазан – Астана – Измир, 22 ақпан, 2017 жыл). – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. – С. 168-172.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=155304&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной практикой: материалы Международного научно-методического онлайн-семинара (Казань ? Астана ? Измир, 22 февраля 2017 г.) = Телләргә өйрәтү методикасын камилләштерү: алдынгы тәҗрибә белән уртаклашу мәйданчыгы: Халыкара фәнни-методик онлайн семинар материаллары (Казан ? Астана ? Измир, 2017 елның 22 феврале) = Тілдерді оқыту әдістемесін жетілдіру және озық тәжірибелер алаңы: Халықаралық ғылыми-әдістемелік онлайн семинар материалдары (Қазан ? Астана ? Измир, 22 ақпан, 2017 жыл).	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье проанализированы новые уровни преподавания татарского языка и литературы в образовательных организациях; методические подходы и формы организации образовательной деятельности в соответствии с современными запросами государства и общества. Многолетние традиции системного изучения татарского языка и татарской литературы в образовательных организациях (методические подходы, учебно-методические комплекты, научно-педагогические школы и образовательные практики) представляют собой важнейший потенциал отечественной системы образования. Вместе с тем методика изучения и преподавания татарского языка и татарской литературы требует серьезного дидактического осмысления с учетом достижений коммуникативного, личностно-ориентированного подходов и совершенствования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС).	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	концепция	ru_RU
dc.subject	преподавание татарского языка и литературы	ru_RU
dc.subject	общеевропейские уровни	ru_RU
dc.subject	подготовка педагогических кадров	ru_RU
dc.title	Концепция преподавания татарского языка и литературы: проблемы и перспективы	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU