Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
Year of publication | 2017 |
Язык | русский |
|
Kamalova Lera Akhtyamovna, author
|
Bibliographic description in the original language |
Kamalova, L. A. Metodika obucheniya russkomu yazyku detey migrantov / L. A. Kamalova // Innovacionnye tekhnologii v nauke novogo vremeni: sbornik statey mezhdunar. nauch.-prakticheskoy konf.- Ufa: Aeterna, 2017. - Ch.2. - S.130-132. |
Annotation |
Инновационные технологии в науке нового времени |
Keywords |
Методика, русский язык, мигрант, инофон,коммуникативный, пороговый уровень,адаптация. |
The name of the journal |
Инновационные технологии в науке нового времени
|
On-line resource for training course |
http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/109811/Kamalova_L.A._Metodika_obucheniya_russkomu_yazyku_detej_migrantov__1_.PDF?sequence=1&isAllowed=y
|
Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=151967&p_lang=2 |
Resource files | |
|
Full metadata record ![](https://shelly.kpfu.ru/pdf/picture/arrow_black_right.gif) |
Field DC |
Value |
Language |
dc.contributor.author |
Kamalova Lera Akhtyamovna |
ru_RU |
dc.date.accessioned |
2017-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.available |
2017-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.issued |
2017 |
ru_RU |
dc.identifier.citation |
Камалова, Л. А. Методика обучения русскому языку детей мигрантов / Л. А. Камалова // Инновационные технологии в науке нового времени: сборник статей междунар. науч.-практической конф.- Уфа: Аэтерна, 2017. - Ч.2. - С.130-132. |
ru_RU |
dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=151967&p_lang=2 |
ru_RU |
dc.description.abstract |
Инновационные технологии в науке нового времени |
ru_RU |
dc.description.abstract |
Отличительной особенностью современной поликультурной школы является полиязычность ее контингента. Проблема обучения детей-мигрантов, детей-инофонов русскому языку в современной школе сегодня стоит особенно остро [2,с. 6457]. Дети мигранты владеют языком на пороговом уровне, на уровне городской коммуникации. Этого недостаточно для адаптации ребенка и его дальнейшей социализации. |
ru_RU |
dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
dc.subject |
Методика |
ru_RU |
dc.subject |
русский язык |
ru_RU |
dc.subject |
мигрант |
ru_RU |
dc.subject |
инофон |
ru_RU |
dc.subject |
коммуникативный |
ru_RU |
dc.subject |
пороговый уровень |
ru_RU |
dc.subject |
адаптация. |
ru_RU |
dc.title |
Методика обучения русскому языку детей мигрантов |
ru_RU |
dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|