• 2019-2021 высшее образование: Казанский (Приволжский) Федеральный Университет
• 2015-2019 высшее образование: НАО "Медицинский университет Караганды"
• 2021-2025 высшее образование: Казанский (Приволжский) федеральный университет

• английский (Самостоятельное владение)
• татарский (Самостоятельное владение)

• ассистент, б.с., КФУ / Институт экологии, биотехнологии и природопользования / Отделение экологии / Кафедра прикладной экологии (основной работник)

• UDOSTOVERENIE..kfu.pdf
• Dubina.DR_.RUDN_.DK.pdf
• Dubina.D..Sertifikat.RUDN.pdf
• F_Dubina.DR_20241031.png

Группа 02-502 отправилась на увлекательную экскурсию на Экостанцию, которая находится на набережной Казанки между футбольными полями экстрим-парка «Урам». Экопространство создано в рамках Стратегии развития Казанки при поддержке компании "Экотехнологии", сообщества "ЭкоЛогично", бюро "Пихта", Дирекции парков и скверов города Казани и Мэрии Казани.
Во время визита студенты познакомились с основными аспектами экологии и охраны окружающей среды. Специалисты Экостанции провели подробный рассказ о важности правильной сортировки бытовых отходов, подчеркнув необходимость разделения мусора по категориям для дальнейшей переработки. Особое внимание было уделено принципу повторного использования материалов и реализации практики обмена вещами, позволяющей сократить потребление ресурсов и уменьшить нагрузку на природу. Самым ярким событием стало проведение интерактивного мастер-класса, на котором студенты получили уникальную возможность создать собственные изделия из переработанных материалов. Участники поэтапно выполняли задания: начиная с измельчения пластика и заканчивая формованием готовых изделий с использованием специальных пресс-форм. В результате каждый студент смог изготовить оригинальный брелок из вторичного сырья.Это мероприятие стало отличным примером интеграции теории и практики, показывая молодым людям реальные способы защиты природы и формирования экологически сознательного поведения. Такие инициативы помогают формировать ответственное отношение к природным ресурсам и вдохновляют будущих специалистов вносить вклад в сохранение окружающей среды.