В Детском университете рассказали об игрушках как на русском, так и на английском языке.

Различные типы игрушек дают направленность интересам, переживаниям ребенка. «Игра хранит и развивает детское в детях, что она – их школа жизни и практика развития» (Рубинштейн С.Л.). Игры и игрушки являются свидетелями эпох, культуры. Различные игрушки найдены в захоронениях Древнего Египта, Греции, Китая. Это – куклы из дерева, ткани, кожи, фигурки животных, выточенные из мягкого камня, бивней мамонта.

А какими узнаваемыми были фрагменты фильма, мультфильма, например, где Алиса лезет в кроличью нору, по сказке Л. Кэрролла «Алиса в стране чудес». Это и Безумный шляпник, Белая шахматная королева, Белый кролик, Чеширский кот. Ребята узнали, что их сверстники могут полностью украсить рождественскую елку ёлочными игрушками сказки Л.Кэрролла.

Ребята с удовольствием сочиняли синквейн о плюшевом мишке (teddy bear), поезде (train); брали интервью у слова «kewpie doll», куклы-купидончика, куклы-эльфа.

Нашим маленьким студентам понравились и подвижные игры, например, игра Oranges and lemons (апельсины и лимоны), напоминающая чем-то наш ручеек.

А ушли дети в полной уверенности того, что игрушки принесут много волшебства, улучшат настроение, если дети будут хорошо учиться и бережно относиться к игрушкам.

Источник информации: Марина Ачаева, доцент кафедры английской филологии и межкультурной коммуникации ЕИ КФУ