С 18 по 24 марта в Казани проводился заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по искусству (МХК).

В четвертый раз заключительный этап самого престижного соревнования для российских школьников по искусству (мировой художественной культуре) проводился в Казани. В нем приняли участие 246 учащихся 9–11 классов из 72 регионов России. Конкурсные испытания прошли на базе оздоровительно-образовательного комплекса «Байтик», а торжественная церемония награждения победителей и призеров – в Многопрофильном лицее №11 Советского района г. Казани.

Заключительный этап олимпиады включал два тура. В рамках первого (теоретического) тура был проведен терминологический диктант в формате «блиц», далее участники выполняли письменные задания по различным тематикам образовательной области «Искусство»: отвечали на вопросы по истории и теории искусства, анализировали произведения живописи, архитектуры, музыки, хореографии, кинематографа, театра. Участники должны были продемонстрировать уровень своей искусствоведческой компетентности: знание шедевров мирового искусства, особенностей культурно-исторических эпох и признаков стилей, специальных терминов; умение проводить художественный и сравнительный анализ произведения искусства, чувствовать настроение и передавать свои впечатления от произведения искусств и др.

Второй (творческий) тур предусматривал разработку проекта школы искусств с отражением различных аспектов ее функционирования – от концепции (наименование и девиз, цели и задачи школы, аудитория, сроки обучения, направления обучения и предметы, квалификационные требования к преподавательскому составу и др.) до художественно-технического решения (стиль, архитектурные особенности, дизайн помещений и окружающего ландшафта, логотип школы и элементы фирменного стиля, включая школьную форму и др.). В ходе выполнения творческого проекта участники использовали предоставленные оргкомитетом материалы (цветную бумагу, карандаши, репродукции и др.).

В жюри заключительного этапа олимпиады работали:

– профессор кафедры всемирной литературы Московского педагогического государственного университета, д-р филол. наук Е.Н. Чернозёмова (председатель жюри, г. Москва);

– заместитель начальника научно-методического отдела Московской государственной академии хореографии, канд. пед. наук В.В. Кузнецова (заместитель председателя жюри, г. Москва);

– доценты кафедры истории и теории искусства Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна: канд. культурологии И.А. Неверова, канд. искусствоведения М.В. Цейтлина, член Санкт-Петербургского отделения Союза дизайнеров России А.В. Ванькович (г. Санкт-Петербург);

– доцент кафедры иностранных языков Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), канд. филол. наук, член Российского общества преподавателей русского языка и литературы О.В. Юдушкина (г. Москва);

– старший преподаватель кафедры теории и истории культуры Российского университета дружбы народов В.А. Берест (г. Москва);

– преподаватель Детской школы искусств им. М.А. Балакирева, канд. пед. наук А.В. Мишина (г. Казань);

– преподаватели Казанского государственного института культуры: проректор по научной работе, профессор, д-р пед. наук З.М. Явгильдина; доцент кафедры музеологии, культурологии и искусствоведения, канд. ист. наук Д.Ф. Файзуллина; доцент кафедры изобразительного искусства и дизайна, канд. пед. наук Р.И. Салахова; доцент кафедры музеологии, культурологии и искусствоведения, канд. филос. наук Т.А. Титова (г. Казань);

– преподаватели Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского (Приволжского) федерального университета: доцент кафедры русской литературы и методики ее преподавания, канд. филол. наук Т.В. Сорокина и доцент кафедры татаристики и культуроведения, канд. пед. наук Г.И. Батыршина; доцент кафедры дизайна и национальных искусств Института дизайна и пространственных искусств КФУ, канд. пед. наук Ю.Г. Еманова; научный сотрудник НИЛ «Центр изучения и сохранения письменного наследия им М.А. Усманова» Института международных отношений КФУ, канд. ист. наук М.В. Григер (г. Казань).

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК) проводится с 2010 года и предоставляет прекрасный шанс школьникам показать свои искусствоведческие знания, креативность, художественно-аналитические и проектные умения, а победителям и призерам – поступить на профильные направления любого российского вуза. Работа в жюри олимпиады для преподавателей – это встреча с молодым поколением начинающих искусствоведов, взаимообогащающее плодотворное общение с коллегами из других вузов, почва для рефлексивного анализа своего профессионального уровня и саморазвития.

Источник информации: доцент кафедры татаристики и культуроведения Г.И. Батыршина