KFU. Card publication. Целенаправленные концептуальные подходы к гуманитарной социализации школьников в профильных классах общеобразовательной школы Targeted conceptual approaches to humanitarian sociali-zation of students in classes of secondary school

- RUS
- 中文
- ES

ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ГУМАНИТАРНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ TARGETED CONCEPTUAL APPROACHES TO HUMANITARIAN SOCIALI-ZATION OF STUDENTS IN CLASSES OF SECONDARY SCHOOL

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2015

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Khoraskina Rezida Ilgizovna, author

Shuvalova Elena Mikhaylovna, author

Bibliographic description in the original language

Khoraskina R.I.,Shuvalova E.M., Celenapravlennye konceptualnye podkhody k gumanitarnoy socializacii shkolnikov v profilnykh klassakh obshheobrazovatelnoy shkoly/ R.I.Khoraskina, E.M.Shuvalova //Vestnik Kazguki. - 2015. - №3. - S. 76-78.

Annotation

В статье раскрываются концептуальные подходы к осуществлению гуманитарной социализации, которые обеспечивают реализацию и конкретизацию личностно и практико-ориентированных парадигм образования в профильной школе.

Keywords

социализация, гуманитарная социализация, средовый подход, индивидуальный подход, личностный подход, socialization, humanitarian socialization, environmental approach, individual approach, personal approach

The name of the journal

Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=115972&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Khoraskina Rezida Ilgizovna	ru_RU
dc.contributor.author	Shuvalova Elena Mikhaylovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2015-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2015	ru_RU
dc.identifier.citation	Хораськина Р.И.,Шувалова Е.М., Целенаправленные концептуальные подходы к гуманитарной социализации школьников в профильных классах общеобразовательной школы/ Р.И.Хораськина, Е.М.Шувалова //Вестник Казгуки. - 2015. - №3. - С. 76-78.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=115972&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств	ru_RU
dc.description.abstract	В статье раскрываются концептуальные подходы к осуществлению гуманитарной социализации, которые обеспечивают реализацию и конкретизацию личностно и практико-ориентированных парадигм образования в профильной школе.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	социализация	ru_RU
dc.subject	гуманитарная социализация	ru_RU
dc.subject	средовый подход	ru_RU
dc.subject	индивидуальный подход	ru_RU
dc.subject	личностный подход	ru_RU
dc.subject	socialization	ru_RU
dc.subject	humanitarian socialization	ru_RU
dc.subject	environmental approach	ru_RU
dc.subject	individual approach	ru_RU
dc.subject	personal approach	ru_RU
dc.title	Целенаправленные концептуальные подходы к гуманитарной социализации школьников в профильных классах общеобразовательной школы Targeted conceptual approaches to humanitarian sociali-zation of students in classes of secondary school	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU