• Гаращенко В.В. Подготовка будущих педагогов к работе с РАС / В.В Гаращенко// ПРЕЕМСТВЕННАЯ СИСТЕМА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ПРАКТИКИ Казань КИУ имени В. Г. Тимирясова XIV Международный научный форум 11–14 марта 2025 г. – Казань: Изд-во «Познание» Казанского инновационного университета, 2025. - С. 71-74.
  Sbornik_po_inklyuzii_2025.pdf
• Образовательный потенциал дошкольников с расстройством аутистического спектра / под ред. И.А. Нигматуллиной. – Казань: Издательство Казанского университета, 2025. – 156 с.
  F_vypiska_iz_zasedaniya_Uchenogo_soveta.jpg
  F_vypiska_iz_zasedaniya_UMK.jpg
  Nigmatullina_Kollektivnaya_monografiya_novyj.pdf
• Modular Competence-Based Approach in the System of Continuing Education of Specialists Working with Children with ASD. / Nigmatullina I.A., Vasina V.V., Pavlova L.D., Garashchenko V.V. // J. Sib. Fed. Univ. Humanit. soc. sci. — 2025. — 18(12). — P. 2570–2583. — EDN: SILCQY.
  Statya_v_Sibirskom_psikhologicheskom_zhurnale.pdf
• Гаращенко, В.В. Повышение профессиональной компетентности специалистов, работающих с аутичными детьми: модульно-компетентностный подход / В.В. Гаращенко // Традиции и инновации в современном образовательном пространстве: сборник статей молодых ученых Российской академии образования – 2025 / отв. ред. Н.А. Краснощеков; научн. ред. О.Ю. Васильева. – М.: ФГБУ «Российская академия образования», 2025. – С. 717-722.
  F_00_SBORNIK_STATEY_MOLODYI__UC_ENYI__RAO_2025_compressed.pdf
• А.с. Российская Федерация, БД. 2025624276 Система показателей оценки образовательного потенциала детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС)/ И.А.Нигматуллина И, Э.А.Садретдинова, В.В. Гаращенко, О.В. Лукьянова, Э.Ф. Исмаилова, К.Р. Зиганшина. - № 2025624639; заявл.16.10.25; опубл.22.10.25, Реесттр баз данных.
  svidetelstvo_RID.pdf

• Гаращенко, В.В. Современные исследования в области подготовки специалистов для работы с детьми с РАС/ В.В. Гаращенко. - Текст: непосредственный // Коллективная монография по материалам работы Международной научно-практической конференции. 25 апреля 2024 г. / Под ред. члена-корр. АН РТ, доктора пед. наук, профессора В. Ф. Габдулхакова. – Казань: Отечество, 2024. – С.166-169.
  MONOGRAFIYa.pdf
• Гаращенко В.В. АНАЛИЗ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ С РАС / В.В. Гарарщенко // Бюллетень студенческих научных кружков Казанского федерального университета [Электронный ресурс] / науч. ред.: Д.А. Таюрский, А.М. Межведилов; ред. совет: Ю.В. Виноградова, М.М. Абрамский, А.В. Гедмина, М.Ю. Ефлова. – Электронные текстовые данные (1 файл: 11,42 Мб). – Казань: Издательство Казанского университета, 2024. – С. 168-170. – Системные требования: Adobe Acrobat Reader. – URL: http://. – Загл. С титул. экрана.
  F_Byulleten_SNK.pdf
• Гаращенко В.В. Профессиональные компетенции педагогов, работающих с РАС / В.В. Гаращенко // «АУТИЗМ: МЫ ВМЕСТЕ» Перспективы и особенности развития практик социализации и интеграции детей с расстройствами аутистического спектра: сборник материалов III Международной научно-практической конференции/ под ред. Э.А. Садретдиновой, В.В. Васиной – Казань: Издательство АН РТ, 2024 - С.194-196.
  sbornik_statej.pdf
• Nigmatullina I, Vasina V, Pavlova L, Competencies of Specialists Working with Children with ASD in the System of Continuing Education//Education and Self Development. - 2024. - Vol.19, Is.3. - P.56-71.
  statya_v_zhurnale_Obrazovanie_i_samorazvitie.pdf
• Методическое сопровождение детей с РАС по VB-MAPP: методическое пособие // составители Сазонова А.Ю., Гаращенко В.В., Зиганшина К.Р., Ахмедова К.Н., Юдина А.О., Юрикова Е.Д. – Казань: Издательство КФУ, 2024. – 214 с.
  Posobie_VB_Mapp.pdf

• Гаращенко, В.В. Нейропсихологическое сопровождение детей с кохлеарной имплантацией / В. В. Гаращенко, Т.В. Артемьева. - Текст: непосредственный // Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика : Сборник статей по материалам VII Международной научно-практической конференции, Ялта, 25–27 мая 2023 года / Под научной редакцией Ю.В. Богинской. – Симферополь: Общество с ограниченной ответственностью «Издательство Типография «Ариал», 2023. – С. 82-86. – ISBN 978-5-907742-48-2. – EDN MNSYZZ.
• Гаращенко В.В. Специфика речевой деятельности у дошкольников с нарушениями слуха в контексте прогнозирования / В.В. Гаращенко // Молодежь и общество: теоретические модели и реальность : материалы Международной научно-практической конференции (г. Воронеж, 21 ноября 2022 г.) / редкол. : Ю. А. Бубнов [и др.] ; Воронежcкий государственный университет. – Воронеж : Издательский дом Воронежского государственного университета, 2023. – С. 121-124.
  F_z_85_Molodezh_i_obshhestvo.pdf
• Гаращенко В.В. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА / В.В. Гарарщенко // Итоговая научно-образовательная конференция студентов Казанского федерального университета 2023 года [Электронный ресурс]: сб. тезисов. – Электрон. текстовые дан. (1 файл: 51,4 Мб). – Казань: Издательский дом Маковского, 2023. – С. 1474-1476. – Систем. требования: Adobe Acrobat Reader. – Режим доступа: https://kpfu.ru/science/nauchnoissledovatelskaya-rabota-studentov-nirs/obschaya-informaciya/arhiv. – -Загл. с титул. экрана.
• Гаращенко, В.В. Методы нейропсихологической коррекции в работе со слабослышащими дошкольниками / В.В. Гаращенко. - Текст: непосредственный // Вопросы педагогики. - Алматы, 2023. - № 4-5-6 (82-83-84). - С. 28-30.
• Гаращенко, В.В. Развитие эмоционального предвосхищения у детей с нарушением слуха / В. В. Гаращенко, Т.В. Артемьева. - Текст: непосредственный // Психология психических состояний: сборник материалов XVII Всероссийской научно-практической конференции для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей вузов (Казань, 16–17 февраля 2023 г.) / под общ. ред. А.В. Чернова, М.Г. Юсупова. – Казань: Издательство Казанского университета, 2023. – Вып. 17. – С. 76–80.
  F_2.pdf
• Гаращенко В.В., Минуллина А.Ф. Возможности применения нейропсихологической коррекции с детьми с нарушением слуха / В.В. Гаращенко, А.Ф. Минуллина. - Текст: непосредственный // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы: сб. науч. ст. X Междунар. науч.-практ. конф. / ГрГУ им. Янки Купалы; редкол.: Н. В. Крюковская (гл. ред.) [и др.]. – Гродно: ГрГУ им. Янки Купалы, 2023. – С. 93-100 с.
  7.pdf
• Гаращенко, В.В. Изучение сформированности профессиональных компетенций специалистов, работающих с детьми с РАС / В.В. Гаращенко. - Текст: непосредственный // Аутизм: мы вместе! Перспективы и особенности развития практик социализации и интеграции детей с расстройствами аутистического спектра: сборник статей участников II Всероссийской научно-практической конференции (Казань, 14–15 декабря 2023 г.). – Казань: Издательство Казанского университета, 2024. – С. 41-44.
  Sbornik_pro_autizm__My_vmeste__1_.pdf

• Гаращенко В.В. Специфика речевой деятельности у дошкольников с нарушениями слуха в контексте прогнозирования / В.В Гаращенко // ХXI Международная научно-практическая конференция молодых исследователей образования. Науки об образовании в меняющемся мире: перспективы исследований для решения глобальных и локальных проблем : тезисы конференции. – Москва : ФГБОУ ВО МГППУ, 2022. – С. 892-896.
  F_Sbornik_tezisov_Konferencii_molodykh_issledovatelej_obrazovaniya_2022.pdf
• Гаращенко, В.В., Артемьева, Т.В. Развитие эмоционального компонента прогнозирования у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха / В. В. Гаращенко, Т.В. Артемьева. - Текст: непосредственный // Психология психических состояний: сборник материалов XVI Международной научно-практической конференции для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей вузов (Казань, 24– 25 февраля 2022 г.) / сост. А.В. Климанова; под общ. ред. М.Г.Юсупова, А.В.Чернова. – Казань: Издательство Казанского университета, 2022. – Вып. 16. – С. 129-133.
• Гаращенко В,В, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ В СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ СФЕРАХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА / В.В. Гаращенко // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы : сб. науч. ст. IX Междунар. науч.-практ. конф. / ГрГУ им. Янки Купалы ; редкол.: Н. В. Крюковская (гл. ред.) [и др.]. – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2022. – С. 70-74. – Библиогр.: на 23,5 страницах (411 назв.). – Деп. в ГрГУ им. Янки Купалы 16.12.2022, № 0025/16122022.
  F_Socializaciya_2022_sbornik.pdf

• Гаращенко, В. В. Использование эрготерапии, как технологии способствующей интеграции детей с расстройством аутистического спектра в социум / В. В. Гаращенко. - Текст : непосредственный // «глобальная наука и инновация 2021: Центральная Азия. Серия педагогические науки«. - 2021. - Т. 2. № 1(12). - С. 37-39. ISSN 2664-2271
  F_1.1.pdf
• Гаращенко, В. В. Cпецифика структурно-функциональных характеристик прогнозирования у детей дошкольного возраста с нарушением слуха / В. В. Гаращенко // Science and education in the modern world: challenges of the XXI century : материалы IX Междунар. науч-прак. конф., Нур-Султан, 15 сент. 2021 г. ; сост.: Е. Ешім, Е. Абиев. – Нур-Султан, 2021. – С. 10–13.
  F_1.2.pdf
• Гаращенко В.В., Артемьева Т.В. Изучение предвосхищения эмоций как структурного компонента прогнозирования у детей с нарушением слуха // Психология психических состояний: сборник материалов XV Международной научно-практической конференции для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей вузов (Казань, 25–26 февраля 2021 г.) / сост. А.В. Климанова; под общ. ред. Б.С. Алишева, А.О. Прохорова. – Казань: Издательство Казанского университета, 2021. – Вып. 15. С.38-41
  F_1.4.pdf
• Гаращенко, В. В. Дети с расстройством аутистического спектра и инклюзивное образование / В. В. Гаращенко. - Текст: непосредственный // Лучшие практики общего и дополнительного образования по естественно-научным и техническим дисциплинам: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, посвященный памяти академика РАН К.А. Валиева, г. Елабуга, 15 января 2021 г. - Казань: Казан. ун-т, 2021. - С.36-46.
  F_1.pdf
• Гаращенко В. В., Артемьева, Т. В. Специфика функциональных характеристик прогнозирования у детей дошкольного возраста с нарушением слуха / Т. В. Артемьева, В. В. Гаращенко // Социализация личности на разных этапах возрастного развития: опыт, проблемы, перспективы : Сборник научных статей VIII Международной научно-практической конференции, Гродно, 19 ноября 2021 года. – Гродно: Гродненский государственный университет имени Янки Купалы, 2021. – С. 14-20. – EDN TDQQXJ.
  elibrary_47450165_57295815.pdf
• Гаращенко В.В., Гаращенко О.В., Школьная библиотека-мир чтения для детей с нарушениями речи / В. В. Гаращенко, О.В. Гаращенко. - Текст: непосредственный // Тілашар. Логопед. - Алматы, 2021. -№2. - С. 26-27.
  4_5.pdf
• Гаращенко, В. В. Внедрение цифровых технологий в систему специального образования / В. В. Гаращенко. - Текст: непосредственный // Вопросы педагогики. - Алматы, 2021. - № 2-3 (68-69). - С. 45-48.
  F_6..pdf
• Гаращенко, В. В., Асриян, К. С. Инклюзивное образование и ФГОС в образовании: плюсы и минусы / В. В. Гаращенко, К. С. Асриян. - Текст:непосредственный // Перспективы развития среднего и дошкольного образования: опыт зарубежных коллег. - Актобе, 2021.- С. 75-76.
  F_Statya_iz_Sbornika_Kazakhstan_Aktobe.pdf
• Гаращенко, В.В. Специфика структурно-функциональных характеристик прогнозирования у детей дошкольного возраста с нарушением слуха / В.В. Гаращенко, Т.В. Артемьева. -Текст: электронный // Итоговая научно-образовательная конференция студентов Казанского федерального университета 2021 года: сб. тезисов. – Электрон. текстовые дан. (1 файл: 34,3 Мб). – Казань: Издательство Казанского университета, 2021. – С. 704-705.
  6_5._.Itog..nauch._obraz..konf..2021._.Sbornik.tezisov._.Ob._Blok.pdf
• Гаращенко В.В., Гаращенко О.В., Школьная библиотека-мир чтения для детей с нарушениями речи / В. В. Гаращенко, О.В. Гаращенко. - Текст: непосредственный // Начальная школа. - Алматы, 2021. -№2. - С. 11-12.
  4_5.pdf

• Вероника В. Васина, Эльвира М. Андреева, Виолетта В. Гаращенко. Фасилитация социального взаимодействия в профилактике отклоняющегося поведения младших школьников / Зборник радова учитељског факултета у призрену - лепосавићу, Број 14 Лепосавић 2020, Сербия, сборник Коррекционно-педагогическое образование, октябрь 2020, С. 457-464. Тираж 200.
  F_Z_B_O_R_N_I_K_14_2020.pdf
• Гаращенко, В. В. Применение информационных технологий при работе с детьми дошкольного возраста с дефектами речи в педагогической системе обучения / В.В. Гаращенко. - Текст: непосредственный // Білім, тәрбие, педагогика: тәжірибе мен инновация. - Ақтөбе: ИП. -2020. - С. 245-250.
  F_3.pdf
• Васина В.В., Гаращенко В.В., Андреева Э.М. Когнитивная составляющая фасилитации социального взаимодействия при отклоняющемся поведении подростков / Васина В.В., Гаращенко В.В., Андреева Э.М. // Актуальные проблемы психологической деятельности и пути их решения: сборник научных трудов; под редакцией к.псх.н. С.В. Хусаиновой. - Казань: Институт педагогики, психологии и социальных проблем, 2020. - С. 27-30.
  F_2.pdf