KFU. Card publication. Историко-математическая деятельность как фактор формирования метапредметных результатов обучения

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ИСТОРИКО-МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2016

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gilmullin Mansur Fayzrakhmanovich, author

Bibliographic description in the original language

Gilmullin M.F. Istoriko-matematicheskaya deyatelnost kak faktor formirovaniya metapredmetnykh rezultatov obucheniya // Problemy i perspektivy informatizacii fiziko-matematicheskogo obrazovaniya: Materialy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii, g. Elabuga, 14 noyabrya 2016 g., red.kol.: F.M. Sabirova (otv. red.) i dr.– Elabuga: EI KFU. 2016. – S. 132-137.

Annotation

Проблемы и перспективы информатизации физико-математического образования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Елабуга, 14 ноября 2016 г., ред.кол.: Ф.М. Сабирова (отв. ред.) и др.? Елабуга: ЕИ КФУ. 2016

Keywords

культурно-историческая среда обучения математике, подготовка учителя математики, метапредметные результаты обучения, историко-математическая деятельность, математика в историческом развитии, формирование и оценка результатов обучения

The name of the journal

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=28134373

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=147497&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_97_Elabuga16_metapredmetnost.pdf	0,34	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gilmullin Mansur Fayzrakhmanovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Гильмуллин М.Ф. Историко-математическая деятельность как фактор формирования метапредметных результатов обучения // Проблемы и перспективы информатизации физико-математического образования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Елабуга, 14 ноября 2016 г., ред.кол.: Ф.М. Сабирова (отв. ред.) и др.– Елабуга: ЕИ КФУ. 2016. – С. 132-137.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=147497&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы и перспективы информатизации физико-математического образования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Елабуга, 14 ноября 2016 г., ред.кол.: Ф.М. Сабирова (отв. ред.) и др.? Елабуга: ЕИ КФУ. 2016	ru_RU
dc.description.abstract	ОБУЧЕНИЯ При переходе на новые образовательные стандарты в школе возникает проблема разработки новой методической системы обучения математике в «культурно-исторической среде». Целью исследования является анализ компонентов метапредметных результатов обучения в основной школе с точки зрения подготовки будущих учителей к их формированию на историко-математической основе. Выделены соответствующие формы, методы и средства историко-математической деятельности обучающихся.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	культурно-историческая среда обучения математике	ru_RU
dc.subject	подготовка учителя математики	ru_RU
dc.subject	метапредметные результаты обучения	ru_RU
dc.subject	историко-математическая деятельность	ru_RU
dc.subject	математика в историческом развитии	ru_RU
dc.subject	формирование и оценка результатов обучения	ru_RU
dc.title	Историко-математическая деятельность как фактор формирования метапредметных результатов обучения	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU