KFU. Card publication. Системный подход в исследовании интеграции образования, науки и производства

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В ИССЛЕДОВАНИИ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ПРОИЗВОДСТВА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2015

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Sedov Sergey Alekseevich, author

Bibliographic description in the original language

Sedov, S.A. Sistemnyy podkhod v issledovanii integracii obrazovaniya, nauki i proizvodstva / S.A. Sedov // Kazanskiy pedagogicheskiy zhurnal. — 2015. — № 6(113), Ch.2. — S. 257-260.

Annotation

В статье интеграция образования, науки и производства исследована как система со всеми присущими ей основными свойствами: целостности, эмерджентности, синергичности, иерархичности и др. Перспективы дальнейшего исследования такой интеграции автор связал с использованием общей теории систем, в частности, педагогической системологией. В работе выделены цель интеграции образования, науки и производства, ее состояние и структурные составляющие: элементы системы, подсистемы, функции, связи и др.

Keywords

интеграция образования науки и производства, система, свойства системы, общая теория систем, педагогическая системология, системный подход.

The name of the journal

Казанский педагогический журнал

URL

http://kpj.ippporao.ru/archive/2015/6_2_2015.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=119230&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Sedov Sergey Alekseevich	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Седов, С.А. Системный подход в исследовании интеграции образования, науки и производства / С.А. Седов // Казанский педагогический журнал. — 2015. — № 6(113), Ч.2. — С. 257-260.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=119230&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	В статье интеграция образования, науки и производства исследована как система со всеми присущими ей основными свойствами: целостности, эмерджентности, синергичности, иерархичности и др. Перспективы дальнейшего исследования такой интеграции автор связал с использованием общей теории систем, в частности, педагогической системологией. В работе выделены цель интеграции образования, науки и производства, ее состояние и структурные составляющие: элементы системы, подсистемы, функции, связи и др.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	интеграция образования науки и производства	ru_RU
dc.subject	система	ru_RU
dc.subject	свойства системы	ru_RU
dc.subject	общая теория систем	ru_RU
dc.subject	педагогическая системология	ru_RU
dc.subject	системный подход.	ru_RU
dc.title	Системный подход в исследовании интеграции образования, науки и производства	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU