На базе МБОУ «Кукморская средняя школа № 3» состоялась Межрегиональная научно-практическая конференция проектных и исследовательских работ «Человек и наука» имени Ш.М. Ахметшина. Мероприятие объединило ведущих учёных, студентов-исследователей и практикующих педагогов из разных городов Татарстана (Агрыз, Сабинский район, Менделеевск, Елабуга, Кукмор, Арск, Лаишевский район), а также из Кирова и Можги.
Преподаватели кафедры теории и методики дошкольного и начального образования Елабужского института Казанского федерального университета доценты Фарида Газизова и Татьяна Галич выступили экспертами проектных работ в секции «Педагогический поиск».
Конференцию открыли начальник Управления образования города Кукмор Ильфат Ахмадуллин и директор школы Диляра Ганиева. Они отметили, что значимость конференции заключается в синергии теории и практики: здесь академические гипотезы проходят проверку реальным педагогическим опытом, а запросы практиков становятся фундаментом для новых исследований. Для обучающихся это уникальный шанс увидеть, как научный поиск трансформируется в образовательные технологии.
Особый интерес участников и экспертного сообщества вызвала работа секции «Педагогический поиск», которая стала эпицентром инноваций. В этом году она превратилась в витрину передового опыта учителей и воспитателей, продемонстрировавших готовность к глобальным вызовам цифровой эпохи.
Ключевыми темами обсуждения стали музыкальное воспитание и STEM-технологии. Педагоги представили авторские методики, где классическое музыкальное образование интегрируется с современными цифровыми инструментами. Слушатели познакомились с технологиями интерактивного музицирования и использования приложений для развития эмоционального интеллекта через звук.
Также секция продемонстрировала впечатляющие результаты внедрения STEM-подхода (наука, технологии, инженерия, математика). Учителя представили кейсы по робототехнике, лего-конструированию и элементарному программированию для детей. Особый акцент был сделан на том, как через экспериментирование и инженерную мысль у дошкольников и младших школьников формируется критическое мышление и готовность к решению нестандартных задач.
Работа секции подтвердила: современный педагог — это прежде всего исследователь. Представленные технологии будут рекомендованы к внедрению в образовательный процесс и станут основой для новых методических пособий.
Доцент кафедры теории и методики дошкольного и начального образования Елабужского института Казанского федерального университета Фарида Газизова подвела итоги конференции.
«Данная конференция объединила более ста участников. Публичное признание результатов труда на межрегиональном уровне — мощнейший стимул для предотвращения профессионального выгорания. Конференция подтвердила статус эффективного инструмента непрерывного профессионального образования», — отметила Фарида Газизова.