В рамках декады естественных наук студентами-практикантами 3 курса Химического института им. А. М. Бутлерова (Нургалиева А.И., Сочнева Е.В., Махмутова С.А., Ахматхузина А.Р., Евсеева А.В.) под руководством доцента кафедры Химического образования Халиковой Фидалии Дамировны в IT лицее КФУ был проведен «Химический КВН» среди учащихся 8 классов. Участники проявили активность, логическое мышление, а также познавательный интерес при подготовке и участии в данном мероприятии. Шутки, связанные с химией, позволили взглянуть в увлекательный мир химии с юмором. Они поборолись за звание самых веселых знатоков химии.
Данное мероприятие проводилось в актовом зале, где были приглашенные гости в лице учителей лицея, учащихся других классов. Целью мероприятия являлось повышение интереса учащихся к химии, развитие творческих способностей и создание условий для самовыражения. КВН начался с представления команд, где каждые проявили свою оригинальность. Названия команд: «НаглоУкрадено», «Aurum», «Колботрясы», «Оксид Be», «H2O».
Мероприятие включало в себя следующие этапы:
1.«Приветствие»,
2.«Разминка»,
3. «По следам истории»,
4. «Ребусы»,
5.«Домашнее задание»,
6. «Черный ящик»,
7.«Анаграммы»,
8. «Правила выживания в химической лаборатории».
Студенты подготовили опыты для зрителей и участников конкурса. Во время того, когда команды выполняли задания, зрителям представилась возможность проявить свои знания в химии и ответить на вопросы, загадки. За выполнением заданий следили компетентное жюри, среди которых были учителя химии лицея Халикова Ф.Д. и Массарова Е.О., и ученица 11 класса Валиева Наиля. В конце мероприятия команды были награждены призами и благодарственными письмами. Победители были объявлены в номинациях: «Самый лучший класс – знаток химии» - 8.1, «Самое оригинальное представление команды»- 8.2, «Самый остроумный класс» - 8.3, «Самые активные химики» - 8.4 , «Самые веселые химики» - 8.5.
Мероприятие прошло в дружеской и позитивной обстановке. Команды проявили свою сплоченность и креативность, а зрители получили удовольствие от их выступлений. Студенты-практиканты, в свою очередь, получили опыт при работе с учениками, при проведении химических опытов и при организации мероприятия. Данный огромный опыт пригодится им в дальнейшей педагогической практике.