KFU. Card publication. Моделирование педагогического процесса формирования профессиональной компетентности учителей в вопросах диагностики и коррекции письма учащихся начальных классов

- RUS
- 中文
- ES

МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ В ВОПРОСАХ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ ПИСЬМА УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2015

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Valiullina Gulnara Vladimirovna, author

Bibliographic description in the original language

Valiullina G.V. Modelirovanie pedagogicheskogo processa formirovaniya professionalnoy kompetentnosti uchiteley v voprosakh diagnostiki i korrekcii pisma uchashhikhsya nachalnykh klassov//Aktualnye problemy specialnoy psikhologii i korrekcionnoy pedagogiki:teoriya i praktika: sbornik nauchnykh trudov IX Mezhdunarodnoy nauchno-obrazovatelnoy konferencii. - Kazan: Izd-vo Kazan. un-ta, 2015. - Vyp. 9 - 334 s.

Annotation

Актуальные проблемы специальной психологии и коррекционной педагогики:теория и практика

Keywords

специальная компетентность, новаторы, ранние реализаторы, нарушение письма, трудности в обучении, письменная деятельность

The name of the journal

Актуальные проблемы специальной психологии и коррекционной педагогики:теория и практика

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=139022&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Valiullina Gulnara Vladimirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Валиуллина Г.В. Моделирование педагогического процесса формирования профессиональной компетентности учителей в вопросах диагностики и коррекции письма учащихся начальных классов//Актуальные проблемы специальной психологии и коррекционной педагогики:теория и практика: сборник научных трудов IX Международной научно-образовательной конференции. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2015. - Вып. 9 - 334 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=139022&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальные проблемы специальной психологии и коррекционной педагогики:теория и практика	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассмотрены проблемы формирования профессиональной компетентности учителей в вопросах диагностики и коррекции письма учащихся начальных классов. Научно обоснована модель педагогического процесса формирования специальной компетентности педагогов в системе непрерывного образования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	специальная компетентность	ru_RU
dc.subject	новаторы	ru_RU
dc.subject	ранние реализаторы	ru_RU
dc.subject	нарушение письма	ru_RU
dc.subject	трудности в обучении	ru_RU
dc.subject	письменная деятельность	ru_RU
dc.title	Моделирование педагогического процесса формирования профессиональной компетентности учителей в вопросах диагностики и коррекции письма учащихся начальных классов	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU