KFU. Card publication. ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ В XVIII-XIX ВВ

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ В XVIII-XIX ВВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2014

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Sheymardanov Shamil Fatovich, author

Bibliographic description in the original language

ISTORIChESKIE ASPEKTY STANOVLENIYa PROBLEMY GENDERNOGO OBRAZOVANIYa V ROSSII V XVIII-XIX VV Safin R.R., Sheymardanov Sh.F. Etnosocium i mezhnacionalnaya kultura. 2014. № 3 (69). S. 123.

Annotation

Представленная статья содержит анализ гендерной проблемы в истории народного образования в России в период XVIII- XIX вв.Рассматриваются особенности развития и функционирования педагогических взглядов на половые различия школьников в отечественном образовании в различные периоды, которые включают 4 этапа, каждый из которых обусловлен комплексом взаимодействующих социально-исторических и интеллектуальных предпосылок.

Keywords

ГЕНДЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕРИОДИЗАЦИЯ, ГЕНДЕРНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПОЛОРОЛЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ, ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, "ЕСТЕСТВЕННОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ПОЛОВ"

The name of the journal

Этносоциум и межнациональная культура

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=103211&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Sheymardanov Shamil Fatovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ В XVIII-XIX ВВ Сафин Р.Р., Шеймарданов Ш.Ф. Этносоциум и межнациональная культура. 2014. № 3 (69). С. 123.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=103211&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Этносоциум и межнациональная культура	ru_RU
dc.description.abstract	Представленная статья содержит анализ гендерной проблемы в истории народного образования в России в период XVIII- XIX вв.Рассматриваются особенности развития и функционирования педагогических взглядов на половые различия школьников в отечественном образовании в различные периоды, которые включают 4 этапа, каждый из которых обусловлен комплексом взаимодействующих социально-исторических и интеллектуальных предпосылок.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ГЕНДЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ	ru_RU
dc.subject	ПЕРИОДИЗАЦИЯ	ru_RU
dc.subject	ГЕНДЕРНАЯ ПЕДАГОГИКА	ru_RU
dc.subject	ПОЛОРОЛЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ	ru_RU
dc.subject	ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ	ru_RU
dc.subject	"ЕСТЕСТВЕННОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ ПОЛОВ"	ru_RU
dc.title	ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ В XVIII-XIX ВВ	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU