Учебно-методические комплекты

​Основы информационной безопасности.

Авторы:

Л.Э. Хайруллина, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры информационных систем ИВМиИТ КФУ;

Л.Э. Мингалиева, кандидат филологических наук, старший преподаватель отделения управления и экономики образовательных учреждений ПМЦПКиППРО КФУ.

Структура математической грамотности школьников в контексте формирования их функциональной грамотности. Состояние математической грамотности российских школьников. Результаты исследований - обзор и анализ. Концепуия направления "математическая грамотность" в исследованиях Pisa.

Автор:

Кадырова Ф.З., старший преподаватель отделения общего образования ПМЦПКиППРО ИПиО КФУ, к.п.н.

Общий подход к составлению заданий для "мягкого мониторинга" по оценке и формированию математической грамотности, отвечающец концепции исследования PISA-2021.

Автор:

Кадырова Ф.З., старший преподаватель отделения общего образования ПМЦПКиППРО ИПиО КФУ, к.п.н.

Реализация компетентностного и междисциплинарного подходов с целью повышения математической грамотности учащихся в рамках ФГОС ОО.

Автор:

Кадырова Ф.З., старший преподаватель отделения общего образования ПМЦПКиППРО ИПиО КФУ, к.п.н.

Цифровые технологии как один из драйверов персонализации в образовании. Тренды цифровых образовательных технологий. Облачные технологии. Модели интеграции информационных технологий в образование. 

Автор:

Кадырова Ф.З., старший преподаватель отделения общего образования ПМЦПКиППРО ИПиО КФУ, к.п.н.

Нормативное регулирование информационной безопасности в сети Интернет 

Автор:

Сафин А.А., старший преподаватель отделения управления и экономики образовательных учреждений ПМЦПКиППРО КФУ, к.п.н.

Современные подходы к обеспечению безопасной работы детей в сети Интернет

Автор:

Сафин А.А., старший преподаватель отделения управления и экономики образовательных учреждений ПМЦПКиППРО КФУ, к.п.н.

Цифровые технологии в образовании

Автор:

Мингалиева Л.Э., старший преподаватель отделения управления и экономики образовательных учреждений ПМЦПКиППРО КФУ, к.фил.н.

Совершенствование функиональной читательской грамотности учащихся на основе метолодологии и инструментария междкнародных исследований PISA

Автор:

Волкова О.В., доцент ПМЦПКиППРО КФУ, к.п.н., заслуженный учитель РТ

Оценка читательской грамотности учащихся основной школы: общие подходы, требования к измерительным материалам, особенности апробации

Автор:

Волкова О.В., доцент ПМЦПКиППРО КФУ, к.п.н., заслуженный учитель РТ

Цифровые образовательные ресурсы

Автор:

Миннегалиева Ч.Б., доцент кафедры информационных систем ИВМиИТ КФУ, к.п.н., доцент

Технологии  Wolfram

Автор:

Миннегалиева Ч.Б., доцент кафедры информационных систем ИВМиИТ КФУ, к.п.н., доцент

Практическая работа «Инструменты организации коммуникаций в виртуальной среде. Организация сетевого взаимодействия  и коллективной работы в различных сервисах Google»,  Практикум  "Проектирование учебной ситуации с использованием облачных сервисов", Интерактивное практическое занятие с использованием облачных технологий «Разработка учебного проекта (исследования) или создание образовательного веб-квеста»  - весь материал собран на сайте Вологодской О.В. "ИКТ в образовании" 

https://sites.google.com/site/pmckyrs/home/grant-2019

Автор:

Вологодская О.В., старший преподаватель отделения общего образования ПМЦПКиППРО КФУ

Технология "Google Apps for Education" – общее пространство взаимодействия всех участников образовательного процесса

https://sites.google.com/view/servis-obrazovanie/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F

Автор:

Вологодская О.В., старший преподаватель отделения общего образования ПМЦПКиППРО КФУ

Обзор сервисов и онлайн-конструкторов для создания тестов по предмету и проведения интерактивного тестирования знаний учащихся 

https://sites.google.com/view/obzor-servisov-testirovanaya/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F​

Автор:

Вологодская О.В., старший преподаватель отделения общего образования ПМЦПКиППРО КФУ

Облачные технологии в работе педагога

Технология Е-портфолио как средство формирования и оценивания результатов образовательного роста обучающихся

Автор:

Галимуллина Э.З., ст.преподаватель кафедры математики и прикладной информатики Елабужского института КФУ

Как создать электронный обучающий онлайн-курс с нуля

Автор:

Гуряев Д.С., преподаватель информационных технологий ГАПОУ "Бугульминский машиностроительный техникум"

Методические аспекты использования информационных ресурсов сети Интернет в образовании

Автор:

Игнатьева Е.А., заместитель директора по ВР ГАПОУ "Бугульминский машиностроительный техникум"

Практикум Адаптивность в онлайн-обучении: система персонализированных рекомендаций и индивидуальных траекторий. Мотивационный дизайн: стратегии и методы работы с внутренней мотивацией в создании образовательных программ

Автор:

Чистякова О.А., преподаватель междисциплинарных курсов ГАПОУ "Бугульминский машиностроительный техникум"

Использование возможностей цифровых технологий при формировании эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у обучающихся СПО в условиях подготовки к профессиональным конкурсам Worldskills Russia  и Национальному чемпионату по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс»

Автор:

Штейнберг Т.Г., заведующий методическим кабинетом ГАПОУ "Бугульминский машиностроительный техникум"

Создание теста с помощью форм Google: пошаговая инструкция

Сервисы Google

Автор:

Смирнов А.В., преподаватель ГАПОУ "Бугульминский строиттельно-технический колледж", к.пс.н.

Электронное обучение: нормативно-правовые и организационные основы

Цифровые образовательные ресурсы в образовательном процессе как условие индивидуализации и персонификации обучения младших школьников 

Автор:

Бекмурзаева В.М., заместитель директора по УР МБОУ "СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов" Бугульминского МР РТ

Интерактивное практическое занятие с использованием облачных технологий. Разработка учебного процесса (исследования) или создание образовательного веб-квеста.

Внедрение системы компьютерной математики WolframMathematica в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС.
Использование элементов мультимедиа при создании учебного контента. Практикум Звуковое сопровождение к объектам на рабочей области в ПО. Анимация объектов. Работа со встроенным браузером.

Технология "Google Apps for Education" – общее пространство взаимодействия общее пространство взаимодействия всех участников образовательного процесса. Практическая работа «Инструменты организации коммуникаций в виртуальной среде. Организация сетевого взаимодействия и коллективной работы в различных сервисах Google

Автор:

Вильданов Р.Р., учитель информатики МБОУ "СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов" Бугульминского МР РТ

Использование технологии Веб-квеста как интерактивной образовательной среды для активизации учебной деятельности учащихся и развития сетевого взаимодействия. Интерактивное практическое занятие «Разработка веб-квеста для обучения и развития учащихся по предметам социально-гуманитарного цикла»

Создание интерактивных заданий для урока. интерактивных заданий для урока. Структура и организация уроков посредством смарт-технологий

​

Методика «Смешанного обучения» по «Смешанного обучения» по модели «Перевернутый класс» на уроках естественнонаучного цикла. научного цикла. Интерактивное практическое занятие

Автор:

Валирахманова Л.А., учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории  МБОУ "СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов" Бугульминского МР РТ

Методика «Смешанного обучения» по модели «Перевернутый класс» на уроках социально-гуманитарного цикла. гуманитарного цикла. Интерактивное практическое занятие.

Знакомство с программным обеспечением SMART Notebook и интерактивной доской SMART Board. Практикум «Работа с интерактивной доской SMART Board – создание и редактирование различных объектов, комбинирование объектов, привязка объектов к веб-страницам»

Автор:

Талипова Э.Н., учитель начальных классов высшей квалификационной категории МБОУ "СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов" Бугульминского МР РТ

Инструменты формирующего оценивания

Автор:

Дубровина Е.В., учитель начальных классов МБОУ "Лицей №2" Бугульминского МР РТ

Инструменты формирующего оценивания

Автор:

Жилина Е.Ю., учитель начальных классов МБОУ "Лицей №2" Бугульминского МР РТ

Использование сервисов WEB 2.0 в практике учителя начальных классов

Автор:

Муртазина И.Ф., учитель информатики высшей кв. категории МБОУ "Лицей №2" Бугульминского МР РТ

Первые шаги к сетевым проектам

Автор:

Черникова И.С., педагог-психолог МБОУ "Лицей №2" Бугульминского МР РТ