10 апреля был проведён ежегодный Тотальный диктант – добровольная акция для всех желающих проверить свои знания русского языка, оценить уровень грамотности. Примечательно, что Казань заняла второе место после Москвы среди российских городов по количеству участников (5741). Поэтому помощь в проверке диктантов в этом году была особенно необходима. Кому, как не студентам-филологам, полезна такая практика?
Вот и студенты группы 10.3-831 Института филологии и межкультурной коммуникации решили попробовать себя в качестве преподавателей. Иванова Екатерина, Панамарёв Иван и Ганеева Альбина приняли участие в Тотальном диктанте в качестве волонтёров. И хотя большая часть участников предпочли онлайн-формат диктанта, в Казани было организовано 250 площадок для проведения диктанта в традиционной форме, а это в целых три раза больше, чем в прошлом году! Наши же студенты трудились в Культурном центре имени А. С. Пушкина. Работа оказалась не из лёгких, она требовала полной концентрации, погружения в проверяемый текст и, конечно же, отличного знания правил русского языка. Для объективного оценивания каждая из работ проверялась дважды разными студентами строго по регламенту, а работа, претендующая на оценку «пять» даже трижды. Однако текст диктанта был так сложен, что написать его и на оценку «четыре» удалось немногим. Волонтёры отмечают, что большинство ошибок, допущенных участниками, относились к пунктуационным, но были и немногочисленные орфографические ошибки.
Так как студенты 831 группы обучаются по специальности «Русский язык как иностранный» и в скором времени, возможно, станут преподавать русский язык иностранцам, для них полученный опыт был действительно важен. Благодаря диктанту они получили возможность на время примерить на себя роль преподавателей, оценить свою стрессоустойчивость и внимательность и немного приблизиться к пониманию сущности этой профессии.