Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
Year of publication | 2015 |
Язык | русский |
|
Gabdulkhakov Valeryan Faritovich, author
|
Bibliographic description in the original language |
Gabdulkhakov V.F. Model programmno-celevogo vzaimodeystviya universiteta i pedagogicheskogo kolledzha. // Obrazovanie i samorazvitie. – 2015. - № 2(44). – S. 46-50 (0,5 p.l.). |
Annotation |
Предметом исследования в статье являются концептуальные основы построения модели программно-целевого взаимодействия университета и педагогического колледжа. Отсюда тема статьи ?Модель про-граммно-целевого взаимодействия университета и педагогического колледжа?. Цель работы ? спроектировать модель программно-целевого взаимодействия. Методами исследования стали сравнительный анализ и педагогическое проектирование. Результатом работы стало определение основных концептуальных положений эффективного взаимодействия университета и колледжа, структурных элементов проектной модели. Результаты исследования могут использоваться при проектировании взаимодействия университета и педаго-гического колледжа. Вывод: выделение концептуальных положений взаимодействия университета и педаго-гического колледжа позволит конкретизировать содержательную и структурную сущность модели программно-целевого взаимодействия. |
Keywords |
образование, программно-целевая модель, университет, колледж. |
The name of the journal |
Образование и саморазвитие
|
URL |
http://kpfu.ru/psychology/struktura/zhurnal-39obrazovanie-i-samorazvitie39 |
Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=108471&p_lang=2 |
Full metadata record ![](https://shelly.kpfu.ru/pdf/picture/arrow_black_right.gif) |
Field DC |
Value |
Language |
dc.contributor.author |
Gabdulkhakov Valeryan Faritovich |
ru_RU |
dc.date.accessioned |
2015-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.available |
2015-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
dc.date.issued |
2015 |
ru_RU |
dc.identifier.citation |
Габдулхаков В.Ф. Модель программно-целевого взаимодействия университета и педагогического колледжа. // Образование и саморазвитие. – 2015. - № 2(44). – С. 46-50 (0,5 п.л.). |
ru_RU |
dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=108471&p_lang=2 |
ru_RU |
dc.description.abstract |
Образование и саморазвитие |
ru_RU |
dc.description.abstract |
Предметом исследования в статье являются концептуальные основы построения модели программно-целевого взаимодействия университета и педагогического колледжа. Отсюда тема статьи ?Модель про-граммно-целевого взаимодействия университета и педагогического колледжа?. Цель работы ? спроектировать модель программно-целевого взаимодействия. Методами исследования стали сравнительный анализ и педагогическое проектирование. Результатом работы стало определение основных концептуальных положений эффективного взаимодействия университета и колледжа, структурных элементов проектной модели. Результаты исследования могут использоваться при проектировании взаимодействия университета и педаго-гического колледжа. Вывод: выделение концептуальных положений взаимодействия университета и педаго-гического колледжа позволит конкретизировать содержательную и структурную сущность модели программно-целевого взаимодействия. |
ru_RU |
dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
dc.subject |
образование |
ru_RU |
dc.subject |
программно-целевая модель |
ru_RU |
dc.subject |
университет |
ru_RU |
dc.subject |
колледж. |
ru_RU |
dc.title |
Габдулхаков В.Ф. Модель программно-целевого взаимодействия университета и педагогического колледжа. // Образование и саморазвитие. – 2015. - № 2(44). – С. 46-50 (0,5 п.л.). |
ru_RU |
dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|