KFU. Card publication. Психолого-педагогические аспекты развития одаренных детей в условиях современной общеобразовательной школы

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Form of presentation

Russian monographs

Year of publication

2016

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Ushatikova Irina Igorevna, author

Other authors

Borbotko Pavel Valentinovich, author

Druzhinina Anna Valentinovna, author

Zaychikova Inna Vladimirovna, author

Ivanova Irina Viktorovna, author

Karelin Vladislav Mikhaylovich, author

Romanova Olga Viktorovna, author

Bibliographic description in the original language

Ushatikova, I.I. Psikhologo-pedagogicheskie aspekty razvitiya odarennykh detey v usloviyakh sovremennoy obshheobrazovatelnoy shkoly // Pedagogicheskie nauki i obrazovanie v XXI veke: aktualnye voprosy, dostizheniya i innovacii:kollektivnaya monografiya /Pod obshh. red. G.Yu. Gulyaeva. - Penza: MCNS «Nauka i Prosveshhenie«, 2016. - S. 72-90.

Annotation

В данной главе раскрываются признаки и специфика детской одаренности. Выделены индикаторы интеллектуальной одаренности, преимущества и проблемы одаренных школьников, выявлена позиция учителей в отношении проблем таких детей. Проанализирована специфика работы школы с одаренными детьми, выявлены возможности использования традиционных и инновационных форм и методов обучения для их развития. Сформулированы требования к личностным качествам, знаниям и умениям учителя для одаренных школьников, а также условия, обеспечивающие продуктивность работы с такими детьми.

Keywords

детская одаренность, интеллектуальная одаренность, преимущества и проблемы одаренных школьников, специфика работы с одаренными детьми, требования к учителю для одаренных детей

URL

http://elibrary.ru/item.asp?id=27606230

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=150745&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Ushatikova Irina Igorevna	ru_RU
dc.contributor.author	Borbotko Pavel Valentinovich	ru_RU
dc.contributor.author	Druzhinina Anna Valentinovna	ru_RU
dc.contributor.author	Zaychikova Inna Vladimirovna	ru_RU
dc.contributor.author	Ivanova Irina Viktorovna	ru_RU
dc.contributor.author	Karelin Vladislav Mikhaylovich	ru_RU
dc.contributor.author	Romanova Olga Viktorovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Ушатикова, И.И. Психолого-педагогические аспекты развития одаренных детей в условиях современной общеобразовательной школы // Педагогические науки и образование в XXI веке: актуальные вопросы, достижения и инновации:коллективная монография /Под общ. ред. Г.Ю. Гуляева. - Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение«, 2016. - С. 72-90.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=150745&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	В данной главе раскрываются признаки и специфика детской одаренности. Выделены индикаторы интеллектуальной одаренности, преимущества и проблемы одаренных школьников, выявлена позиция учителей в отношении проблем таких детей. Проанализирована специфика работы школы с одаренными детьми, выявлены возможности использования традиционных и инновационных форм и методов обучения для их развития. Сформулированы требования к личностным качествам, знаниям и умениям учителя для одаренных школьников, а также условия, обеспечивающие продуктивность работы с такими детьми.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	детская одаренность	ru_RU
dc.subject	интеллектуальная одаренность	ru_RU
dc.subject	преимущества и проблемы одаренных школьников	ru_RU
dc.subject	специфика работы с одаренными детьми	ru_RU
dc.subject	требования к учителю для одаренных детей	ru_RU
dc.title	Психолого-педагогические аспекты развития одаренных детей в условиях современной общеобразовательной школы	ru_RU
dc.type	Russian monographs	ru_RU