Четвертьфинал V Республиканского молодежного форума по направлению "Повышение правовой культуры. Развитие межкультурного диалога" (секция "Безопасность") состоялся в Казанском федеральном университете 3 апреля.

Заметим, Республиканский молодежный форум - далеко не новое, но от этого не менее важное для студенчества мероприятие, предоставляющее уникальную возможность для демонстрации своих социально значимых, инновационных и общественно-полезных идей и проектов.  По словам самих ребят, на форум они идут именно за этим, а также за общественной и государственной поддержкой.

Безусловно, одной из самых популярных секций мероприятия является "Безопасность". Это глобальная тема, которая касается всех и каждого. Здесь проекты направлены на повышение правовой культуры, предотвращение дорожно-транспортных происшествий, подготовку к действиям в условиях чрезвычайных и экстремальных ситуаций, профилактику терроризма, экстремизма и проявлений ксенофобии в молодежной среде, противодействие и профилактику коррупции, решение экологических проблем, формирование экологической культуры.

Сегодня эти темы стали основой представленных ребятами работ. Среди них - "Палатка здоровья", "Бюро по защите от случаев коррупции", "Аналитико-реабилитационный центр духовной и социальной безопасности населения", проект по повышению правовой культуры студентов-избирателей "Выбор молодежи", "Проявление этнических конфликтов в молодежной среде: почему и что делать?", "Как выжить при теракте: пособие-квест для начинающих" и другие.

Жюри, традиционно возглавляемое начальником Управления государственной инспекции безопасности дорожного движения МВД по РТ Рифкатом Миннихановым, предстояло принять сложное решение - выбрать тройку проектов, которые пройдут в полуфинал форума и примут участие в межсекционном конкурсе. И вот результаты:

1 место

Айгуль Фархаева, Наиля Нуриязданова, Айрат Габдрахманов (проект "Telecollaboration как инструмент межкультурного диалога");

2 место

Алсу Шарафиева, Гузель Гатауллина (проект "Палатка здоровья"),

Виктория Телишева (проект "Право.Есть");

3 место

Ольга Волчкова, Айгуль Зарипова (проект "Бюро по защите от случаев коррупции"),

Юрий Барыгин (проект "Как выжить при теракте: пособие-квест для начинающих").

Мы решили расспросить студентов, почему для них так важно участвовать в форуме?

Ольга Волчкова (автор проекта "Бюро по защите от случаев коррупции"):

‑ Для меня участие в форуме - это возможность продемонстрировать свои достижения, представить проект и получить средства на его реализацию. Я считаю, что проблема коррупции, являясь архиважной и актуальной, все же недостаточно освещена в СМИ. Нам кажется, что привлечение молодежи к проблеме сделает борьбу с коррупцией эффективнее. Молодое поколение способно активно противостоять этому злу и способствовать его искоренению. Наш проект отличается тем, что мы предлагаем сделать акцент на работе с информационными площадками: создавать специализированные сайты, группы "ВКонтакте", анонимные интернет-сообщества, где люди могли бы оставлять свои жалобы. Это может помочь получить более объективные статистические данные и обрати внимание общества на конкретные проблемные сферы. Именно упор на информационную составляющую, плюс организация многочисленных акций, флешмобов, "круглых столов", посвященных проблематике, являются основными пункты нашего проекта.

​Лилия Гиниятуллина (автор проекта "Проявление этнических конфликтов в молодежной среде: почему и что делать?"):

‑ Форум предоставил мне возможность реализовать накопленный потенциал. Дело в том, что я изучаю эту проблему уже три года. Живя в Татарстане, где русские и татары постоянно взаимодействуют между собой, а также с представителями других национальностей, не интересоваться вопросами этнических конфликтов невозможно. Я верю в то, что если мы сейчас возьмемся за решение этой проблемы, уделяя особое внимание молодежной группе, то можем улучшить то, что имеем сейчас. Мы работаем с молодыми людьми от 17 до 22 лет, потому что именно эта возрастная группа уже лет через пять будет отражать общественное мнение. Если мы сейчас, на зачаточном уровне, выявим конкретные проблемы и конфликтные ситуации, то сможем достаточно активно на них среагировать и впоследствии не получить углубления и расширения проблемы.