С 10 по 17 апреля 2020 года в Институте филологии и межкультурной коммуникации в дистанционном формате состоялась работа 11 секций в рамках V Всероссийской (с международным участием) научной конференции им. Н.И. Лобачевского. Это заседания экспертных комиссий секций для учащихся 8-11классов: «Русская литература XVIII-XX веков», «Зарубежная литература. Диалог литератур. Синтез искусств», «Русский язык и прикладная лингвистика», «Германские (английский, немецкий) и романские (французский, испанский) языки в прошлом и настоящем», «Билингвизм и родные языки в культуре и социуме», «Актуальные проблемы татарского языка и литературы», «Мировая художественная культура и изобразительное искусство»; и секций для учеников 4-7 классов: «Русский язык», «Мир детства в русской и зарубежной литературе», «Татарский язык и татарская литература», «Искусство»,
Было заслушаны видеодоклады учеников 4-11 классов школ и гимназий г. Казани, городов и районов республики Татарстан и различных регионов России и зарубежья: Республика Саха (Якутия), Удмуртская Республики, Республика Марий Эл, Самарская, Нижегородская, Свердловская, Кировская, Новосибирская и Ульяновская области, а также Баку (Азербайджан).
Во время своих выступлений участники затрагивали вопросы, связанные со структурно-семантическими, стилистическими, лингвокультурологическими особенностями русского, татарского, английского, якутского языков; поднимали широкий круг проблем, связанных с разными языковыми явлениями (просторечие, заимствования, жаргонизмы и др.). обсуждали вопросы из области музыковедения, краеведения, декоративно-прикладного творчества.
Темы докладов, представленных на секциях по лингвистике (татарской, русской, английской, якутской) отличались большим разнообразием; учащиеся продемонстрировали умение работать с теоретическим материалом, строить научные гипотезы и обоснованные выводы. Ученики рассказывали о проблемах билингвизма и сохранения родных языков, ментальных особенностях того или иного народа, о новых методах и приемах запоминания иностранных слов и включении их в активную лексику и др.
Живая дискуссия была представлена на литературоведческих секциях в ходе выявления типологических связей, параллелей между произведениями при сравнительно-сопоставительном и сравнительно-типологическом рассмотрении. Доклады были посвящены самому широкому кругу проблем: рассматривались вопросы поэтики отечественной словесности от XVIII века к новейшему порубежью XX – XXI столетий с параллельными выходами на вопросы мифопоэтики, фольклористики, в ряде случаев – теории литературы, историографии. Несомненный интерес представляли собой работы, в которых изучались преемственность литературной традиции, проблемы рецепции художественных произведений.
Участники секции «Мировая художественная культура и национальное искусство» представили доклады, затрагивавшие проблемы сравнительной культурологии, музыкального и хореографического искусства, декоративно-прикладного творчества, краеведения. Школьники проявили исследовательский интерес к проблемам музыкальной акустики и органологии. Большое внимание уделили актуальным художественным практикам: творчеству казанских художников-сюрреалистов, арт-объекту «Ворон» в селе Аняково Актанышского района РТ, восприятие которого анализировалось сквозь призму архетипических представлений местных жителей. Многие участники конференции демонстрировали свою творческую продукцию: коллекцию украшений из рогов, иллюстрации к лингвистической сказке, текстильный комплект, макет театра теней к сказке «Теремок». Работы выдавали художественное чутье, тонкое чувство материала, творческие способности юных авторов.
Жюри отметило высокий уровень представленных сообщений, а также рост уровня докладов по сравнению с прошлыми годами. Участники конференции выразили благодарность и проявили желание продолжить свою научно-исследовательскую деятельность в выбранных направлениях.
Искренне поздравляем призеров конференции, желаем им творческого роста и дальнейших научных успехов!
Источник информации: доцент кафедры русской и зарубежной литературы Вафина Алсу Хадиевна