В эти дни на территории выставочного центра Kazan Expo проходит Международный форум Kazan Digital Week 2022. Форум открыл Президент Республики Татарстан Рустам Минниханов. В мероприятии принимают участие представители Казанского федерального университета. Студенты ИТИС активно посещают интерактивные площадки и выступления спикеров. В первый день форума Михаил Абрамский присоединился к секции «Современные цифровые технологии в образовательном процессе» с докладом «Цифровые компетенции преподавателей гуманитарной сферы». Форум продлится по 24 сентября.

Kazan Digital Week - это площадка научной, технической и коммерческой коммуникации разработчиков и пользователей технологий, продуктов и услуг цифровой трансформации. Он охватывает сразу несколько актуальных направлений, касающихся цифровых технологий в образовании, сфере сельского хозяйства, государственного управления, культуры, инноваций, интегрированных в бизнес.

Модератором секции «Современные цифровые технологии в образовательном процессе» (направление «Цифровые технологии в образовании») выступил директор Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников РТ Института психологии и образования Раис Шайхелисламов. Ее участниками стали сразу несколько представителей КФУ.

В своем докладе «Цифровые технологии оценки профессиональных компетенций учителя: платформенные решения» Р. Шайхелисламов поднял тему современных технологий в образовательном процессе.

Он убежден в необходимости создания таких ресурсов для учителя, используя которые, он сможет отработать методы, позволяющие обеспечить международную конкурентоспособность российского школьника.

Директор Института информационных технологий и интеллектуальных систем Михаил Абрамский представил доклад под названием «Цифровые компетенции преподавателей гуманитарной сферы».

В начале своего выступления спикер отметил, что современный преподаватель – словно демиург. В условиях пандемии преподаватели приобрели «стихийные цифровые компетенции». Использование цифровых платформ в образовании привело к тому, что общество поделилось на две части – на тех, кто хотел вернуться на очную форму обучения, и тех, кто был бы рад обучаться дистанционно.

В этой связи важными, по словам М. Абрамского, являются осознание персонального комфорта и общая осознанность в онлайн-образовательной среде. Актуальным является вопрос культуры в онлайн-преподавании. Директор ИТИС сравнивал старые и новые установки.

«Актором образовательной среды должен быть преподаватель», – полагает Абрамский.

Хорошим опытом, считает спикер, будет проведение стримов и подкастов, которые близки молодому поколению, студентам.

«Консультации в этом режиме производят колоссальный эффект на слушателей, равно как и интерактивная презентация, а не реферат, сохраненный в Powerpoint», – привел пример выступающий.

Пользуясь случаем, он упомянул о вспомогательных технологиях, которые помогают сокращать время  выполнения рутинных операций, – это онлайн-калькуляторы, конвертеры и прочее. Завершая свое выступление, М. Абрамский обратил внимание участников секции на вопрос понимания разработки IT-продуктов с точки зрения деятельности, ролей и результата.