27 февраля 2026 года в стенах филиала Казанского федерального университета в Джизаке прошел фестиваль «День науки» и «Наукоград», объединивший джизакских школьников, студентов, преподавателей, родителей и представителей партнерских организаций на единой научно-образовательной площадке.

Участникам удалось погрузиться в насыщенную программу, направленную на популяризацию науки, развитие исследовательских навыков и поддержку талантливой молодежи. Фестиваль стал пространством открытого диалога между обучающимися и преподавателями, а также возможностью продемонстрировать собственные проекты и идеи.

Программа включала два тематических блока: научно-популярные секции и интерактивные профориентационные активности. Участники прошли психологическое тестирование «Найди себя», проверили знания по школьным предметам, посетили мастер-классы по таким направлениям, как «медицина», «фармация», «автоматизация технологических процессов и производств», «информационные системы и технологии», «геология» и «журналистика». Особый интерес у школьников вызвали экономический и лингвострановедческий квесты, где школьники и студенты проявили командную работу, аналитическое мышление и креативный подход. 

Отдельным событием стал очный финал международного конкурса проектов, изобретений, исследовательских и творческих работ «IV Пушкинский патент», посвященного наследию Александра Сергеевича Пушкина. В конкурсе приняли участие учащиеся 4–11 классов и студенты СПО по направлениям от программирования и инженерии до медицины, дизайна и литературного творчества. В этот же день состоялась финальная защита проектов и определение победителей. 

Заместитель директора по научным работам Темур Ибайдуллаев отметил:
«Подобные мероприятия формируют среду, в которой рождаются самые смелые идеи, рождается интерес к науке и раскрывается потенциал нашей молодежи. Все это способствует развитию исследовательского мышления, расширяет кругозор участников и создает условия для обмена знаниями и опытом между филиалом и общеобразовательными учреждениями Джизака. Именно в таких инициативах закладывается основа будущих научных достижений и инноваций».

Организаторы также подчеркнули важность подобных мероприятий в выполнении не только образовательных задач, но и профориентационной работы. Участники получили возможность познакомиться с направлениями обучения, задать вопросы преподавателям и сделать осознанный выбор будущей профессиональной траектории.