Профессор кафедры философии и социологии Аскадула Сабиров рассказал о том, какую роль играет личностный фактор в развитии науки

В Елабужском институте КФУ прошло очередное занятие в рамках научно-популярного лектория «Наука без подделок», реализуемого кафедрой философии и социологии. Аскадула Галимзянович выдвинул положение о том, что в научном познании важнейшее значение имеет личностный фактор. Лектор подчеркнул: «Человек, который занимается наукой, как правило, обладает такими индивидуальными свойствами как независимость в оценке окружающего мира, наличием критического мышления, осознанием себя со всеми достоинствами и недостатками, способностью выбирать средства для достижения цели и применять их в верной последовательности, гармоничностью, толерантностью, ориентированностью на творческое диалоговое и равноправное общение».

Аскадула Галимзянович привел методику определения способностей учеников Конфуция. Так, Конфуций показывал своим ученикам на небо указательным пальцем, если ученик видел только палец, то Конфуций считал его обыкновенным человеком, а если же ученик, прежде всего, видел небо, то он и признавался склонным к научным и философским размышлениям.

Слушатели также смогли проанализировать историю ученого Гарина из книги Алексея Толстого «Гиперболоид инженера Гарина», который с помощью своего научного открытия стремился к завоеванию мирового господства.

В процессе лекции студенты с помощью тестовой методики выявили свои способности к творческой и исследовательской деятельностям. Примечательным явилось то, что многие из присутствующих обладали необходимыми для научных исследований личностными качествами.

«Лекция Аскадулы Галимзяновича произвела на меня огромное впечатление, как своим содержанием, так и способом подачи. Глубокое знание предмета, оригинальный философский юмор позволили по-новому взглянуть на предмет науки и философии, как форм знания, на первый взгляд достаточно сложных для понимания. Прослушав лекцию, я в очередной раз убедился в том, насколько важны личность преподавателя и применяемые им методы для формирования познавательного интереса обучающегося к той или иной сфере духовной деятельности человека», – отметил студент отделения филологии и истории Тимур Садыйков.

В заключении лекции Аскадула Сабиров призвал студентов, обладающих способностями к творческой деятельности, активнее заниматься научными исследованиями в различных научных кружках, функционирующих на базе института.

Источник информации: Сергей Смирнов, заведующий кафедрой философии и социологии Елабужского института КФУ