KFU. Card publication. Уровни, критерии и показатели оценки уровня сформированности математических компетенций будущих учителей естественно-научного цикла

- RUS
- 中文
- ES

УРОВНИ, КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2014

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Akhmedova Alfira Mazitovna, author

Khabibullina Guzel Zabirovna, author

Bibliographic description in the original language

Khabibullina G.Z., Akhmedova A.M. Urovni, kriterii i pokazateli ocenki urovnya sformirovannosti matematicheskikh kompetenciy budushhikh uchiteley estestvenno-nauchnogo cikla // Uchenye zapiski ISGZ. - Vyp.1(12). - 2014. - S.67-71.

Annotation

В настоящее время назрела настоятельная необходимость решения проблем формирования математических компетенций учителей естественнонаучного цикла в условиях информатизации современного образования. В статье для уточнения сущности математических компетенций авторами были выделены 4 уровня (низкий, средний, высокий, очень высокий), 2 критерия (критерий оптимальности и оценочный критерий) и 8 показателей оценки уровня сформированности математических компетенций будущих учителей естественнонаучного цикла (потребностно-мотивационный, когнитивно-информационный, деятельностный, интеллектуальный, эмоционально-ценностный, конструктивно-алгоритмизирующий, самореализации, контрольно-оценивающий).

Keywords

Математические компетенции, будущие учителя естественно-научного цикла

The name of the journal

УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ ИСГЗ

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=105022&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Akhmedova Alfira Mazitovna	ru_RU
dc.contributor.author	Akhmedova Alfira Mazitovna	ru_RU
dc.contributor.author	Khabibullina Guzel Zabirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Хабибуллина Г.З., Ахмедова А.М. Уровни, критерии и показатели оценки уровня сформированности математических компетенций будущих учителей естественно-научного цикла // Ученые записки ИСГЗ. - Вып.1(12). - 2014. - С.67-71.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=105022&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ ИСГЗ	ru_RU
dc.description.abstract	В настоящее время назрела настоятельная необходимость решения проблем формирования математических компетенций учителей естественнонаучного цикла в условиях информатизации современного образования. В статье для уточнения сущности математических компетенций авторами были выделены 4 уровня (низкий, средний, высокий, очень высокий), 2 критерия (критерий оптимальности и оценочный критерий) и 8 показателей оценки уровня сформированности математических компетенций будущих учителей естественнонаучного цикла (потребностно-мотивационный, когнитивно-информационный, деятельностный, интеллектуальный, эмоционально-ценностный, конструктивно-алгоритмизирующий, самореализации, контрольно-оценивающий).	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Математические компетенции	ru_RU
dc.subject	будущие учителя естественно-научного цикла	ru_RU
dc.title	Уровни, критерии и показатели оценки уровня сформированности математических компетенций будущих учителей естественно-научного цикла	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU