Выпуск №70
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
Лингвистика
Абдулганеева И. Специфика функционирования аугментативов в свете когнитивно-дискурсивного анализа
Амурская О., Егорова А. Синтаксический парсинг как анализ структуры предложения (синтагмы)
Бобыкина Е. «Монтаж» дискурсов разных типов как композиционно-стилевая доминанта повести С. Довлатова «Компромисс»
Булатова И., Билялова А., Шарипова Э. Особенности фонетической интерференции в речи русскоговорящих жителей в США
Вольская Ю. Создание базы данных абстрактных и конкретных существительных: вопрос о влиянии инструкций на оценку слов респондентами
Дебердиева И. Система жанров сетевой речи в русскоязычном цифровом дискурсе
Димитриева О. Функционирование вакхической лексики в повести А. П. Чехова «Драма на охоте»
Дроздова Д. Феминитивы в академическом дискурсе
Емельянова Л. Структура концепта «страх» в сознании носителей русского языка в контексте вариативности эмоциональной доминанты личности
Изволенская А. Особенности передачи сквозных метафор в романе М. Этвуд «The handmaid's tale» (к вопросу о переводческой адекватности)
Ликари К. Концептуальный анализ когнитивно-пропозициональной структуры тишины главного героя повести «Иван» В. О. Богомолова
Петросова Е., Алиева Н. Переключение языкового кода в русском, английском и французском коммуникативном поведении
Прокофьева Н., Щеглова Е. Возражение как реакция на репрезентацию лексикографического проекта в медиа
Ростовцева С., Таскаева А. Концепты ЖИЗНЬ и СМЕРТЬ как базовые элементы профессиональной самоидентичности врача-хирурга
Токсубаева А. Фонетические южнославянизмы и восточнославянизмы в Христинопольском Апостоле ХII в.
Фаронская С. Концепт «Медицина» в интернет-дискурсе: на материале комментариев социальной сети «ВКонтакте»
Шуйская Н., Яковенко Э. Лингвокультурологический потенциал топонимов (на примере романа «Франкенштейн в Багдаде» 'Ахмада Са'Адави)
Литературоведение
Кабилова Е. Образ России в пьесе Сергея Давыдова «Республика»
Нуриева Л. Образ татарского медресе и его выпускников в повести К. Биккулова «Конокрады»
Папилова Е. Три немецких булочника русской литературы XIX века
Хэ Цзиньхуа Принцип бинарных оппозиций как идейно-композиционная основа политической повести Ю. Полякова «Демгородок»
Юнусова Ф., Юнусов И. Поэтика заглавия повести А. Гилязова «Три аршина земли» в контексте русской литературы XIX века
ПЕДАГОГИКА
Александрова Е., Петросян М. Дидактический потенциал мемов медицинской тематики на уроках русского языка как иностранного
Бойчиук Г., Железнякова Е. Технологии обучения иностранных учащихся жанрам деловых документов и писем на русском языке в условиях смешанного обучения
Васильева К. Обучение языку специальности студентов-иностранцев на предвузовском этапе подготовки (специальность «Дизайн»)
Весманова Е., Габдреева Н. Влияние англо-русских лексико-семантических параллелей на возникновение коммуникативно значимых ошибок при изучении русского языка как иностранного
Дунаенко Е. Подготовка к итоговому сочинению: концентрированное обучение написанию текстов на литературном материале
Корнеева Т. Особенности обучения морфологии русского языка туркменских студентов-бакалавров
Носова М. Содержание дискурсивной компетенции и процесс её формирования при обучении русскому языку иностранных военнослужащих
Переслегина Е. Практика чтения аутентичного художественного текста на уроках русского языка как иностранного
Степашкина О., Зеленева В. Формирование межэтнической толерантности у школьников на основе цитат в процессе обучения говорению на иностранном языке
Ярмакеев И., Ахмадуллина Р., Валиахметова Н. Применение современных технологий прогнозирования в подготовке будущего педагога
