Казанский федеральный университет включится в работу по созданию единой всероссийской онлайн-платформы для подготовки педагогических кадров.

Такое решение было озвучено сегодня, 4 апреля, ректором КФУ Ильшатом Рафкатовичем Гафуровым по итогам состоявшегося накануне совещания по проектам педагогического образования в Минобрнауки РФ.

По задумке, проект должен представлять собой объединенную базу дистанционных курсов обучения, представляемых профильными вузами страны. Реализовываться инициатива будет под началом федерального Учебно-методического объединения (УМО), где специально для этих целей в течение недели сформируют ответственную рабочую группу. Казанский университет на площадке представят Институт психологии и образования, а также Елабужский институт – именно те подразделения, где сконцентрирована работа по подготовке учителей.

«Пока соответствующая платформа еще не создана, и, возможно, мы выдвинем инициативу по содействию в ее разработке, привлечем наших IT-специалистов, - рассказал Ильшат Рафкатович. – Однако содержательная составляющая точно за нами. Все, что мы делаем в рамках профильных подразделений, должно выкристаллизовываться в онлайн-программы, доступные всем желающим. Так мы покажем – и увидим, как делают это другие педагогические вузы и вузы с педагогическими отделениями, – как формируем свои программы, и насколько они соответствуют требованиям по качеству».

Помимо представления в онлайн-варианте существующих образовательных программ, ученым КФУ предстоит заняться и разработкой новых. На прошедшем 3 марта расширенном заседании коллегии Министерства образования и науки РФ, в котором принял участие ректор КФУ, глава ведомства Ольга Юрьевна Васильева акцентировала внимание на необходимости расширения программ подготовки школьных психологов, логопедов и дефектологов, а также переподготовки директоров. Теперь внимание к этим направлениям будет усилено и в Казанском университете – с обязательной последующей трансформацией курсов в электронный формат.

Кроме того, в связи с принятым решением о возвращении в школьную программу с 1 сентября 2017 года уроков астрономии, уже сегодня встает вопрос о переподготовке учителей физики и студентов педагогических направлений, выбравших эту специализацию. В Институте физики КФУ, где в рамках распределенной модели подготовки педагогов реализуются соответствующие образовательные программы, в ближайшее время может появиться дополнительный курс по астрономии. Подготовлена будет и онлайн-программа обучения.

Работа по реализации озвученных инициатив в КФУ уже началась, однако вопросы сроков пока остаются открытыми: за координацию действий Казанского университета, равно как и других участвующих в проекте вузов, возьмется рабочая группа УМО. Пока же университет продолжит развивать педагогическое направление на базе ответственных подразделений и трансдисциплинарного САЕ «Учитель XXI века».