Образование
Знание языков
Занимаемые должности
Награды, почетные звания
Повышение квалификации
Результативность работы
2025
-
Актуальные перспективы развития функциональной грамотности: сборник материалов Всероссийского форума экспертов по
функциональной грамотности с международным участием (Москва, 09 – 10 апреля 2025 года). – М.: ФГБУ «Российская академия
образования», 2025. – 134 с.
-
Мингазова Г.Г. Формирование педагогических навыков реализации
дифференцированно-уровневого подхода к развитию естественно-научной грамотности
школьников: учебно-методическое пособие /Г.Г. Мингазова. – Казань: Издательство
Казанского университета, 2025., - 30 с.
Rabochaya_tetrad_slushatelya__ENG_2025.pdf
VYPISKA_posobiya_PMC.pdf -
Мингазова Г.Г. Формирование педагогических навыков реализации
дифференцированно-уровневого подхода к развитию естественно-научной грамотности
школьников: учебно-методическое пособие /Г.Г. Мингазова. – Казань: Издательство
Казанского университета, 2025
F_VYPISKA_posobiya_PMC.pdf
Rabochaya_tetrad_slushatelya__ENG_2025.pdf
2024
-
Мингазова Г.Г. Аналитическая оценка уровней развития естественно-научных компетенций / Г.Г. Мингазова // Управление развитием функциональной грамотности:сборник всерос. науч.-практической конф. с международным участием - К., 2024. -С . 189-194.
- Мингазова Г.Г. Особенности развития естественнонаучной грамотности: методическое пособие / Г.Г. Мингазова. - Казань: Редакционно-издательский центр «Школа«, 2024. -115с.
2023
-
Вологодская О.В., Мингазова Г.Г. Работа с несплошными текстами на
уроках географии как одно из средств формирования читательской
грамотности // Инновационные научные исследования. 2023. № 5-
2(29). C. 84-102.
F__sbornik__Vestnik_nauki_statya.pdf -
Ф.З.Кадырова, Г.Г.Мингазова. Соответствие профессиональных компетенций учителей оценке учащихся показателям модели PISA//Современное педагогическое образование: научно-практический журнал. 2023. № 05 –С 33-39.
-
Казанский педагогический журнал
-
Мингазова Г.Г., Вологодская О.В. Диагностика уровня развития естественнонаучной грамотности школьника // Мир педагогики и психологии: международный научно-практический журнал. 2023. № 05 (82)
F_Svidetelstvo_MPP_1739_Mingazova_G.G.__Vologodskaya_O.V.jpg -
Мингазова Г.Г. Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя
в XXI веке / Г.Г. Мингазова // Контекстный формат передачи информации на уроках естественнонаучных дисциплин [Электронный ресурс]: сборник научных трудов VIII
Международного форума по педагогическому образованию. – Электронные текстовые данные (1 файл: 7,16 Мб). – Казань: Издательство Казанского университета, 2022. – Ч. II. – 659 с. – Системные требования: Adobe Acrobat Reader. – URL: https://ifte.kpfu.ru. – Загл. с титул. экрана. - С. 436-441.
2020
2018
| scholar.google.ru: | https://scholar.google.ru/citations?hl=ru&user=m-USXkcAAAAJ |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий: |
| Непрерывный в КФУ: |