15 января в Лицее имени Н.И. Лобачевского для учеников 6-11 классов прошли профориентационные занятия.
Мы не просто говорили о профессиях — мы учились понимать себя! В начале года многие проходили диагностику «Мой профиль», которая оценивает склонности к 9 сферам: техника, природа, информация, творчество, управление, общение, сервис, наука и риск. Но что делать с этими результатами? На занятии мы разобрали три типичные ситуации, знакомые многим. Мы даже «расшифровали» профили известных личностей: Альберта Эйнштейна, Александра Пушкина и Юрия Гагарина — и увидели, как их склонности могли бы выглядеть в нашей диагностике.
Главные выводы, которые мы сделали: Любой результат диагностики — это не ярлык, а стартовая точка и инструмент для размышления. Есть две стратегии: развивать слабые стороны или фокусироваться на сильных. Ключ к выбору — деятельность. Пробуйте, участвуйте, смотрите изнутри.
А самое интересное задание ждало в конце. Ребята представили себя в 2041 году: написали, кем работают, какие трудности преодолели и почему счастливы в своей профессии. Эти листочки многие сохранили, чтобы проверить через 15 лет
Что делать сейчас? Пройти или пересмотреть свою диагностику «Мой профиль». Обсудить результаты с родителями, классным руководителем или психологом. Активно участвовать в профориентационных событиях лицея и города.
Выбор профессии — это марафон, а не спринт. Главное — двигаться вперёд, пробовать и ничего не бояться!