В настоящее время мы, студенты 3 курса 381 группы факультета психологии и педагогики Елабужского института Казанского Федерального Университета, проходим производственную практику на базе МБОУ СОШ №2 г. Елабуга. За 2 недели мы провели и помогали в проведении следующих мероприятий: конкурс «Смотр строя и песни»; просветительское занятие на тему «Беда...Чернобыль...Человек...»; открытый урок «Прощание с азбукой»; встреча с сотрудником полиции.

Мероприятия требовали четкой подготовки и организации, в том числе самоорганизации. Ведь мы не просто будущие педагоги, мы-будущие педагоги-психологи, а значит должны объяснить детям значимость событий; снять напряжение, в случае необходимости; настроить на успешное выполнение действий.

Конкурс «Смотр строя и песни» был посвящён Дню Защитника Отечества. Следует заметить, что это торжество проходит в школе ежегодно. Ребята очень волновались перед выступлением. Оценка жюри строилась из следующих показателей: внешний вид, сдача рапорта, дисциплина в строю, строевой шаг и исполнение песни на военную тематику. Каждая команда показала слаженность в коллективе, ответственность и готовность к защите своей Родине! Лучшие отряды получили призовые места, а остальные - грамоты за участие. Дети остались довольны своим выступлением.

В рамках Просветительского направления деятельности педагога-психолога мы провели занятие на тему "Беда... Чернобыль...Человек..."

Мы рассказали детям о трагедии на Чернобыльской АЭС, была минута молчания с возведением цветов в память о погибших. Дети тоже готовились к данному мероприятию: рисовали рисунки, изучали литературу и готовили доклады на данную тему!

В мероприятии «Прощание с азбукой» дети рассказывали о буквах, об их предназначении и о том, какими они бывают (например, гласные и согласные). Рассказывали стишки и разгадывали загадки о буквах. Этот открытый урок закончился совместным исполнением веселой песни о азбуке.

В рамках профилактической деятельности педагога-психолога была организована встреча с сотрудником полиции. Он провел с детьми беседу, в которой затронул темы об антитеррористической безопасности. Он говорил о том, как необходимо вести себя в определенных ситуациях – что нужно делать, если в общественных местах заметили подозрительного человека, как вести себя, если попали в заложники. Беседа прошла плодотворно, дети с интересом слушали и задавали вопросы.