KFU. Card publication. Цветообозначения в языковом сознании школьников (результаты ассоциативного эксперимента)

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ ШКОЛЬНИКОВ (РЕЗУЛЬТАТЫ АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА)

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2014

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Bolgarova Ramziya Marsovna, author

Islamova Elvira Albertovna, author

Bibliographic description in the original language

Cvetooboznacheniya v yazykovom soznanii shkolnikov (rezultaty associativnogo eksperimenta) // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. Tambov: Gramota, 2014. № 10 (40): v 3-kh ch. Ch. I. C. 22-26

Annotation

Филологические науки. Вопросы теории и практики

Keywords

языковое сознание, направленный ассоциативный эксперимент, ассоциация, стимул, реакция, сравнительные конструкции, цветообозначения

The name of the journal

Филологические науки. Вопросы теории и практики

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=104573&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Bolgarova Ramziya Marsovna	ru_RU
dc.contributor.author	Islamova Elvira Albertovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Цветообозначения в языковом сознании школьников (результаты ассоциативного эксперимента) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 10 (40): в 3-х ч. Ч. I. C. 22-26	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=104573&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Филологические науки. Вопросы теории и практики	ru_RU
dc.description.abstract	Филологические науки. Вопросы теории и практики	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматриваются особенности направленного ассоциативного эксперимента как одного из методов выявления картины мира у современных школьников. В сопоставительном аспекте проанализированы реакции на сравнительные конструкции с цветообозначениями школьников - носителей русского и татарского языков. Полученные результаты позволяют выявить определенные фрагменты языкового сознания, лингвокультурологические, ценностные ориентации респондентов	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	языковое сознание	ru_RU
dc.subject	направленный ассоциативный эксперимент	ru_RU
dc.subject	ассоциация	ru_RU
dc.subject	стимул	ru_RU
dc.subject	реакция	ru_RU
dc.subject	сравнительные конструкции	ru_RU
dc.subject	цветообозначения	ru_RU
dc.title	Цветообозначения в языковом сознании школьников (результаты ассоциативного эксперимента)	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU