KFU. Card publication. О взаимодействии ребенка и правила в зарубежной психологии развития

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

О ВЗАИМОДЕЙСТВИИ РЕБЕНКА И ПРАВИЛА В ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2016

Authors, employees of KFU

Bayanova Larisa Faritovna, author

Authors, postgraduates KFU

Bayramyan Roksana Mamikonovna, postgraduate kfu

Bibliographic description in the original language

Bayanova L.F., Bayramyan R.M. O vzaimodeystvii rebenka i pravila v zarubezhnoy psikhologii razvitiya // Sovremennoe doshkolnoe obrazovanie. Teoriya i praktika. - 2016. - №2. - S.14-21.

Annotation

В статье представлен обзор зарубежных исследований, касающихся изучения взаимодействия ребенка с правилом в нормативной ситуации. Обращение к проблеме взаимодействия ребёнка и правила в анализе статей аргументировано теорией Л.С. Выготского о культурной детерминации психического развития и положениями теории Н.Е. Вераксы о культуре как системе нормативных ситуаций. В отличие от работ отечественных авторов, отражающих психологию взаимодействия ребенка с культурой, зарубежные статьи фокусируются на более частных моментах, поэтому исследования в зарубежной психологии развития связаны больше с феноменологией, нежели с теорией или с концепцией. В числе приведенных в статье источников ? работы последних лет, написанные учеными в области детской психологии и посвященных разным аспектам усвоения ребёнком правил культурного контекста его развития.

Keywords

нормативная ситуация, правила, зарубежная психология развития, социальная ситуация развития, культура

Place of publication

Москва

The name of the journal

Современное дошкольное образование. Теория и практика

URL

http://sdo-journal.ru/journalnumbers/bayanova-lf-bajramyan-rm-o-vzaimodejstvii-rebenka-i-pravila-v-zarubezhnoj-psihologii-razvitiya.html

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=141524&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Bayanova Larisa Faritovna	ru_RU
dc.contributor.author	Bayramyan Roksana Mamikonovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Баянова Л.Ф., Байрамян Р.M. О взаимодействии ребенка и правила в зарубежной психологии развития // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2016. - №2. - С.14-21.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=141524&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современное дошкольное образование. Теория и практика	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлен обзор зарубежных исследований, касающихся изучения взаимодействия ребенка с правилом в нормативной ситуации. Обращение к проблеме взаимодействия ребёнка и правила в анализе статей аргументировано теорией Л.С. Выготского о культурной детерминации психического развития и положениями теории Н.Е. Вераксы о культуре как системе нормативных ситуаций. В отличие от работ отечественных авторов, отражающих психологию взаимодействия ребенка с культурой, зарубежные статьи фокусируются на более частных моментах, поэтому исследования в зарубежной психологии развития связаны больше с феноменологией, нежели с теорией или с концепцией. В числе приведенных в статье источников ? работы последних лет, написанные учеными в области детской психологии и посвященных разным аспектам усвоения ребёнком правил культурного контекста его развития.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	нормативная ситуация	ru_RU
dc.subject	правила	ru_RU
dc.subject	зарубежная психология развития	ru_RU
dc.subject	социальная ситуация развития	ru_RU
dc.subject	культура	ru_RU
dc.title	О взаимодействии ребенка и правила в зарубежной психологии развития	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU