KFU. Card publication. Тьюторство как педагогическое сопровождение

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ТЬЮТОРСТВО КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2014

Authors, employees of KFU

Karimova Liliya Shamilevna, author

Bibliographic description in the original language

Razvitie inklyuzivnoy praktiki v rossiyskom obshhestve daet vozmozhnost detyam s OVZ obuchatsya v bychnykh shkolakh. Vazhneyshim usloviem perekhoda k inklyuzivnoy forme yavlyaetsya tyutorskoe soprovozhdenie

Keywords

педагогическое сопровождение, дети с ОВЗ, тьюторство

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=102884&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Karimova Liliya Shamilevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Развитие инклюзивной практики в российском обществе дает возможность детям с ОВЗ обучаться в бычных школах. Важнейшим условием перехода к инклюзивной форме является тьюторское сопровождение	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=102884&p_lang=2	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	педагогическое сопровождение	ru_RU
dc.subject	дети с ОВЗ	ru_RU
dc.subject	тьюторство	ru_RU
dc.title	Тьюторство как педагогическое сопровождение	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU