• Indira Salpykova, Rezeda Khurmatullina, Almira Garifullina, Rezida Shaehova The Development of General Cultural Competencies among Students by Means of E-Learning ARPHA: Proceedings IFTE-2021, 1433-1453 doi:10.3897/ap.5.e1433

• Шаехова Р.К., Галеева Г.А., Вафина Г.Г. Взаимодействие участников образовательных отношений в формировании ключевых компетенций у дошкольника средствами дистанционного обучения / Р.К. Шаехова //Антропология детства в цифровую эпоху: воспитание, обучение и развитие: сборник междунар. науч.-практической конф. - Казань, 26 марта 2021. - С. 20-25.
• Программа: Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Развитие психолого-педагогической компетентности музыкального руководителя ДОО в развитии музыкальных способностей детей дошкольного возраста»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации: «Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста средствами цифровизации, математики, роботоконструирования»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации: «Реализация основной образовательной программы дошкольного образования в условиях поликультурной образовательной среды»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Развитие психолого-педагогической компетентности музыкального руководителя ДОО в развитии музыкальных способностей детей дошкольного возраста»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Методическое обеспечение профессиональной успешности педагогов ДОО в реализации основной образовательной программы дошкольного образования»
• И.М. Салпыкова, Р.К. Хурматуллина, А.М. Гарифуллина, Р.К. Шаехова Формирование общекультурных компетенций студента средствами электронного обучения / И.М. Салпыкова, Р.К. Хурматуллина, А.М. Гарифуллина, Р.К. Шаехова // Материалы VII МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ 26 – 28 МАЯ 2021
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации: «Интеграция детских видов деятельности как механизм формирования общей культуры личности детей»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Методическое обеспечение профессиональной успешности педагогов ДОО в реализации основной образовательной программы дошкольного образования» (48 часов)
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации: «Профессиональная компетентность инструктора по физической культуре ДОО в формировании здорового образа жизни детей»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Развитие профессиональной компетентности музыкального руководителя ДОО с учетом этнокультурной ситуации развития детства »
• Шаехова Р.К., Галеева Г.А. Рабочая тетрадь для слушателей программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки в сфере дошкольного образования (выпуск 4) / Р.К. Шаехова, Галеева Г.А. - Казань: ПМЦПКиППРО ИПиО КФУ, 2021. - 48 с.
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Организационно-экономический механизм управления ДОО»

• Шаехова Р.К. Рабочая тетрадь для слушателей программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки в сфере дошкольного образования (выпуск 3) / Р.К. Шаехова. - Казань: ПМЦПКиППРО ИПиО КФУ, 2020. - 64 с.
• Программа ДПО «Педагогика и методика дошкольного образования« 520 часов
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Психолого-педагогические условия модернизации управления ДОО»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации: «Психолого-педагогическая компетентность педагога-психолога ДОО как фактор позитивной социализации и индивидуализации детей с особыми образовательными потребностями»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации: «Профессиональная компетентность инструктора по физической культуре ДОО в формировании здорового образа жизни детей»
• Программа: Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Организация языкового образования в дошкольном учреждении в условиях би- и полилингвизма»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации: «Повышение профессиональной компетентности воспитателя в реализации основной образовательной программы дошкольного образования»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации: «Реализации основной образовательной программы дошкольного образования в условиях поликультурной образовательной среды»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации: «Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста средствами цифровизации, математики, роботоконструирования»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации: «Повышение профессиональной компетентности воспитателя в реализации основной образовательной программы дошкольного образования»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Интеграция детских видов деятельности как м-ханизм формирования общей культуры личности детей»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Методическое обеспечение профессиональной успешности педагогов ДОО в реализации основной образовательной программы дошкольного образования»
• Модуль «Развитие профессиональной компетентности музыкального руководителя ДОО» (первой и высшей квалификационной категории)
• Модуль «Развитие методической, коммуникативной и информационной компетентностей воспитателя ДОО»
• Модуль «Развитие коммуникативной и методической компетентностей воспитателя ДОО» (первой и высшей квалификационной категории)
• Модуль «Развитие технологической, инновационной и информационной компетентностей воспитателя ДОО»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации: «Психолого-педагогическая и методическая компетентности воспитателя ДОО как фактор успешности развития игровой деятельности в раннем и дошкольном возрасте»
• Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Психолого-педагогические условия модернизации управления ДОО»
• Шаехова Р.К. Профессиональный стандарт и новые подходы к развитию ключевых компетенций педагога дошкольной образовательной организации / Р.К. Шаехова // Перспективы и приоритеты педагогического образования в эпоху трансформаций, выбора и вызовов: сборник научных трудов VI Международного форума по педагогическому образованию VIFTE - 2020, 27.05.2020-9.06.2020

• Шаехова Р.К. Рабочая тетрадь для слушателей программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки в сфере дошкольного образования (выпуск 2) / Р.К. Шаехова. - Казань: ПМЦПКиППРО ИПиО КФУ, 2019. - 80 с.
• Модуль «Развитие профессиональной компетентности музыкального руководителя ДОО» (без квалификационной категории)
• Модуль «Развитие социально-психологической компетентности руководителя ДОО»
• Модуль «Совершенствование профессиональной компетентности педагогов-психологов ДОО» (первой и высшей квалификационной категории
• Модуль «Развитие профессиональной компетентности педагогов-психологов ДОО» (без квалификационной категории)
• Модуль «Совершенствование профессиональных компетенций инструкторов по физической куль-туре ДОО» (первой и высшей квалификационной категории)
• Модуль «Совершенствование профессиональных компетенций инструкторов по физической культуре ДОО» (без квалификационной категории)
• Модуль «Развитие коммуникативной и методической компетентностей воспитателя ДОО» (первой и высшей квалификационной категории)
• Модуль «Развитие коммуникативной и методической компетентностей воспитателя ДОО» (без квалификационной категории)
• Модуль «Развитие профессиональной компетентности воспитателя ДОО» (первой и высшей квалификационной категории)
• Модуль «Развитие профессиональной компетентности воспитателя ДОО» (без квалификационной категории)
• Модуль «Развитие психолого-педагогической компетентности музыкального руководителя ДОО» (первой и высшей квалификационной категории)
• Модуль «Развитие психолого-педагогической компетентности музыкального руководителя ДОО» (без квалификационной категории)
• Модуль «Развитие методической, коммуникативной и информационной компетентностей воспитателя ДОО» (первой и высшей квалификационной категории)
• Модуль «Развитие методической, коммуникативной и информационной компетентностей воспитателя ДОО» (без квалификационной категории)
• Модуль «Развитие поликультурной, коммуникативной и информационной компетентностей воспитателя ДОО» (первой и высшей квалификаци-онной категории)
• Модуль «Развитие поликультурной, коммуникативной и информационной компетентностей воспитателя ДОО» (без квалификационной категории)
• Модуль «Развитие технологической, инновационной и информационной компетентностей воспитателя ДОО» (без квалификационной категории)
• Модуль: «Развитие технологической, инновационной и информационной компетентностей воспитателя ДОО» (первой и высшей квалификационной категории)
• Модуль «Развитие психолого-педагогической и методической компетентности воспитателя ДОО» (без квалификационной категории)
• Модуль «Развитие психолого-педагогической и методической компетентности воспитателя ДОО» (первой и высшей квалификационной категории)
• Модуль «Развитие психолого-педагогической компетентности музыкального руководителя ДОО» (первой и высшей квалификационной категории)
• Модуль «Развитие профессиональной компетентности старших воспитателей ДОО» (первой и высшей квалификационной категории)
• Модуль «Развитие профессиональной компетентности старших воспитателей ДОО» (без квалификационной категории)
• Модуль «Развитие профессиональной компетентности музыкального руководителя ДОО» (первой и высшей квалификационной категории)
• Шаехова Р.К. Современные проблемы оценки качества дошкольного образования // Р.К. Шахова // Развитие профессиональных компетенций учителя: основные проблемы и ценности: Часть 2 [79] Сборник научных трудов V Международного форума по педагогическому образованию. Часть 2, 29.05.2019-31.05.2019 https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/151587

• Шаехова Р.К. Новые приоритеты билингвального образования детей в детском саду // Реализация этнокультурного компонента в дошкольных образовательных организациях. Методические рекомендации.- Казань: Управление образования ИКМО г. Казани, 2018. - С. 3-9.
• Шаехова Р.К. Новые подходы к совершенствованию профессиональных компетенций воспитателя ДОО / Р.К. Шаехова // Управление ДОУ. – 2018. - № 7. - С. 12-17.
• Использование инновационных технологий в образовательном процессе: материалы семинаров в рамках работы Республиканских инновационных площадок КФУ. Ч.I-IV (18-22 июня 2018 г.). – Казань: Изд-во Казан.ун-та, 2018. – 500 С.
• Шаехова Р.К. Профессиональные затруднения педагога ДОО и новые подходы к их преодолению / Р.К. Шаехова // Магариф. – 2018. - № 6 (988). - С. 74-76.
• Шаехова Р.К. Повышение квалификации педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях стандартизации образования / Р.К. Шаехова // Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски. – 2018. - №3 (9). - С. 17-22.

• Р.К. Шаехова. Нововведения в повышении квалификации педагогов дошкольного образования / Р.К. Шаехова // Магариф. - 2017. - №2. - С. 3-7.
• Шаехова Р.К. История развития системы дошкольного образования в Татарстане / Р.К. Шаехова // Магариф. - 2017. - №5. - С. 75-77.
• Шаехова Р.К. История становления и развития общественного дошкольного воспитания в Татарстане / Р.К. Шаехова // Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски. – 2017. - №3 (5). - С. 37-42.
• Шаехова Р.К. Развитие системы дошкольного образования в Республике Татарстан / Р.К. Шаехова // Управление ДОУ. – 2017. - № 6. - С. 98-106.
• Шаехова Р.К. Программно-методическое сопровождение дошкольного образования с учетом региональной специфики / Р.К. Шаехова // Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски. - 2017. -№ 1(3). - С. 58-64.
• Шаехова Р.К. Развитие новых профессиональных компетенций педагога в системе повышения квалификации / Р.К. Шаехова // Управление ДОУ. – 2017. - № 3. - С. 16-27.
• Шаехова Р.К. О развитии профессиональных компетенций педагога дошкольного образования / Р.К. Шаехова, Р.Ф. Шайхелисламов // Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски. 2017. - № 2 (4). - С. 28-36.

• Шаехова Р.К., Камалова Л.А. Актуальные проблемы детского и подросткового чтения // Детская литература и образование в мультикультурном мире:сборник междунар. науч.-практической конф. - Казань:Отечество, 2016. - С.8-10.
• Шаехова Р.К. Раннее языковое образование и его программно-методическое сопровождение с учетом этнокультурной ситуации развития детства / Р.К. Шаехова, Г.А. Галеева // Актуальные проблемы дошкольного и начального образования: материалы V междунар. научно-образоват. конф. - Казань, 1 декабря 2016 г. / науч. ред. В. Г. Закирова: в 3 ч. Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. Ч.1. (Ч.2. или Ч.3) С. 20-22.
• Шаехова Р.К. Модели реализации раннего языкового образования в образовательных организациях Республики Татарстан / Р.К. Шаехова // Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски. – 2016. - № 2 (2). - С. 60-66.
• Шаехова Р.К. Детское чтение и семья: проблемы, поиски, решения / Р.К Шаехова , Л.А. Камалова // Сборник статей II Международного форума по педагогическому образованию (19-21 мая 2016 г.) Казань: Куранты, 2016.- 444 с.
• Шаехова Р.К. Современные подходы к реализации вариативной части основной образовательной программы в ДОО Республики Татарстан / Р.К. Шаехова // Управление ДОУ. – 2016. - № 8. - С. 24-35.
• Шаехова Р.К. Сөенеч - Радость познания: региональная образовательная программа дошкольного образования / Р.К. Шаехова. - Казань: Изд-во Магариф - Вакыт, 2016. - 191 с.
• Шаехова Р.К. Учет этнокультурной ситуации в реализации вариативной части основной образовательной программы дошкольного образования в Республике Татарстан / Р.К. Шаехова, Т.А. Сидорова // Актуальные проблемы дошкольного и начального образования: материалы V междунар. научно-образоват. конф. - Казань, 1 декабря 2016 г. / науч. ред. В. Г. Закирова: в 3 ч. Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. Ч.1. (Ч.2. или Ч.3) С. 22-25.
• Шаехова Р.К. Новая социокультурная ситуация развития детства / Р.К. Шаехова, Р.Ф. Шайхелисламов // Непрерывное педагогическое образование: проблемы и поиски. – 2016. - № 1(1). - С . 82-87.

• Шаехова Р.К. Программа обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на улицах и дорогах6 учебное пособие для слушателей курсов повышения квалификации / Р.К. Шаехова. - Казань: Издательнство РИЦ «Школа«, 2015. - 42 с.
• Шаехова Р.К. Рабочая тетрадь для слушателей программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки в сфере дошкольного образования (выпуск 1) / Р.У. Богданова, Г.А. Галеева, Р.К. Шаехова - Казань: ПМЦПКиППРО ИПиО КФУ, 2015. - 56 с.
• Шаехова Р.К. Инновационный подход к проблеме профессиональной переподготовки педагогических кадров / Р.К. Шаехова, Р.Ф. Шайхелисламов // Образование и саморазвитие. 2015. - № 3. - С. 244-247.

• Шаехова Р.К. Современное дошкольное образование с позиций самоценности детства / Р.К. Шаехова, Р.Ф.Шайхелисламов // Детский сад от А до Я. 2014. - №3 (69). - С. 34-40.
• Шаехова Р.К. Организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования в условиях стандартизации дошкольного образования /Р.К. Шаехова, Р.Ф. Шайхелисламов // Образование и саморазвитие. 2014. - №3 (41). - С. 28-36.
• Шаехова Р.К. Современное образование с позиций возрастных ценностей образования / Р.К. Шаехова, .Ф.Шайхелисламов // Образование и саморазвитие. 2014. - №1 (39). - С. 139-143.