Более 200 школьников Татарстана, Башкирии и Удмуртии заявились на участие в XII Межрегиональном конкурсе по технологии.

Состязание, направленное на стимулирование интереса обучающихся к технологии и повышение уровня профессионального мастерства учителей, проводится инженерно-технологическим факультетом Елабужского института КФУ уже 12 лет. За это время конкурс «Созидательный труд школьников» обрел авторитет и популярность среди педагогов Татарстана, а также соседних регионов. Так, в этом году заявки на участие подали более 200 школьников Татарстана, Башкирии и Удмуртии. По итогам отборочного этапа в очном формате показали знания и способности 70 учеников 6-11 классов.

В этом году состязание впервые состоялось в Доме научной коллаборации имени К.А.Валиева. Центр, оснащенный самым современным оборудованием, позволил разнообразить и актуализовать практическую часть занятий конкурса, в которой ребята выполняли проекты по робототехнике, мехатронике, задания на графических планшетах.

«Приезжаю со своими учениками на этот конкурс уже много лет. Я выпускник Елабужского института, и мне очень приятно вновь встретиться со своими преподавателями. Дом научной коллаборации – прекрасно оснащенная площадка, с которой очень повезло елабужским ребятам. Мы тщательно готовились к заданиям, указанным в положении конкурса. Рассчитываем на хорошие результаты», - поделился Валерий Абакаев, учитель технологии многопрофильного лицея №187 г.Казани.

«Увлекаюсь технологией, участвую в состязаниях World skills, поэтому этот конкурс тоже в сфере развития моих компетенций. На отборочный этап я представил разработку оптимизированной гладильной доски, которую можно уместить в чемодане, с ней мне удалось пройти в очный этап», - рассказал Никита Малышев, ученик школы №53 г.Набережные Челны.

Конкурс стартовал в лектории, где школьников и их наставников поприветствовала директор центра, заведующая кафедрой общей инженерной подготовки Лилия Латипова. Она отметила, что Дом научной коллаборации в Татарстане – один из 30 ДНК в стране, открывшихся в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» под эгидой национального проекта «Образование».

«Главные задачи конкурса – выявление и поощрение одаренных обучающихся, поддержка в профессиональном самоопределении, популяризация технологического образования, исследование интеллектуального и творческого потенциала школьников в образовательной области «Технология». Мы стремимся определить проблемные вопросы методики преподавания технологии, чтобы оказать методическую поддержку учителям технологии», – сообщила Лилия Николаевна.

Для школьников 6-8 классов конкурс проходил в три тура. На теоретическом этапе они решали тестовые задания, затем перешли на профориентационный блок. Третий, практический этап был организован в направлениях сферах электротехника, автоматика, радиоэлектроника; робототехника, робототехнические устройства, системы и комплексы; проектирование объектов с применением современных технологий – 3D-моделирование и печать, обработка материалов на лазерно-гравировальной машине.

Конкурс для старшеклассников состоялся в формате командных соревнований. Участникам предложили задание на разработку мини-проекта, который предполагает использование знаний из различных предметных областей: физики, химии, экологии, биологии, обществознания.

Для учителей технологии, сопровождающих обучающихся, интенсив провел заведующий кафедрой общей инженерной подготовки, доцент, кандидат педагогических наук Сергей Седов.

По итогам конкурса участники, победители и учителя были награждены сертификатами и дипломами.