KFU. Card publication. ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КА ДРОВ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

- RUS
- 中文
- ES

ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КА ДРОВ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2016

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Mukhametzyanova Flera Gabdulbarovna, author

Bibliographic description in the original language

GERASIMOVA V.V., MUKhAMETZYaNOVA F.G., BORODAEVA A.F. FORMIROVANIE PSIKhOLOGIChESKOY GOTOVNOSTI PEDAGOGIChESKIKh KA DROV DLYa RABOTY S DETMI S OGRANIChENNYMI VOZMOZhNOSTYaMI ZDOROVYa V OBRAZOVATELNYKh ORGANIZACIYaKh / V.V. GERASIMOVA, F.G. MUKhAMETZYaNOVA, A.F. BORODAEVA // INKLYuZIYa V OBRAZOVANII. - 2016. - №2(2). - S. 174-182

Annotation

Статья посвящена вопросу формирования психологической готовности педагогов образовательных организаций к инклюзивной практике. Приведены основные проблемы и риски в реализации инклюзивного подхода педагогами. Раскрыт понятийный аппарат психологической готовности педагогов к работе с детьми с ОВЗ и приведены основные ориентиры в ее формировании и развитии.

Keywords

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ПРАКТИКА, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ), ПРОБЛЕМЫ, РИСКИ, ОРИЕНТИРЫ, PSYCHOLOGICAL READINESS, INCLUSIVE PRACTICE, CHILDREN WITH HIA, ISSUES, RISKS, BENCHMARKS

The name of the journal

Инклюзия в образовании

URL

http://elibrary.ru/item.asp?id=27261523

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=147903&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Mukhametzyanova Flera Gabdulbarovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	ГЕРАСИМОВА В.В., МУХАМЕТЗЯНОВА Ф.Г., БОРОДАЕВА А.Ф. ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КА ДРОВ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ / В.В. ГЕРАСИМОВА, Ф.Г. МУХАМЕТЗЯНОВА, А.Ф. БОРОДАЕВА // ИНКЛЮЗИЯ В ОБРАЗОВАНИИ. - 2016. - №2(2). - С. 174-182	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=147903&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Инклюзия в образовании	ru_RU
dc.description.abstract	Статья посвящена вопросу формирования психологической готовности педагогов образовательных организаций к инклюзивной практике. Приведены основные проблемы и риски в реализации инклюзивного подхода педагогами. Раскрыт понятийный аппарат психологической готовности педагогов к работе с детьми с ОВЗ и приведены основные ориентиры в ее формировании и развитии.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ	ru_RU
dc.subject	ИНКЛЮЗИВНАЯ ПРАКТИКА	ru_RU
dc.subject	ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ)	ru_RU
dc.subject	ПРОБЛЕМЫ	ru_RU
dc.subject	РИСКИ	ru_RU
dc.subject	ОРИЕНТИРЫ	ru_RU
dc.subject	PSYCHOLOGICAL READINESS	ru_RU
dc.subject	INCLUSIVE PRACTICE	ru_RU
dc.subject	CHILDREN WITH HIA	ru_RU
dc.subject	ISSUES	ru_RU
dc.subject	RISKS	ru_RU
dc.subject	BENCHMARKS	ru_RU
dc.title	ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КА ДРОВ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU