21-23 июня в Москве прошла Международная конференция по машиностроению, системотехнике и системам автоматического управления (International Conference on Mechanical, System and Control Engineering, ICMSC 2018). Целью данной конференции является предоставление участникам конференции научно-исследовательских работ и возможность для профессионального взаимодействия в технических науках и совместных исследований. В мероприятии приняли участие представители индустрии и академического сообщества из России, Китая, Норвегии, Индонезии и других стран.

Младший научный сотрудник Лаборатории интеллектуальных робототехнических систем (ЛИРС) Высшей школы Информационных технологий и информационных систем (ИТИС) Казанского федерального университета (КФУ), Лейсан Сабирова, представила доклад на тему "Эффективное образование в области робототехники: изучение опыта студентов магистерской программы в рамках курса Введение в робототехнику". В работе описывается профиль по робототехнике, запущенный в 2017 году в рамках магистерской программы "Программная инженерия", Высшей школы ИТИС Казанского федерального университета.  Авторами представлен анализ результатов серии опросов, проведенных среди студентов дисциплины "Введение в робототехнику".

"Мы начали данное исследование еще до запуска магистерской программы по робототехнике. Серию пилотных опросов мы провели среди студентов бакалавриата, которые учили дисциплины «Основы робототехники» и «Введение в робототехнику» на третьем и четвертом курсах в Высшей школе ИТИС КФУ. Далее мы проводили опросы уже после запуска программы в сентябре 2017 года среди студентов магистратуры по робототехнике.  В Высшей школе ИТИС мы обучаем робототехнике на мировом уровне, основываясь на богатом международном опыте работы наших преподавателей в академии и индустрии. Для регулярного совершенствования дисциплин магистратуры по робототехнике мы проводим опросы среди студентов, так как нам важно услышать критические мнения и рациональные предложения студентов, чтобы учитывать особенности каждого поколения молодых людей, которые к нам поступают. Результаты опросов позволили нам выяснить интересные факты об опыте студентов и их интересе к робототехнике. Мы интересовались, как студенты воспринимают материал на занятиях и выстроенную по-зарубежному систему обучения, как они интегрируют новые знания в систему своих предыдущих навыков и опыта, как они ищут и используют дополнительные материалы по темам занятий - и насколько это для них необходимо, какие темы им наиболее интересны и так далее. К слову, все предметы в магистратуре по робототехнике преподаются на английском языке, и нас очень радует уровень владения студентов английским языком. Полученная информация будет полезна для дальнейшего усовершенствования программы и повышения мотивации студентов изучать данную область. Это уже третья наша статья в международной конференции, связанная с процессом обучения робототехнике в Казанском федеральном университете. На данной конференции нам важно поделиться опытом с нашими коллегами из разных стран, чтобы услышать полезные комментарии и вопросы касательно магистратуры по робототехнике и конкретно нашего исследования. ", - рассказывает Лейсан Сабирова.