KFU. Card publication. TRADITION AND MODERN EXPERIENCE OF THE KAZAN PIANO SCHOOL IN THE ASPECT OF SUBJECT-ORIENTED APPROACH. Традиции и современный опыт казанской пианистической школы в аспекте субъектно-ориентированного подхода.

- RUS
- 中文
- ES

TRADITION AND MODERN EXPERIENCE OF THE KAZAN PIANO SCHOOL IN THE ASPECT OF SUBJECT-ORIENTED APPROACH. ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННЫЙ ОПЫТ КАЗАНСКОЙ ПИАНИСТИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ В АСПЕКТЕ СУБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА.

Form of presentation

Articles in international journals and collections

Year of publication

2016

Язык

английский

Authors, employees of KFU

Fayzrakhmanova Lyalya Tagirovna, author

Bibliographic description in the original language

Svetlana V. Karkina, Lyalya T. Fajzrahmanova TRADITION AND MODERN EXPERIENCE OF THE KAZAN PIANO SCHOOL IN THE ASPECT OF SUBJECT-ORIENTED APPROACH //The Turkish Online Journal of Design, Art and Communication (TOJDAC), NOVEMBER 2016 ISSN: 2146-5193 November 2016 Special Edition DOI: 10.7456/1060NVSE http://www.tojdac.org/tojdac/VOLUME6-NOVSPCL.html

Annotation

The Turkish Online Journal of Design, Art and Communication (TOJDAC),

Keywords

Keywords: Subject-oriented approach,history of pedagogy, art oriented approach, history of pedagogy, art - oriented approach, history of pedagogy, art Subject - oriented approach, history of pedagogy, art Subject - oriented approach, history of pedagogy, art TOJDAC NOVEMBER 2016 ISSN: 2146-5193 November 2016 Special Edition DOI: 10.7456/1060NVSE

The name of the journal

The Turkish Online Journal of Design, Art and Communication (TOJDAC),

URL

http://www.tojdac.org/tojdac/VOLUME6-NOVSPCL.html

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=146961&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Fayzrakhmanova Lyalya Tagirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Svetlana V. Karkina, Lyalya T. Fajzrahmanova TRADITION AND MODERN EXPERIENCE OF THE KAZAN PIANO SCHOOL IN THE ASPECT OF SUBJECT-ORIENTED APPROACH //The Turkish Online Journal of Design, Art and Communication (TOJDAC), NOVEMBER 2016 ISSN: 2146-5193 November 2016 Special Edition DOI: 10.7456/1060NVSE http://www.tojdac.org/tojdac/VOLUME6-NOVSPCL.html	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=146961&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	The Turkish Online Journal of Design, Art and Communication (TOJDAC),	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматриваются сложившиеся традиции казанской пианистической школы и современное состояние в практике преподавания фортепиано высшего образовательного учреждения Республики Татарстан Казанской государственной консерватории им. Н.Г.Жиганова. Рассмотрены предпосылки формирования основных традиций отечественного пианизма, оказавших влияние на становление фортепианной школы в Казани и особенностей ее развития, характеризующего наиболее прогрессивные течения педагогической науки в настоящее время. В основу работы были положены исследования субъектно-ориентированной педагогики Н.М.Борытко и теоретические аспекты понятия субъектности, рассмотренные такими учеными, как К.А.Абульханова-Славская, Д.А.Леонтьев, А.К.Осницкий, В.И.Слободчиков и др.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Keywords: Subject-oriented approach	ru_RU
dc.subject	history of pedagogy	ru_RU
dc.subject	art oriented approach	ru_RU
dc.subject	history of pedagogy	ru_RU
dc.subject	art - oriented approach	ru_RU
dc.subject	history of pedagogy	ru_RU
dc.subject	art Subject - oriented approach	ru_RU
dc.subject	history of pedagogy	ru_RU
dc.subject	art Subject - oriented approach	ru_RU
dc.subject	history of pedagogy	ru_RU
dc.subject	art TOJDAC NOVEMBER 2016 ISSN: 2146-5193 November 2016 Special Edition DOI: 10.7456/1060NVSE	ru_RU
dc.title	TRADITION AND MODERN EXPERIENCE OF THE KAZAN PIANO SCHOOL IN THE ASPECT OF SUBJECT-ORIENTED APPROACH. Традиции и современный опыт казанской пианистической школы в аспекте субъектно-ориентированного подхода.	ru_RU
dc.type	Articles in international journals and collections	ru_RU