Участие преподавателей ИПО в Международной конференции "XII Глобальная наука и инновации 2021"
В Казахстане г. Нур-Султан 5 февраля 2021 года проходит Международная конференция «XII Глобальная наука и инновации 2021: Центральная Азия». Участником данного научного форума стала доцент кафедры начального образования Института психологии и образования КФУ Камалова Л.А.
На Международный форум доцент Камалова Л.А. представила доклад «Создание буктрейлеров как средство развития читательской компетентности и цифровой грамотности младших школьников». Главная мысль исследования – воспитание компетентного читателя, развитие читательской компетентности, интереса к чтению на основе создания буктрейлеров для младших школьников.
В период всеобщего перехода к информационному обществу интенсивность и качество чтения детей снижается. Становится все очевиднее замещающее влияние на чтение таких средств коммуникации, как телевидение, Интернет, аудио и видеопродукция. Многие школьники не могут охарактеризовать героя прочитанного произведения, выразить своё отношение к поступку героя, найти ответ на вопрос по содержанию произведения, самостоятельно задавать вопросы по прочитанному тексту.
Однако, реализуя деятельностный подход к обучению учащихся, можно организовать работу учителя начальных классов таким образом, чтобы соединить два аспекта: развитие интереса к чтению и книге, формирование читательской самостоятельности и компетентности с интересом к цифровым технологиям. Разрешить данную проблему можно при помощи создания и использования на уроках литературного чтения в начальной школе буктрейлеров.
Работу по формированию читательской компетентности младших школьников нужно реализовать по следующим направлениям: 1) Формирование навыка чтения; 2) Формирование начитанности; 3) Формирование умения работать с книгой; 4) Формирование навыков и умений собственно читательской деятельности, обеспечивающие восприятие, интерпретацию (истолкование) и оценку художественного произведения как искусства слова. Работа учителя по формированию цифровой грамотности младших школьников на практическом уровне может быть организована, как создание учащимися собственных, авторских буктрейлеров по произведениям детских писателей.
Фото: dnr-pravda.ru
