V Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Нигматовские чтения: "Гуманистическое воспитание: традиции, инновации, перспективы", посвященная Году педагога и наставника в России

Информационное письмо

Уважаемые коллеги, преподаватели, учителя, научные сотрудники, аспиранты, магистры и студенты! Приглашаем Вас 7 декабря 2023г. принять участие во Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Нигматовские чтения: Гуманистическое воспитание: традиции, инновации, перспективы», посвященная Году педагога и наставника.

Дата проведения: 7 декабря 2023 г., 10.00ч.(по г. Москва)

Место проведения конференции: 

Смешанный формат. Площадка ZOOM.

Цель конференции:

Развитие и популяризация идей научной школы «Гуманистическая парадигма педагогического образования» З.Г.Нигматова, обсуждение актуальных стратегий практической реализации идей школы в деятельности образовательных учреждений РТ. 

Задачи конференции:

- анализ теоретических моделей, концепции, педагогических стратегий воспитания в современном культурно-образовательном пространстве;

- обоснование инновационных образовательных технологии и их воспитательного потенциала;

- обсуждение проблем совершенствования воспитывающей среды образовательного учреждения как ресурса личностного развития обучающихся.

Для участия в конференции приглашаются российские и зарубежные учёные, специалисты в области педагогики и психологии образования; руководители и сотрудники Министерства образования и науки Республики Татарстан, отделов образования г. Казани, практические работники образовательных учреждений дошкольного, начального, общего и дополнительного образования. 

Основные направления работы конференции:    

1. Роль учителя в современном обществе

• Статус современного педагога в российском общественном сознании

• Влияние личности современного учителя на формирование ценностных ориентаций, жизненных смыслов и идеалов учащихся

• Профессиональная деятельность учителя: типичные стереотипы, ошибки, затруднения. Психолого-педагогические основы их преодоления.

• Проблемы профессиональной подготовки учителя и его непрерывное образование

• Информационная культура педагога

• Параметры общего культурного уровня современного учителя

• Известные педагоги, прославившие Россию.

•  К.Д. Ушинский –  родоначальник научного подхода к педагогике в России, 

• Казанская педагогическая школа: прошлое и настоящее. 

2. Проблемы и реалии развития гуманистической педагогики в России и за рубежом

• История, теория и практика гуманистической педагогики в России и за рубежом;

• Проблемы подготовки будущего учителя в системе среднего и высшего образования.

• Воспитание в поликультурном образовательном пространстве

• Педагогические классы: опыт и перспективы

• Развитие культуры безопасности жизнедеятельности в России и за рубежом и вызовы современности.

• Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе.

• Цифровое образование и безопасность жизнедеятельности личности

• Экологизация образования будущих педагогов.

• Педагогическая деятельность и эргономика.

3. Гуманистическая направленность и качества толерантности как ценностный выбор молодого человека в многополярном мире

• Гуманизм, доступность, толерантность, преемственность и системный подход – основополагающие принципы поликультурного образования

• Роль и значение этнопедагогики в сохранении и развитии молодого поколения, как потомков культуры народов Поволжья;

• Формирование поликультурной компетентности будущего учителя;

• Толерантность и межкультурная коммуникация в профессиональном образовании; 

• Механизмы и технологии инклюзивного обучения в условиях поликультурного образования.

• Тьюторство и наставничество в педагогическом образовании.

4. Формирование культурно-языковой и гуманитарной личности в системе разноуровневого взаимодействия образовательных учреждений (дошкольных, общеобразовательных, профессиональных) в контексте реализации концепции профильного обучения»

• Исторические и социально-политические аспекты непрерывного поликультурного образования;

• Лингводидактические аспекты непрерывного поликультурного образования;

• Использование интегрированного подхода в гуманистическом воспитании обучающихся в полилингвальном пространстве

• Формирование функциональной грамотности личности

• Роль интегрированной деятельности общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования в формировании российской гражданской идентичности;

• Культурное наследие народов Поволжья и его изучение в начальной школе, общеобразовательной, учреждениях дополнительного образования и высшей школе.

Рабочий язык конференции – русский, татарский, английский.

Формы участия в конференции:

• очное и дистанционное (выступление c докладом).  

ОКОНЧАНИЕ СРОКА ПРИЕМА МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНФЕРЕНЦИИ – 3 ДЕКАБРЯ 2023 г.

Координаты оргкомитета:

По вопросам организации и участия в Конференции следует обращаться на кафедру методологии обучения и воспитания: г. Казань, ул. Межлаука, д. 1, каб.303.

Председатель оргкомитета: Калимуллин Айдар Минимансурович, д.и. н., директор Института психологии и образования КФУ.

Сопредседатели: 

Галимов Алмаз Мирзанурович, д.п.н., зав.кафедрой методологии обучения и воспитания, заместитель директора Института психологии и образования КФУ, 

Фахрутдинова Гузалия Жевдятовна, д.п.н., профессор кафедры методологии обучения и воспитания  Института психологии и образования КФУ.

Секретарь: Ахметзянов Даниф Равилевич, старший лаборант кафедры методологии обучения и воспитания Института психологии и образования КФУ. 

Члены оргкомитета конференции: 

Валеева Роза Алексеевна – зав. кафедрой педагогики Института психологии и образования КФУ, д.п.н., профессор 

Закирова Венера Гилемхановна – зав.кафедрой педагогики начального образования Института психологии и образования КФУ, д.п.н., профессор

Петрова Татьяна Николаевна. – д.п.н., профессор ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет (г.Йошкар-Ола, Мари Эл) 

Хузиахметов Анвар Нуриахметович - д.п.н., профессор кафедры методологии обучения и воспитания  Института психологии и образования КФУ.

Чошанов Мурат Аширович – д.п.н., профессор, директор докторской программы PhD in Teaching, Learning and Culture, University of Texas at El Paso (USA)

Шеймарданов Шамиль Фатович – заместитель директора по научной деятельности ИПО КФУ, к.п.н.

Габдрахманова Рашида Габдельбакиевна – к.п.н., доцент кафедры методологии обучения и воспитания ИПО КФУ

Миннибаев Эмиль Шарифович – к.п.н., доцент кафедры методологии обучения и воспитания ИПО КФУ

Насибуллов Рамис Рафагатович. – к.п.н., доцент кафедры методологии обучения и воспитания ИПО КФУ

Салимзянова Эльмира Шавкатовна – к.ф.н., доцент кафедры методологии обучения и воспитания ИПО КФУ

Яруллин Ильнар Фагимович - к.п.н., доцент кафедры методологии обучения и воспитания ИПО КФУ

Галиуллин Ильгам Тагирович – ассистент кафедры методологии обучения и воспитания ИПО КФУ

Сахабутдинова Рамиля Ахметзакировна – Исполнительный директор «Шаян ТВ», главный редактор, к.п.н.

Хуснутдинова Люция Гапхадиевна – директор гимназии 27 г.Казани

Фазлиев Рафаил Манапович – директор ДДЮТиЭ «Простор» (г. Казань)

Салимова Фарида Бакеевна – зам.директора ДДЮТиЭ «Простор» ( г. Казань)

Условия участия в конференции:

Для участия в конференции необходимо направить регистрационную форму и статью на электронный адрес оргкомитета: kazan-kfu@mail.ru с указанием темы письма «Конференция 2023».

Заявки принимаются  до 03 декабря 2023 г.

Представленные на конференцию материалы сохранять следующим образом:

материалы _Иванова.doc, регформа_Иванова.doc.

По материалам конференции будет оформлен электронный сборник статей. Каждому участнику конференции будет направлен электронный вариант сертификата участника конференции. 

Программа конференции будет составлена на основании поступивших заявок.

Оргкомитет оставляет за собой право отклонять материалы, не соответствующие направлениям конференции и правилам оформления. Представленные материалы не будут редактироваться. 

    ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ МАТЕРИАЛОВ СТАТЬИ

Материалы доклада объемом не более 3 страниц должны быть оформлены в текстовом редакторе Word 2000/2003, шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, межстрочный интервал 1, все поля по 20 мм.

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СТАТЬИ

Требования к оформлению текста для публикации 

Объем текста – до 3 страниц, формат А4, редактор Word, шрифт Times New Roman, кегль 12, интервал - одинарный, все поля – 2 см, выравнивание по ширине, абзац – 0,7; ссылки на источники – в тексте в круглых скобках (Архипова, 2012), список источников и литературы – пронумерованный, расположенный по мере цитирования – в конце статьи; первая страница: в правом верхнем углу – фамилия, имя, отчество, должность, место и адрес работы, E-mail автора, название статьи по центру.

Пример оформления текста для сборника конференции 

О ФОРМИРОВАНИИ У СТУДЕНТОВ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ

Иванова Дарья Вадимовна, 

доцент Института психологии и образования 

Казанского федерального университета 

E-mail автора: dar__va@mail.ru 

В современной России на фоне кризисных процессов в обществе вопрос формирования ценностного поля ребенка важен как никогда. Проблема нравственного оздоровления об- щества, толерантного отношения к людям обретает форму национальной идеи государства. В дошкольном возрасте такие нравственные начала, как трудолюбие, коллективизм, чувство собственного достоинства, лишь начинают зарождаться. И это время потерять нельзя. Ведь известно, что некоторые упущения в определенном возрасте впоследствии не наверстать. (…)

Список литературы

1. Нигматов З.Г. Гуманистические традиции педагогики /З.Г.Нигматов/ Казань: Издательство Казанского государственного педагогического университета, 1996. – 565с.

2. Николаев, В. А. Теория и методика формирования этнопедагогической культуры учителя: Автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / В. А.Николаев. – М., 1998. – 32 с.