KFU. Card publication. Габдулхаков В.Ф. (2016). Распределенная модель подготовки учителя в Казанском федеральном университете. / В.Ф.Габдулхаков, Р.Г.Габдрахманова, Р.Р.Насыбуллов, Г.И.Гарнаева, К.Б.Шакирова, Л.У.Мавлюдова. Научный журнал «Образование и саморазвитие». 2016. № 2(48). С. 47-62.

- RUS
- 中文
- ES

ГАБДУЛХАКОВ В.Ф. (2016). РАСПРЕДЕЛЕННАЯ МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ В КАЗАНСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ. / В.Ф.ГАБДУЛХАКОВ, Р.Г.ГАБДРАХМАНОВА, Р.Р.НАСЫБУЛЛОВ, Г.И.ГАРНАЕВА, К.Б.ШАКИРОВА, Л.У.МАВЛЮДОВА. НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ &LAQUO;ОБРАЗОВАНИЕ И САМОРАЗВИТИЕ&RAQUO;. 2016. № 2(48). С. 47-62.

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2016

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gabdulkhakov Valeryan Faritovich, author

Bibliographic description in the original language

Gabdulkhakov V.F. (2016). Raspredelennaya model podgotovki uchitelya v Kazanskom federalnom universitete. / V.F.Gabdulkhakov, R.G.Gabdrakhmanova, R.R.Nasybullov, G.I.Garnaeva, K.B.Shakirova, L.U.Mavlyudova. Nauchnyy zhurnal «Obrazovanie i samorazvitie». 2016. № 2(48). S. 47-62.

Annotation

В статье описана работа над проектом Образовательного стандарта по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: учитель (учебный предмет) в КФУ. Ведущими методами в исследовании данной проблемы явились следующие методы: теоретический анализ, моделирование, метод анкетирования и т.д. В КФУ возникла почва для распределенной модели подготовки учителя физики и даже ее усовершенствованию тогда, когда в каждом институте открылось педагогическое отделение. В статье приведен анализ литературы по данной проблеме, представлены результаты проведенного анкетирования среди студентов Института физики, обучающихся по непедагогическому направлению подготовки, последовательное формулирование Образовательного стандарта, приложения к Образовательному стандарту, образовательные траектории, одну из которых может выбрать студент, варианты учебных программ, концептуальные основы методической подготовки. Представленные в статье материалы позволяют проследить логику и последовательност

Keywords

образование, учитель, подготовка учителя, распределенная модель, образовательный стандарт

The name of the journal

Образование и саморазвитие

URL

http://kpfu.ru/psychology/struktura/zhurnal-39obrazovanie-i-samorazvitie39

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=135034&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gabdulkhakov Valeryan Faritovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Габдулхаков В.Ф. (2016). Распределенная модель подготовки учителя в Казанском федеральном университете. / В.Ф.Габдулхаков, Р.Г.Габдрахманова, Р.Р.Насыбуллов, Г.И.Гарнаева, К.Б.Шакирова, Л.У.Мавлюдова. Научный журнал «Образование и саморазвитие». 2016. № 2(48). С. 47-62.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=135034&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Образование и саморазвитие	ru_RU
dc.description.abstract	В статье описана работа над проектом Образовательного стандарта по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль: учитель (учебный предмет) в КФУ. Ведущими методами в исследовании данной проблемы явились следующие методы: теоретический анализ, моделирование, метод анкетирования и т.д. В КФУ возникла почва для распределенной модели подготовки учителя физики и даже ее усовершенствованию тогда, когда в каждом институте открылось педагогическое отделение. В статье приведен анализ литературы по данной проблеме, представлены результаты проведенного анкетирования среди студентов Института физики, обучающихся по непедагогическому направлению подготовки, последовательное формулирование Образовательного стандарта, приложения к Образовательному стандарту, образовательные траектории, одну из которых может выбрать студент, варианты учебных программ, концептуальные основы методической подготовки. Представленные в статье материалы позволяют проследить логику и последовательност	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	учитель	ru_RU
dc.subject	подготовка учителя	ru_RU
dc.subject	распределенная модель	ru_RU
dc.subject	образовательный стандарт	ru_RU
dc.title	Габдулхаков В.Ф. (2016). Распределенная модель подготовки учителя в Казанском федеральном университете. / В.Ф.Габдулхаков, Р.Г.Габдрахманова, Р.Р.Насыбуллов, Г.И.Гарнаева, К.Б.Шакирова, Л.У.Мавлюдова. Научный журнал «Образование и саморазвитие». 2016. № 2(48). С. 47-62.	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU