KFU. Card publication. Метапредметный подход в профессиональной подготовке будущего учителя

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2016

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Pupysheva Evgeniya Leonidovna, author

Bibliographic description in the original language

Pupysheva E.L. Metapredmetnyy podkhod v professionalnoy podgotovke budushhego uchitelya/E.L. Pupysheva //Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki (vkhodit v perechen VAK). Tambov: Gramota, 2016. № 2. Ch. 2. S. 196-199. ISSN 1997-2911.

Annotation

Тема данной статьи связана с актуальными вопросами метапредметного содержания обучения в педагогическом вузе. Особое внимание уделено теоретическому обоснованию метапредметности в научных исследованиях. На примере авторской программы новой вариативной дисциплины "Практикум по конструированию и реализации общеобразовательных программ", предназначенной для студентов педагогического направления подготовки, рассмотрены основные условия реализации метапредметного подхода при сетевом взаимодействии с образовательными учреждениями.

Keywords

Метапредмет, метапредметное обучение, метапредметный подход, метапредметные результаты обучения, надпредметные умения, основная образовательная программа, федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС).

The name of the journal

Филологические науки. Вопросы теории и практики

URL

http://www.gramota.net/materials/2/2016/2-2/57.html

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=126444&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Pupysheva Evgeniya Leonidovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2016-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2016	ru_RU
dc.identifier.citation	Пупышева Е.Л. Метапредметный подход в профессиональной подготовке будущего учителя/Е.Л. Пупышева //Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2016. № 2. Ч. 2. С. 196-199. ISSN 1997-2911.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=126444&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Филологические науки. Вопросы теории и практики	ru_RU
dc.description.abstract	Тема данной статьи связана с актуальными вопросами метапредметного содержания обучения в педагогическом вузе. Особое внимание уделено теоретическому обоснованию метапредметности в научных исследованиях. На примере авторской программы новой вариативной дисциплины "Практикум по конструированию и реализации общеобразовательных программ", предназначенной для студентов педагогического направления подготовки, рассмотрены основные условия реализации метапредметного подхода при сетевом взаимодействии с образовательными учреждениями.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Метапредмет	ru_RU
dc.subject	метапредметное обучение	ru_RU
dc.subject	метапредметный подход	ru_RU
dc.subject	метапредметные результаты обучения	ru_RU
dc.subject	надпредметные умения	ru_RU
dc.subject	основная образовательная программа	ru_RU
dc.subject	федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС).	ru_RU
dc.title	Метапредметный подход в профессиональной подготовке будущего учителя	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU