Образование
Знание языков
Занимаемые должности
Ученые степени
Ученые звания
Направления научной работы
Показатели продуктивности
Награды, почетные звания
Повышение квалификации
Результативность работы
2024
2023
2022
-
Galina S. Samigullina* (a) A Question to Eratosthenes Proceedings IFTE-2021, 1455-1468 doi:10.3897/ap.5.e1455 VII International Forum on Teacher Education
-
САМИГУЛЛИНА, Галина САВЕЛИЕВНА, Казански (Приволжки) федерален университет Влиянието на историческите и географските условия върху развитието на Казан Assoc. Prof. SAMIGULLINA, Galina SAVELIEVNA, PhD, Kazan Federal University The Influence of Historical and Geographical Conditions on the Development of Kazan/ INTERNATIONAL SYMPOSIUM “EDUCATION, GEOGRAPHY AND CULTURAL TOURISM” IN HONOR OF THE 60TH ANNIVERSARY OF PROF. STELLA DERMENDZHIEVA, DR. HABIL MARCH 6, 2022Университетско издателство «Св. св. Кирил и Методий“ Велико Търново, 2022. С.85-86.
- Самигуллина Г.С. Предпосылки создания и использования комплексных интегрированных проблемных заданий. / Лучшие практики общего и дополнительного образования по естественнонаучным и техническим дисциплинам: сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти академика РАН К.А. Валиева, г. Елабуга, 15 января 2022 г. – Казань: Казан.ун-т, 2022. – С.341-344.
- Самигуллина Г.С., Резенкова О.Ю. Анализ деятельности правительства республики Татарстан по формированию и внедрению туров на рынок и пути её совершенствования / Муниципальные образования регионов России: проблемы исследования, развития и управления: материалы V всероссийской межведомственной научно-практической конференции с международным участием (г. Воронеж, 10-12 ноября 2022 г) / Под общ. редакцией Р.Е. Рогозиной. – Воронеж: Издательство «Цифровая полиграфия», 2022.– С.511-515.
- Самигуллина Г.С. Управление изучением курса «Проектная деятельность в образовании» // Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова): материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 18 октября 2022 г.) /редкол.: А.Ю. Александров [и др.]; Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова. – Чебоксары: Среда, 2022. – С.259-263.
- Рефлексия педагога обобщающего занятия с использованием технологии Э. де Боно при изучении экотуризма в республике Татарстан (география, туризм, рефлексия, потенциал, оценка) Развитие человека в эпоху цифровизации: ценности, смыслы, действия»: сборник материалов Международной научно-практической конференции, под редакцией д-ра пед. наук, профессора Р.Х. Гильмеевой, канд. пед. наук Е.Н. Прокофьевой, Казань, 22 сентября 2022 г. – Казань: Институт педагогики, психологии и социальных проблем, 2022. – С.232-235.
- Самигуллина Г.С. Контент анализ интернет-источников с использованием технологии Э. Де Боно при изучении экотуризма в республике Татарстан/ Экономика в меняющемся мире [Электронный ресурс]: VI Всероссийский экономический форум: сборник научных трудов (Казань, 27 апреля – 31 мая 2022 г.) = Economy in a changing world: VI Russian economic forum: сollection of scientific papers (Kazan, April 27 – May 31, 2021). – Электронные текстовые данные (1 файл: 9,15 Мб). – Казань: Издательство Казанского университета, 2022. – 603 с. – Системные требования: Adobe Acrobat Reader. – URL: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/173184. – Электронный архив Научной библиотеки имени Н.И. Лобачевского КФУ. – загл. С титул. экрана. – С.180-183.
- Самигуллина Г.С. Пространственные и ведомственные особенности организации природно-технической системы Волги. / География в школе. - 2022. - №5. – С.22-28, 37.
2021
-
Самигуллина Г.С. ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ПРИМОРСКИХ И ТРАНСГРАНИЧНЫХ РЕГИОНОВ В ШКОЛЬНЫХ КУРСАХ ГЕОГРАФИИ /Т 65 Трансграничные территории Востока России: факторы, возможности и барьеры развития: материалы международной научно-практической конференции (Улан-Удэ, 6–8 сентября 2021 г.): электронное издание. — Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2021. — C.114-118. ISBN 978-5-9793-1654-3 DOI 10.18101/978-5-9793-1654-3-2021-1-395
- Самигуллина Г.С. Методы формирования метапредметных результатов обучения Г93 «Гуманитарный вектор образования в эпоху цифровизации»: сборник материалов Международной научно-практической конференции, под редакцией д.п.н., профессора Р.Х. Гильмеевой, к.п.н., доцента Л.А. Шибанковой, Казань, 22 сентября 2021 года. – Казань: Институт педагогики, психологии и социальных проблем, 2021. - С.273-275.
- Макарова О.С., Самигуллина Г.С. Опытно-экспериментальное исследование по выявлению эффективности интерактивных методов, применяемых на уроках географии / Использование информационно-образовательных, цифровых технологий в учебно-воспитательном процессе при изучении естественно-географических и общественных дисциплин в школе и вузе: материады Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой году родного языка и народного единства в Республике Татарстан на базе МБОУ «Джалильская гимназия» 27 марта 2021г. п.г.т. Джалиль/ под ред Ахмелова Р.Р. – Казань: Изд-во «Новая Казань»,2021. – С.86-88.
- Самигуллина Г.С. Образовательный потенциал общественной географии / Н 342 Настоящее и будущее России в меняющемся Мире: общественно-географический анализ и прогноз / под общей ред. А. Г. Дружинина и В.П. Сидорова. Материалы международной научной конференции (Ижевск, 13-18 сентября 2021 г.). Ижевск: Издательский центр «Удмуртский университет», 2021. –С.366-371
- Самигуллина Г.С. Методы формирования метапредметных результатов обучения / Гуманитарный вектор образования в эпоху цифровизации»: сборник материалов Международной научно-практической конференции, под редакцией д.п.н., профессора Р.Х. Гильмеевой, к.п.н., доцента Л.А. Шибанковой, Казань, 22 сентября 2021 года. – Казань: Институт педагогики, психологии и социальных проблем, 2021. - С.273-275.
- Дистанционные модули повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин Лондонская книжная выставка
- Экологическая парадигма в процессе повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин на Лондонской книжной выставке The London Book Fair 2021 (21 июня-1 июля).
- Экологическая парадигма в процессе повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин
- Дистанционные модули повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин
- Дистанционные модули повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин
2020
- Использование игровой площадки Kahoot в итоговом контроле знаний магистров по дисциплине «Управление внеурочной деятельностью» /Цифра в помощь учителю: материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием (Чебоксары, 10 января 2020 г.). – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 52-55
- Самигуллина Г.С. Роль школьной географии в поликультурном образовании / Р17 Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации: материалы Всерос. науч.-метод. конф. с международным участием (г. Чебоксары, 31 декабря 2019 г.) / редкол.: Л.А. Иванова, Н.В. Ефимова. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 111-113.
- Самигуллина Г.С. Использование материалов Всероссийской научно-практической конференции по проблемам Севера в образовательном процессе Всероссийская научная конференция (с международным участием) «Арктика 2030: стратегические приоритеты и перспективы развития в условиях глобальных вызовов» 29-30октября 2020 г. Управление социально-экономическими, общественно-политическими и социокультурными процессами в северном регионе: сб. статей. – Сыктывкар: ГОУ ВО КРАГСиУ, 2020. – 235 с. ISBN 978-5-93206-396-5 С.215-218
- Самигуллина Г. С. Изучение эколого-географических проблем в процессе подготовки бакалавров педагогического образования / Экологические проблемы. Взгляд в будущее [Электронный ресурс]: сб. трудов IX Международной научно-практической конференции (БП и СОТ «Витязь» – БП и СОТ «Лиманчик», 22–23 октября 2020 г.) / Южный федеральный университет / под ред. Ю. А. Федорова. – Ростов-на-Дону – Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2020. – Электрон. текстовые дан. (1 файл: 7,13 Мб). – 1 электрон. опт. диск (CD-R). – Системные требования: процессор с тактовой частотой 1,5 ГГц и выше, 1 Гб оперативной памяти, Windows 7 SP1, Windows 8, 8.1, Windows 10 (32- и 64-разрядные версии), Acrobat Reader DC, привод DVD-ROM. – Загл. с экрана. ISBN 978-5-9275-3616-0 С.567-570.
- Cамигуллина Г.С. Из опыта непрерывного эколого-географического образования / География и Экология в школе XXI века. – 2020. - №10. – С. 48-60.
- Самигуллина Г.С. Комплексные интегрированные задачи в контексте кейс-технологии / С56. Современное географическое образование: проблемы и перспективы развития: Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции (г. Москва, 02 2019 года) / Науч. ред. Е.А. Таможняя. - М.: Издательство «Перо«, 2020. -С.121-123.
- Гайсин И.Т., Самигуллина Г.С., Мамирова К.Н. Метаметодические аспекты реализации творческой деятельности в обучении эколого-географических дисциплин /География в школах и вузах Казахстана. -2(92),апрель-июнь, 2020. -С.3-5.
-
Самигуллина Г. С. Методика преподавания географии 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для вузов / Г. С. Самигуллина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 171 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13906-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/467218
- Самигуллина Г.С. Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании географии / Цифровая география: материалы Всерос. науч.-практ. конференции с междунар. участием (г. Пермь, 16–18 сентября 2020 г.): в 2 т. Т. 2: Цифровые и геоинформационные технологии в изучении территориальных общественных систем, рекреационной географии и туризме / науч. ред. А. И. Зырянов, Т. В. Субботина, С. В. Копытов; Пермский государственный национальный исследовательский университет. – Пермь, 2020. – С.90-92. ISBN 978-5-7944-3504-7 ISBN 978-5-7944-3506-1 (Т. 2 ).
- Самигуллина Г.С. Экологический тренд в условиях трансформации педагогического образования IV Всероссийский форум «Экономика в меняющемся мире» (заочно), 29 апреля 2020 г. / Экономика в меняющемся мире – Казань: КФУ, 2020. - С.636-640.
- Педагогическое мастерство учителя географии
- Математические методы в географии
- Этнокультурная география и этногенез в школьном образовании
- «Методика формирования метапредметных результатов обучения географии» для 2 курса магистров ОДО 44.04.01.
- Самигуллина Г.С. Формирование конструктивных и организационно-деятельностных компетенций учителя при проектировании лекционно-семинарских занятий по географии / Перспективы и приоритеты педагогического образования в эпоху трансформаций, выбора и вызовов: VI Виртуальный Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов. Ч. IV. – Казань: Издательство Казанского университета,2020. – С.73-79.
- Самигуллина Г.С. Дистанционные модули повышения квалификации и профессиональной переподготовки учителя географии /«Развитие человека в эпоху цифровизации»: сборник научных трудов; под редакцией д.п.н., профессора Р.Х. Гильмеевой, к.п.н., доцента Л.А. Шибанковой в 2-х томах, том 2. – Казань: Институт педагогики, психологии и социальных проблем, 2020. – С. 99-107.
- Региональный аспект эколого-географического образования в школе и вузе: материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию профессора Анвара Сафовича Тайсина (Казань, 30 октября 2020 г.) [Электронный ресурс] / отв. ред. Г.С. Самигуллина. – Электрон. текстовые дан. (1 файл: 9,44 Мб). – Казань: Издательство Казанского университета, 2020. – 287 с. – Систем. требования: Adobe Acrobat Reader. – Режим доступа: http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/159827/regional_as pects_ecology.pdf . – Загл. с титул. экрана.
- Самигуллина Г.С., Лобжанидзе А.А., Мамирова К.Н., Уленгов Р.А. Исследовательская инфраструктура Казанского университета–предметно-пространственная среда развития творческих способностей обучающихся / Региональный аспект эколого-географического образования в школе и вузе: материалы Всероссийской научно-практической конференции 30 октября 2020 г. г. Казань С.98-110
- Юсупов Р.Г., Резенкова О.Ю., Самигуллина Г.С АПРОБАЦИЯ РАЗРАБОТАННОГО ДИСТАНЦИОННОГО ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ГЕОГРАФИИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН / Региональный аспект эколого-географического образования в школе и вузе. - С.167-177.
- Cамигуллина Г.С. Как достичь поставленной цели / Магариф.-2020.-№8 (1068). -С.81-82.
- 1. Самигуллина Г.С. Дистанционные модули повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин 2. Самигуллина Г.С. Экологическая парадигма в процессе повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин. ЮБИЛЕЙНАЯ XLVI международная выставка-презентация научных, технических, учебно-методических и литературно-художественных изданий на специальной выставочной платформе Российской Академии Естествознания (РАЕ)
- 1. Самигуллина Г.С. Дистанционные модули повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин 2. Самигуллина Г.С. Экологическая парадигма в процессе повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин. ? Франкфуртская книжная выставка Frankfurter Buchmesse (в формате электронной выставки), Германия, 14-18 октября 2020 г.
- Экологическая парадигма в процессе повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин
- 1. Самигуллина Г.С. Дистанционные модули повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин 2. Самигуллина Г.С. Экологическая парадигма в процессе повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин.? Книжная мультимедийная выставка в Барселоне, Испания, 27-29 октября 2020 г.
2019
2018
-
DOI 10.21661/r-468214 Самигуллина Г.С. Поликультурное образование: личностный и предметный аспект // Педагогический опыт: от теории к практике : материалы IV Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 22 янв. 2018 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – 2018. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2018.IV Международная научно-практическая конференция «Педагогический опыт: от теории к практике». С.40-46.
- Самигуллина Г.С. Интеграция дисциплин в экологическом образовании. Биологическое и экологическое образование студентов и школьников: актуальные проблемы и пути их решения: материалы IV международной научно-практической конференции. 15–16 февраля 2018 г., г. Самара, Российская Федерация / отв. ред. А.А. Семенов. – Самара : СГСПУ, 2018. – С.196-198.
- .S. Samigullina Using MOODLE to upgrade qualification of teachers of geography and allied disciplines / The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS Future Academy ISSN: 2357-1330. 2018- pp 376-375.
- Гафурова Г.К., Самигуллина Г.С. Эколого-географическое образование обучающихся во внеурочное время / Преемственность эколого-географического образования учащейся молодёжи в школе и вузе // Материалы Всероссийской научно-практической конференции. (30 ноября - 1 декабря 2018г., г. Казань – Набережные Челны). – Казань: Редакционно-издательский центр «Школа»,2018. – 364с. С. 21-23.
- Самигуллина Г.С., Лобжанидзе А.А., Фёдорова Т.Т. Традиции и инновации в процессе повышения квалификации учителей географии путь к академическому лидерству. / Материалы 1 очно-заочной Международной научно-практической конференции «Развитие творческого потенциала личности в процессе изучения эколого-географических дисциплин в школе и вузе: путь к профессиональному лидерству» 20-21 апреля 2018/Сост. Самигуллина Г.С. – Казань: Отечество,2018. – С.67-85. ISBN 978-5 – 9222 – 1227 -4.
- Самигуллина Г.С. DOI 10.12737/article_5aa8cb8565acf9.89632863 Рефлексивно-аналитическая деятельность учителя в системе повышения квалификации IV Международная научно-практическая конференция «Современная научная мысль». УДК 08 ББК 94 С 56 ISBN 978-5-9500551-7-1. С. 232-235. ССЫЛКА https://emc21.ru/catalog/sovremennaya-nauchnaya-mysl-4/
- Самигуллина Г.С. Интеграция дисциплин в экологическом образовании. Биологическое и экологическое образование студентов и школьников: актуальные проблемы и пути их решения: материалы IV международной научно-практической конференции. 15–16 февраля 2018 г., г. Самара, Российская Федерация / отв. ред. А.А. Семенов. – Самара : СГСПУ, 2018. – С.196-198.
-
DOI 10.21661/r-468214 Самигуллина Г.С. Поликультурное образование: личностный и предметный аспект // Педагогический опыт: от теории к практике : материалы IV Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 22 янв. 2018 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – 2018. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2018. IV Международная научно-практическая конференция «Педагогический опыт: от теории к практике».https://interactive-plus.ru/ru https://interactive-plus.ru/e-articles/519/Action519-468214.pdf
- Самигуллина Г.С. DOI 10.12737/article_5aa8cb8565acf9.89632863 Рефлексивно-аналитическая деятельность учителя в системе повышения квалификации IV Международная научно-практическая конференция «Современная научная мысль». УДК 08 ББК 94 С 56 ISBN 978-5-9500551-7-1. С. 232-235. ССЫЛКА https://emc21.ru/catalog/sovremennaya-nauchnaya-mysl-4/
-
Самигуллина Г.С. Использование деловых игр в процессе повышения квалификации учителей географии. V Международный конкурс на приз научно-методического журнала «Наука и образование: новое время» «Трансляция актуального научного и педагогического опыта в СМИ» «Наука и образование: новое время» № 2, 2018
- УДК 37.02 ББК 74.20 Р 17. Развитие творческого потенциала личности в процессе изучения эколого-географических дисциплин в школе и вузе: путь к профессиональному лидерству/ Материалы 1 очно-заочной Международной научно-практической конференции .20-21 апреля 2018/Сост. Самигуллина Г.С. – Казань: Отечество,2018. – 189с. ISBN 978-5 – 9222 – 1227 -4.
- Самигуллина Г.С., Лобжанидзе А.А., Фёдорова Т.Т. Традиции и инновации в процессе повышения квалификации учителей географии путь к академическому лидерству. / Материалы 1 очно-заочной Международной научно-практической конференции «Развитие творческого потенциала личности в процессе изучения эколого-географических дисциплин в школе и вузе: путь к профессиональному лидерству» 20-21 апреля 2018/Сост. Самигуллина Г.С. – Казань: Отечество,2018. – С.67-85. ISBN 978-5 – 9222 – 1227 -4.
-
8. Samigullina, Galina The System of Qualification Enhancement for Geography Teachers at Kazan Federal University: A Way to Professional Leadership
Pages 449-460 Springer Proceedings in Business and Economics
Free Preview
? 2018
Leadership for the Future Sustainable Development of Business and Education
2017 Prague Institute for Qualification Enhancement (PRIZK) and International Research Centre (IRC) “Scientific Cooperation” International Conference
Editors: Strielkowski, Wadim, Chigisheva, Oksana (Eds.)
Examines leadership from business, economic, social science and education perspectives
https://www.springer.com/
- УДК 378.046.4 Самигуллина Г.С. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка учителей географии: традиции и новации Профессионализм учителя как условие качества образования: сборник научных трудов IV Международного форума по педагогическому образованию и региональной конференции ISATT: часть 2. – Казань: Отечество, 2018. -. С.148-153.
- УДК 378.046.4 Самигуллина Г.С. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка учителей географии: традиции и новации Профессионализм учителя как условие качества образования: сборник научных трудов IV Международного форума по педагогическому образованию и региональной конференции ISATT: часть 2. – Казань: Отечество, 2018. -322с. С.148-153.
-
Слагаемые педагогической практики: материалы IV Международной научно-практической конференции. 28 мая 2018 г. / гл. ред. М.П. Нечаев. – Чебоксары: Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Экспертно-методический центр», 2018. – 306 с. С. 136-140. ISBN 978-5-6040665-2-2.
-
Самигуллина Г.С. Федеральный государственный стандарт и федеральный мониторинг по географии: точки пересечения IV Слагаемые педагогической практики: материалы IV Международной научно-практической конференции. 28 мая 2018 г. / гл. ред. М.П. Нечаев. – Чебоксары: Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Экспертно-методический центр», 2018. – 306 с. С. 136-140. ISBN 978-5-6040665-2-2.
-
DOI 10.21661/r-471962 Самигуллина Г.С. Принципы использования кейс-технологий в процессе подготовки бакалавров географии. Образование и наука в современных реалиях: материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 4 июня 2018 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2018. – С.147-149. (416 с.)
- Самигуллина Г.С. Контент-анализ публикаций по состоянию естественнонаучного образования «Профессиональное образование: современная теория и инновационная практика»: сборник материалов Международной научно-практической конференции, посвященной педагогическому наследию академика РАО Мухаметзяновой Гузел Валеевны (10 октября 2018 года); под научной редакцией Р.Х. Гильмеевой; в 2-х томах, том 2. - Казань: ФГБНУ «ИППСП», 2018. – 404 с. Т.2. С.221-225.
- Мамирова К.Н., Самигуллина Г.С., Еркебаева Қ. Географияның жанартылған мазмҧнына сәйкес оқулық қҧрастыру мәселесі V Халықаралық тҥркі әлемі зерттеулері симпозиумы материалдары III том11-13 қазан, 2018 ж. ISBN 978-601-224-964-4 050000, Алматы, Гоголь кҿшесі 116 үй Редакциялыҗ баспа бҿлімі», 2018С.398-404.
- Самигуллина Г.С. Холистическая парадигма в процессе повышения квалификации учителей географии и смежных дисциплин / География в школе. – 2018. - №8. - С.47-50.
- Дистанционные модули повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин 38-й ПАРИЖСКИЙ КНИЖНЫЙ САЛОН LIVRE PARIS
- Использование Moodle Для Повышения Квалификации Преподавателей Географии И Смежных Дисциплин Профессионализм учителя как условие качества образования: сборник научных трудов IV Международного форума по педагогическому образованию и региональной конференции ISATT: часть 2.
- Дистанционные модули повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин 31-ая Международная книжная выставка МОСКВА, ВДНХ
- Дистанционные модули повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин Международная книжная выставка LIBER BARCELONA
2017
- Экологическое воспитание обучающихся средствами национальных традиций в сельских школах.Science, engineering and technology in the context of globalization: paradigmatic characteristics and problems of integration: Materials of the II international scientific conference on October 28–29, 2017. – Prague: Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2017. C.5-7.
- Конкурсная статья «Экологизация процесса повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин« на IV Международном образовательном конкурсе профессионального мастерства «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ: практика эффективного обучения и воспитания», проводившегося с 25 сентября 2017 г. по 25 декабря 2017 г.
-
Самигуллина Г.С. Программно-методическое сопровождение профессиональной переподготовки «Педагогическое образование: учитель географии» [Текст] / Г.С. Самигуллина // Научные исследования: от теории к практике : материалы XI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12 февр. 2017 г.). В 2 т. Т. 1 / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. — № 1 (11). — С. 142–144. — ISSN 2413-3957.
-
Самигуллина Г.С. Программно-методическое сопровождение профессиональной переподготовки «Педагогическое образование: учитель географии» [Текст] / Г.С. Самигуллина // Научные исследования: от теории к практике : материалы XI Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12 февр. 2017 г.). В 2 т. Т. 1 / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. — № 1 (11). — С. 142–144. — ISSN 2413-3957. https://interactive-plus.ru/e-articles/339/Action339-117276.pdf
-
20. УДК 37.01 Самигуллина Г. С. Предметно-методический блок образовательной программы профессиональной переподготовки по специальности «учитель географии» [Текст] / Г. С. Самигуллина // Развитие современного образования: теория, методика и практика : материалы XI Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 5 февр. 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. — № 1(11). — С. 19–20. — ISSN 2413-4007. https://interactive-plus.ru/e-publications/e-publication-338.pdf
- Структура и содержание предметно-методического блока образовательной программы профессиональной переподготовки «Педагогическое образование: учитель географии» [Текст] / Г. С. Самигуллина // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 февр. 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. — С. 215–217. — ISBN 978-5-9909609-7-8.
- Использование инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе при изучении естественно-географических дисциплин в школе и вузе и вопросы экологии нефтедобывающих районов/ Материалы Всероссийской научно-практической конференции Сармановский район. п. Джалиль 14-15 апреля 2017 г. С. 51-54.
- Рефлексивные технологии в обучении географии /Использование инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе при изучении естественно-географических дисциплин в школе и вузе и вопросы экологии нефтедобывающих районов Сармановский район. п. Джалиль 14-15 апреля 2017 г -Джалиль
- Технологии создания и использования комплексных интегрированных задач /статья в официальном электронном методическом сборнике «Педагогическое просвещение: практика эффективного обучения и воспитания» (Выпуск II). Серия «Педагоги России: инновационный поиск». ISBN 978-5-9909206-3-7. УДК 37.0. ББК74.00.П24. Гл. редактор Нечаева Н.П.
- Учебно-методические материалы по дисциплине «Методика обучения и воспитания по географии» для студентов педагогического направления «Творческое саморазвитие учителя географии». Казань: типография «Вестфалика», 2013. – 50 с.
- Самигуллина Г.С. УДК 371.137 Экологизация как приоритет повышения квалификации учителей географии /Материалы Первый рязанский международный экологический форум «Здоровая окружающая среда – основа безопасности регионов» посвящается году экологии в российской федерации Рязань: 11-13 мая 2017 года. Здоровая окружающая среда – основа безопасности регионов: материалы первого международного экологического форума в Рязани (11 -13 мая 2017 года, г. Рязань) / под ред. Е.С. Иванова. – Рязань: ФГБОУ ВО РГАТУ, 2017.Том 1. – С.350-352.
- Самигуллина Г.С. УДК 371.137 Экологизация как приоритет повышения квалификации учителей географии /Материалы Первый рязанский международный экологический форум «Здоровая окружающая среда – основа безопасности регионов» посвящается году экологии в российской федерации Рязань: 11-13 мая 2017 года. Здоровая окружающая среда – основа безопасности регионов: материалы первого международного экологического форума в Рязани (11 -13 мая 2017 года, г. Рязань) / под ред. Е.С. Иванова. – Рязань: ФГБОУ ВО РГАТУ, 2017.Том 1. – С.350-352.
- Естественнонаучный тренд российского образования Актуальные проблемы начального естественнонаучного образования./Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы дошкольного и начального математического и естественнонаучного образования» Москва:20.04. –М.: изд. «Спутник+»,2017. - С.165-169
-
Самигуллина Г.С. Предел покорения Эвереста /Наука и образование: новое время. – 2017. №2,- рубрика «Современная наука. 13.00.00 Педагогические науки«
-
20. УДК 37.01 Самигуллина Г. С. Предметно-методический блок образовательной программы профессиональной переподготовки по специальности «учитель географии» [Текст] / Г. С. Самигуллина // Развитие современного образования: теория, методика и практика : материалы XI Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 5 февр. 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. — № 1(11). — С. 19–20. — ISSN 2413-4007. https://interactive-plus.ru/e-publications/e-publication-338.pdf
- Самигуллина Галина Савельевна Научно-методическое партнёрство в системе непрерывного экологического образования /Эколого-географические аспекты природопользования, рекреации, туризма: сборник материалов Международной научно-практической конференции, посвященной Году экологии в России. 8-9 ноября 2017 года / отв. ред. Н. П. Несговорова. – Курган, 2017. – С. 327- 330.
- Самигуллина Галина Савельевна Научно-методическое партнёрство в системе непрерывного экологического образования /Эколого-географические аспекты природопользования, рекреации, туризма: сборник материалов Международной научно-практической конференции, посвященной Году экологии в России. 8-9 ноября 2017 года / отв. ред. Н. П. Несговорова. – Курган, 2017. – С. 327- 330.
-
Мониторинг образовательных результатов обучающихся по географии
-
Управление образовательными системами
- Естественнонаучный тренд российского образования /Материалы Всероссийской НПК «Актуальные проблемы дошкольного и начального математического и естественнонаучного образования» Москва:20.04. –М.: изд. «Спутник+»,2017. - С.165-169.
- Использование экологических деловых игр в изучении географии /Подготовка педагога основного общего образования: вызовы времени и стратегии реализации: Сборник научных трудов. / Под ред. Р.А. Валеевой. – Казань: Отечество, 2017. – 322 с. С.231-235. ISBN 978-5-9222-1187-1
- Экологическая парадигма в непрерывном образовании. Международная научно-практическая конференция Экологическое равновесие: геоэкология, краеведение, туризм: материалы VIII междунар. науч.-практ. конф., 10 нояб. 2017 г. / отв. ред. Т.С. Комиссарова. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2017. – . С.294-297. ISBN 978-5-8290-1677-7
- Самигуллина Г.С. Экологическая парадигма в непрерывном образовании. Международная научно-практическая конференция Экологическое равновесие: геоэкология, краеведение, туризм: материалы VIII междунар. науч.-практ. конф., 10 нояб. 2017 г. / отв. ред. Т.С. Комиссарова. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2017. – 356 с. С.294-297. ISBN 978-5-8290-1677-7
- Самигуллина Г.С. Использование экологических деловых игр в изучении географии Сборник научных трудов Всероссийской конференции с международным участием по обсуждению итогов апробации профессиональных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагога основного общего образования» 13 октября 2017 года/Подготовка педагога основного общего образования: вызовы времени и стратегии реализации: Сборник научных трудов. / Под ред. Р.А. Валеевой. – Казань: Отечество, 2017. – 322 с. С.231-235. ISBN 978-5-9222-1187-1
- Самигуллина Г.С. Экологическое воспитание обучающихся средствами национальных традиций в сельских школах //Science, engineering and technology in the context of globalization: paradigmatic characteristics and problems of integration: Materials of the II international scientific conference on October 28–29, 2017. – Prague: Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2017. C.5-7.
- Самигуллина Г.С. Научно-методическое партнёрство в системе непрерывного экологического образования Окружающая среда и устойчивое развитие регионов: экологические вызовы XXI века. Труды III международной конференции/ под редакцией С.Ю. Селивановской и М.В. Кожевниковой — Казань: Изд-во АН РТ, 2017.— С. 466-468.
- Самигуллина Г.С. Научно-методическое партнёрство в системе непрерывного экологического образования Окружающая среда и устойчивое развитие регионов: экологические вызовы XXI века. Труды III международной конференции/ под редакцией С.Ю. Селивановской и М.В. Кожевниковой — Казань: Изд-во АН РТ, 2017.— С. 466-468.
- Сертификат актуального педагогического опыта, Диплом за высокие достижения, профессионализм, проявленные в ходе актуализации творческого педагогического опыта; 5. Свидетельство о публикации статьи «Технологии создания и использования комплексных интегрированных задач» в официальном электронном методическом сборнике «Педагогическое просвещение: практика эффективного обучения и воспитания» (Выпуск II). Серия «Педагоги России: инновационный поиск». ISBN 978-5-9909206-3-7. УДК 37.0. ББК74.00.П24. Гл. редактор Нечаева Н.П. 6. Сертификат автора научной статьи «Технологии создания и использования комплексных интегрированных задач». Занявшего 1 место в Международном образовательном конкурсе профессионального мастерства «Образовательные технологии как объект педагогического выбора».
- Диплом автора конкурсной работы «Предел покорения Эвереста» VII Международного конкурса на приз научно-методического журнала «Наука и образование: новое время», занявшего 1 место.
- ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ«. Сертификат победителя Всероссийского творческого конкурса проектных работ «ЭкоProсвет 2017» среди работников системы образования в номинации «Re-Практик» www.prosv.ru.
- Всероссийского семинар-совещания в Хабаровске «Образование без границ: языковая, экологическая, инженерная культура в контексте предметного содержания» методический материал «Экологическая парадигма в системе непрерывного образования» 16 августа 2017г.
- СТЕНДОВЫЙ ДОКЛАД «Научно-методическое партнёрство в системе непрерывного экологического образования«.Всероссийская конференция с международным участием Окружающая среда и устойчивое развитие регионов
2016
- Развитие творческого потенциала личности в процессе обучения естественно - географических дисциплин в школе и вузе: предметный и метапредметный подход : Материалы Всероссийской научно - практической конференции с Международным участием /Отв. ред. Г.С. Самигуллина. – Казань : Отеч е с т в о , 2016. – 2 33 с. I S B N 9 7 8 - 5 - 9 2 2 2 - 1 0 8 0 - 5
- УДК 37.02 Формирование метапредметных компетенций в процессе повышения квалификации учителей естественно - географических дисциплин Самигуллина Г.С., к.п.н., доцент ИУЭиФ КФУ Лобжанидзе А.А., д.п.н., профессор МПГУ Садыков Р.Х., директор МБОУ «Гимназия No 18 с татарским языком обучения» Приволжского района г. Казани, к.ф.н. Развитие творческого потенциала личности в процессе обучения естественно - географических дисциплин в школе и вузе: предметный и метапредметный подход : Материалы Всероссийской научно - практической конференции с Международным участием /Отв. ред. Г.С. Самигуллина. – Казань : Отеч е с т в о , 2016. – 2 33 с С.189-197
- Геоэкология и её интегративное значение в системе наук /Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием Формирование экологической культуры обучающихся при изучении естественнонаучных дисциплин.-Казань, 22-23 марта 2016 /Отв. редактор Хусаинов З.А.. - С.189-193
- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КАБИНЕТ ГЕОГРАФИИ»/Сост. Г.С. Самигуллина. – Казань, 2016. – 57 с.
- УДК 371.137 Творческая эколого-педагогическая деятельность в процессе повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин /Образование и саморазвитие. – 2016. - №1(47). – С.41-46.
- Экологическая парадигма в повышении квалификации учителей естественно-географических дисциплин Using the ecological path in the process of improvement of professional skill of teachers of natural-geographical disciplines II Международный форум по педагогическому образованию. Программа форума: Программа и тезисы II Международного форума по педагогическому образованию. Казань, казанский федеральный университет, 19-21 мая 2016г. - казань: Куранты, 2016. -С.322-323.
- Экологическая парадигма в процессе повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин: монография /Г.С. Самигуллина Казань: Отечество,2016. – 101с. ISSBN 978-5-9222-1104-8
-
Самигуллина Г.С. Метаметодические аспекты повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин в условиях реализации ФГОС 2010 /Евразийский союз ученых (ЕСУ)
Ежемесячный научный журнал
№ 2(23) / 2016 ЧАСТЬ 1 ISSN 2411-6467 С. 96-99.
- Самигуллина Г.С., к.п.н., доцент КФУ, Музафарова А.М., магистрант КФУ Методические основы процесса формирования экологической подготовки студентов /Scientia. Психология и Педагогика. – 2016. - №1. – С.22-23.
- Самигуллина Г.С. Организационно-методическое и научно-методическое обеспечение реализации образовательных программ профессиональной переподготовки по специальности учитель географии /Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. -2016. -№10 (93). Ч. III. – С.77-80. ISSN 2073-0071. Журнал зарегистрирован в НЭБ – головном исполнителе проекта по созданию РИНЦ. http://www.rf-conf.ru/pers.php http://elibrary.ru/contents.asp?issueid=1673375
- Профессиональная переподготовка как форма реализации стратегической академической единицы (на примере учителя географии): учебно-методическое пособие /Г.С. Самигуллина Казань: Отечество,2016. 85с. ISSBN 978-5-9222-1125-3
- Использование инновационных технологий в учебном процессе на основе деятельностного подхода: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 2-3 ноября 2016г./Отв. ред. Г.С. Самигуллина, Т.В. Солодянкина- Наб. Челны: Типография «Радуга«,2016. -138с. ISSBN 978-5-9907980-5-2
-
37 (082) Самигуллина Г.С. Дидактический потенциал воркшопа в формировании профессиональных компетенций учителей географии Журнал «Современные исследования социальных проблем. 2016,№11 (67)
- Геоэкология и её интегративное значение в системе наук /Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием Формирование экологической культуры обучающихся при изучении естественнонаучных дисциплин.-Казань, 22-23 марта 2016 /Отв. редактор Хусаинов З.А.. - С.189-193.
- УДК 37.02 Формирование метапредметных компетенций в процессе повышения квалификации учителей естественно - географических дисциплин Самигуллина Г.С., Лобжанидзе А.А., Садыков Р.Х. Развитие творческого потенциала личности в процессе обучения естественно - географических дисциплин в школе и вузе: предметный и метапредметный подход: Материалы Всероссийской научно - практической конференции с Международным участием /Отв. ред. Г.С. Самигуллина. – Казань : Отеч е с т в о , 2016. – С.189-197
-
Gaisin I.T, Gaisin R.I, Vlasova E.I, Changes in the urban population in the republic of the volga federal district of Russia//International Business Management. - 2016. - Vol.10, Is.22. - P.5298-5300.
-
Khusainov Z.A, Shigapova N.V, Samigullina G.S, Education of ecological culture of school children on the basis of ethnopedagogy//International Business Management. - 2016. - Vol.10, Is.23. - P.5612-5615.
-
Samigullina G.S., System-didactic complex of training for teachers of natural and geographical disciplines//International Business Management. - 2016. - Vol.10, Is.23. - P.5589-5591.
- ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ ЗА РАБОТУ «Диагностика готовности учителя к реализации компетентностного подхода». КОНКУРС «ФОРМУЛА ПРОФИ-16«. http://nspkpoa.ru Работа опубликована на сайте конкурса, доступ свободный.
2015
- Развитие творческого потенциала личности в процессе обучения естественно-географических дисциплин в школе и вузе: предметный и метапредметный подход Отв. ред. Г.С. Самигуллина– Казань: Отечество,2015. – 284с. ISSBN 978-5-9222-0985-4
- Дистанционные модули повышения квалификации учителей естественно-географических дисциплин/Авт. Г.С. Самигуллина. – Казань: Отечество, 2015. – 199 с. ISSBN 978-5-9222-0986-1
- В условиях выхода за пределы нормативной деятельности/ Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с Международным участием «Формирование экологической культуры обучающихся при изучении естественно-географических дисциплин» (Казань 12-13 марта 2015г.). Отв. Редактор Хусаинов З.А. – Казань: К(П)ФУ,2015. – 348с. С.337-340.
- Использование статистических материалов на уроках географии. Учебно-методическое пособие Гайсин Р.И., Биктимиров Н.М.,, Самигуллина Г.С. Учебно-методическое пособие - Казань: К(П)ФУ, 2015. - 22с.
- Самигуллина Г.С., Раннак М.С. Использование предметных и метапредметных результатов освоения содержания образования / Материалы Всероссийской научно-практической конференции с Международным участием «Развитие творческого потенциала личности в процессе обучения естественно-географических дисциплин в школе и вузе: предметный и метапредметный подход» (Казань 25-27 марта 2015г.). Отв. редактор Самигуллина Г.С. – Казань: Отечество,2015. - С.269-277. ISSBN 978-5-9222-0985-4
-
Samigullina G.S., Geography in a parallel world//Mediterranean Journal of Social Sciences. - 2015. - Vol.6, Is.3. - P.770-772.
-
НАЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УДК 082
ББК 94.3
ISSN: 6827-2341
Збірник центру наукових публікацій «Велес» за матеріалами міжнародної
науково-практичної конференції: «IV осінні наукові читання», м. Київ:
збірник статей (рівень стандарту, академічний рівень). – К.: Центр
наукових публікацій, 2015. – C.55-58.
ISSN: 6827-2341 (м. Київ | 12 жовтня 2015 р.)
2 частина
http://cnp.org.ua/files/Archive/Kiev_october_2015_part2.pdf
- НАЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УДК 082 ББК 94.3 ISSN: 6827-2341 Збірник центру наукових публікацій «Велес» за матеріалами міжнародної науково-практичної конференції: «IV осінні наукові читання», м. Київ: збірник статей (рівень стандарту, академічний рівень). – К.: Центр наукових публікацій, 2015. – C.55-58. ISSN: 6827-2341 (м. Київ | 12 жовтня 2015 р.) 2 частина http://cnp.org.ua/files/Archive/Kiev_october_2015_part2.pdf
- Сертификат ГБОУ "РЦМКО" за участие в проверке работ государственной итоговой аттестации 25 мая 2015 г.
- Сертификат зам генерального директора "Издательский Дом "АСТ-ПРЕСС" К.С. Деревянко за организацию семинара"Использование школьных атласов при формировании УУД в рамках внедрения ФГОС" 3-4 декабря 2015 г.
- Самигуллина Г.С. В условиях выхода за пределы нормативной деятельности/ Самигуллина Г.С. /Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с Международным участием «Формирование экологической культуры обучающихся при изучении естественно-географических дисциплин» (Казань 12-13 марта 2015г.). Отв. Редактор Хусаинов З.А. – Казань: К(П)ФУ,2015. – С.337-340.
2014
- Авторский проект "Технологии создания и использования комплексных интегрированных задач" в IX республиканском конкурсе "50 лучших идей для Республики Татарстан" в номинации "Инновации в образовании", направление "Техническое профессиональное образование".
- «География в поликультурном мире» / Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с Международным участием (Казань, 3-4 марта 2014 г.) / Отв. ред. Г.С. Самигуллина – Казань, 2014. – 226с.ISBN 978-5-9222-0788-1
- Об организации инновационной деятельности в процессе изучения географии /Образование и саморазвитие. - 2014. - №1(39. - С.175-178
- BEYOND THE PAGES OF GEOGRAPHY TEXT-BOOKS - Казань: Вестфалика. - 2014.- 80с. ISSBN 978-5-9222-0822-2
- Национальная политика Туркменистана География в поликультурном мире /Материалы " Всероссийской научно-практической конференции с Международным участием (3-4 марта 2014г.)-Казань:Отечество,2014. - С.73-77.
-
Samigullina G.S., Classroom-based and remote methods of creative potential development of a teacher in the process of advanced training//Life Science Journal. - 2014. - Vol.11, Is.6 SPEC. ISSUE. - P.558-561.
- Изучение проблем населения в УМК В.П. Дронова, Л.Е. Савельевой "Просвещение. Сферы. География". 9 класс. Современные проблемы географии населения Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с очно-заочным участием - Казань:Вестфалика, 2014.
- Развитие творческого потенциала учителя географии в процессе повышения квалификации Журнал "География в школе". - 2014. - №7. - С.57-59.
- Всероссийская НПК "Преемственность эколого-географического образования в школе и вузе".
-
Meta-methodological implementation of creativity in ecogeographical education disciplines
-
Информационно-образовательная среда в условиях принятии ФГОС-2010 по географии
2013
-
Эмпирическая характеристика процесса патриотического воспитания учащихся 10-11 классов сельских школ Образование и саморазвитие. - 2013. - №2(36). - С.114-119
- Роль комплексных интегрированных знаний в развитии творческого потенциала учителя в усло-виях принятия второго стандарта образования (Некоторые аспекты системного анализа). Статья.Развитие и динамика иерархических (многоуровневых) систем / Сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции. Казань, 11-12 ноября 2013 Кн. 2. – Казань: изд-во ИЭУиП, 2013. - С.164-167.
- Школа научного творчества профессора И.Т. Гайсина Сборник статей и методических материалов международной научно-практической конференции “Психолого-педагогическое сопровождение развития творческих способностей личности” 29 марта 2013 года. Казань: КФУ, Texas, USA, 2013. – С.177.
- Психолого-педагогические аспекты развития творческого потенциала обучающихся Материалы Международной НПК «Актуальные проблемы поддержки и развития талантливой молодежи в условиях массовой школы: опыт, проблемы, поиски». Часть 2. С. 231-234. - Казань:КФУ,2013. – С.16-18.
- Особенности развития туризма в Швейцарии / Материалы Всероссийской НПК “Формирование эколого-географической культуры учащейся молодёжи в школе и вузе”. (Казань, 20-21 декабря 2013 г.)
- Организация эколого-краеведческой исследовательской деятельности в школе и вузе / Материалы региональной научно-практической конференции (Казань, 6 декабря 2013 г.) / Отв. ред. Г.С. Самигуллина. – Казань, 2013. – 85 с.
- Сертификат участника Международной НПК «Актуальные проблемы поддержки и развития талантливой молодежи в условиях массовой школы: опыт, проблемы, поиски» от 28 ноября 2013
- Сертификат участника региональной научно-практической конференции "Организация эколого-краеведческой исследовательской деятельности в школе и вузе" (Казань, 13 декабря 2013 г.)
- Сертификат участника Всероссийской НПК “Формирование эколого-географической культуры учащейся молодёжи в школе и вузе”. (Казань, 20-21 декабря 2013 г.)
- Сертификат участника семинара-встречи издательства АСТ-Пресс "Использование школьных атласов при формировании УУД в рамках внедрения новых ФГОС" от 10 декабря 2013 г.
- Сертификат участника семинара-встречи с издательством "Русское слово" от сентября 2013 г.
- Методические рекомендации по проведению практических и контрольных работ по дисциплине «Методология и методы научного исследования»/Сост. Г.С. Самигуллина. – Казань, 2013. – 20 с. Форма обучения: заочная
- Методические рекомендации организации практических работ по дисциплине «Педагогическое самооборудование и музейное дело» /Сост. Г.С. Самигуллина. – Казань, 2013. – 24 с.
- Методические рекомендации организации практических работ по дисциплине «Методы управления образовательной деятельностью»/Сост. Г.С. Самигуллина. – Казань, 2013. – 14 с.
- Методические рекомендации по по изучению дисциплины «Методы управления образовательными системами»/Сост. Г.С. Самигуллина. – Казань, 2013. – 16 с.
- Методические рекомендации по организации практических работ по дисциплине «Нормативно-правовое обеспечение образования»/Сост. Г.С. Самигуллина. – Казань, 2013. – 24 с.
- Методические рекомендации по организации практических работ по дисциплине «Методы диагностики качества образовательного процесса»/Сост. Г.С. Самигуллина. – Казань, 2013. – 28 с.
- Развитие творческого потенциала учителя естест-веннонаучных дисциплин в системе повышения квалификации Казань: изд-во “Отечество”, 2013. – 230 с. ISSBN 978-5-9222-0657-0
- Творческое саморазвитие учителя географии Казань: типография «Вестфалика», 2013. – 50 с.
- Развитие творческого потенциала учащихся при изучении особоохраняемых территорий России Инновационные образователь-ные технологии в учебно-воспитательном процессе в школе и вузе / Материалы региональной научно-методической конференции (Казань, Набережные Челны, 25-26 октября 2013г.). Отв. ред. Г.С. Самигуллина – Казань: ти-пография «Вестфалика», 2013. – С.78-81.
- Профессионально-творческое развитие учителя методом аудиторного и дистанционного решения комплексных интегрированных задач: сравнительный анализ/Окружающая среда и устойчивое развитие регионов Том 2: Динамика и взаимодействие природных и социально-экономических географических систем. Туриндустрия: мировые тенденции и региональные приоритеты. Актуальные проблемы географического и экологического образования/ под редакцией проф. Переведенцева Ю.П.,проф. Сироткина В.в., проф. Рубцова В.А., проф. Гайсина И.Т. - Казань: изд-во "Отечество",2013, с.328-332.
2012
-
28. Самигуллина Г.С. Использование дистанционных модулей в процессе повышения квалификации учителей географии и смежных дисциплин. Materialy VIII Miedzynarodowei naukowi-praktycznei konferencji "Aktualne problemy nowoczesnych nauk - 2012". Volume 14 Pedagogiczne nauki.: Przemyśl. Nauka i studia " 112 str. Регистрационный номер статьи 112547 .
- Самигуллина Г.С. Дистанционный модуль "Диагностика профессиональных затруднений учителя по реализации межпредметных связей". Номер обязательного экземпляра электронного издания 0321101167 от 26 мая 2011.
- Certificate of Attendance Russian-Singapore Seminar "Innovative Educational Technologies- The experience of Singapore and Russia"
- Сертификат факультета повышения квалификации К(П)ФУ "Инновационные образовательные технологии обучения (на платформе MOODLE 2.2.)". Регистрационный номер 0132 от 28 июня 2012г.
- Сертификат издательства "Русское слово" "Преподавание георафии в условиях перехода к новым образовательныи стандартам"
- Сертификат Всероссийского съезда учителей географиив в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова 28-29 октября 2011г.
- Учебно-методические материалы по дисциплине «Методика обучения и воспитания по географии» для студентов педагогического направления «Приоритетные направления географического и экологического образования: программно-методическое обеспечение». Самигуллина Г.С. Гайсин Р.И.
- Что в имени твоем наука" Международной Педагогические науки /4.Стратегические направления реформирования системы образования. Materialy VIII Miedzynarodowei naukowi-praktycznei konferencji «Strategiczne pytania Swiatowei nauki – 2012» 07-15 lutego 2012 roku.
- Развитие творческого потенциала учащихся при изучении эколого-географических знаний. Материалы I Международной научно-практической конференции «Преемственность эколого-географического образования в школе и вузе: теория, практика, перспективы». (Казань, 28-29 сентября 2012 г.)
- Развитие творческого потенциала учащихся в блоке контроля в учебниках географии 6-11 классов Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского География в школе. - 2012. - C.55-58
- Интеграция систем высшего профессионального образования и повышения квалификации учителей географии Республики Татарстан Современные исследования социальных проблем (электронная версия журнала). – 2012. - №4. Copyright " 2009-2012. Современные исследования социальных проблем.
- Развитие творческого потенциала учителя географии и смежных дисциплин. Материалы Международной конференции «Педагогическое образование: история, современность, перспективы», посвященной 135-летию Казанского педагогического колледжа (Казань, 30 марта 2012 г.)
-
Диагностика готовности учителя к реализации компетентностного подхода
-
Реализация межпредметных связей в обучении географии
2011
2010
2009
2008
2006
2005
2004
2003
2002
2000
Мероприятия
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
дистанционное образование
Самигуллина Галина Савельевна
1МОРОГ Мониторинг образовательных результатов обучающихся по географии https://do.kpfu.ru/course/view.php?id=3293
1.МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ https://do.kpfu.ru/course/view.php?id=5639
2.УВУД Управление внеурочной деятельностью https://do.kpfu.ru/course/view.php?id=6267
3.ДГУГиСДкТПД Диагностика готовности учителя географии и смежных дисциплин к творческой педагогической деятельности https://do.kpfu.ru/course/view.php?id=2333
4.ДГУкРКП Диагностика готовности учителя к реализации компетентностного подхода https://do.kpfu.ru/course/view.php?id=2331
5.РМПСвОГ Реализация межпредметных связей в обучении географии https://do.kpfu.ru/course/view.php?id=2335
6.ПМУГ Педагогическое мастерство учителя географии https://do.kpfu.ru/course/view.php?id=5469
7.УСО Управление системой образования https://do.kpfu.ru/course/view.php?id=3280
8.ЭКГиЭГ Этнокультурная география и этногенез https://do.kpfu.ru/course/view.php?id=5589
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ
ПДвО_ПР_14.5-080 https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aNLFgif_dgqJAooLdm3KkjSTypeMTnhxwKQkBCbU7XGo1%40thread.tacv2/conversations?groupId=143ea162-24ee-499b-835b-dc137327c761&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 ПДвО_ПР_14.5-081 https://teams.microsoft.com/l/team/19%3asTEWLHdmcp95JeQ4okoXUyz_ODTmIH9dz7Ds4owrQ2c1%40thread.tacv2/conversations?groupId=452098a9-217c-4202-b293-7b3d4843c9a9&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 ПДвО_ПР_14.5-082 https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a5QhBHTHBjSTVzaKsOXVa0Kt9uyA6s5HGbqMTRU2rOlk1%40thread.tacv2/conversations?groupId=01066ccf-013b-4e8e-b0c5-ab07ad91b35e&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487 ПДвО_ПР_14.5-083 https://teams.microsoft.com/l/team/19%3azJtuHtdOnCYxWSib2G9pdmVetx4o7RKPsZDXT7jmS_Q1%40thread.tacv2/conversations?groupId=e672cee8-0c23-430f-9f0b-0647ca9ff255&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Преподаваемые дисциплины
| Дисциплина | Учебный план | Авторы | Файл |
| Адаптивная педагогика | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. Каюмова Л.Р. |
|
| Вожатская деятельность | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2019 г. |
Самигуллина Г.С. |
 |
| Вожатская деятельность | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Вожатская деятельность | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2018 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2019 г. |
Купцова А.М. Самигуллина Г.С. |
|
| Возрастная и педагогическая психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. Федоренко М.В. |
|
| Возрастная и социальная психология | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. Хусаинова С.В. |
|
| Возрастная и социальная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2016 г. |
Солобутина М.М. Самигуллина Г.С. Уленгов Р.А. Хусаинова С.В. |
|
| Возрастная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2019 г. |
Нехорошков А.В. Самигуллина Г.С. |
|
| Возрастная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2018 г. |
Нехорошков А.В. Самигуллина Г.С. |
|
| Возрастная психология | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2020 г. |
Муртазина Э.И. Самигуллина Г.С. |
|
| Воспитание в современной школе | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Воспитание в современной школе | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Воспитание в современной школе | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2020 г. |
Кубышкина Е.Н. Самигуллина Г.С. Уленгов Р.А. Уразметов И.А. |
|
| География религий | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| География религий в школьном курсе географии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2021 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| География религий в школьном курсе географии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2022 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| География религий в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| География религий в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| География религий в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| География религий в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2018 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| География религий в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2019 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Государственная и региональная политика в области экологического образования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Экологическое образование) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Государственная и региональная политика в области экологического образования | 050100.68 Педагогическое образование, магистр (Экологическое образование) 2012 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Избранные разделы курса географии | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Изучение эколого-географического районирования Республики Татарстан в образовательных учреждениях | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Изучение эколого-географического районирования Республики Татарстан в образовательных учреждениях | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Инновационные технологии внеурочной деятельности | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2019 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Инновационные технологии внеурочной деятельности | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Интегрированный курс географии Татарстана | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Историческая география России в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| История географии | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| История географии в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| История географии в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| История географических открытий | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| История географических открытий | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2013 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Кабинет географии | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (География и биология) 2011 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Кабинет географии | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2011 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Концепция устойчивого развития в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2023 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Культура речи учителя географии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Культура речи учителя географии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Культура речи учителя географии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Культура речи учителя географии | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Маркетинг в социально-культурном сервисе и туризме | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2010 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Маркетинг социально-культурном сервисе и туризме | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2010 г. |
Самигуллина Г.С. Власова Е.И. |
|
| Маркетинг социально-культурном сервисе и туризме | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2009 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Международное сотрудничество в области экологического образования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Международное сотрудничество в области экологического образования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методика и инновационные технологии обучения географии | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методика и презентация научных исследований в области географического образования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методика и презентация научных исследований в области эколого-географического образования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Эколого-географическое образование) 2022 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методика и презентация научных исследований в области эколого-географического образования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Эколого-географическое образование) 2024 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методика и презентация научных исследований в области эколого-географического образования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Эколого-географическое образование) 2023 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методика формирования метапредметных результатов обучающихся при изучении географии | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методика эколого-краеведческой работы | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методика экономико-географических исследований | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2012 г. |
Биктимиров Н.М. Самигуллина Г.С. |
|
| Методика экономико-географических исследований | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2011 г. |
Биктимиров Н.М. Самигуллина Г.С. |
|
| Методика экономико-географических исследований | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2013 г. |
Биктимиров Н.М. Самигуллина Г.С. |
|
| Методика экономико-географических исследований в образовательных учреждениях | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методики и технологии обучения географии и инновации в этой области | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методики и технологии обучения географии и инновации в этой области | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методология и методы научного исследования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Экологическое образование) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методы диагностики и качества образовательного процесса | 050100.68 Педагогическое образование, магистр (Экологическое образование) 2012 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методы диагностики и качества образовательного процесса | 050100.68 Педагогическое образование, магистр (Экологическое образование) 2013 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методы диагностики и качества образовательного процесса | 050100.68 Педагогическое образование, магистр (Экологическое образование) 2013 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методы диагностики и качества образовательного процесса | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Экологическое образование) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методы управления образовательной деятельностью | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Экологическое образование) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методы управления образовательной деятельностью | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Экологическое образование) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методы управления образовательной деятельностью | 050100.68 Педагогическое образование, магистр (Экологическое образование) 2013 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Методы экономико-географических исследований в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2019 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Мониторинг качества географического и экологического образования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Эколого-географическое образование) 2024 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Мониторинг качества (предметного) образования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Эколого-географическое образование) 2023 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Мониторинг качества (предметного) образования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Эколого-географическое образование) 2022 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Мониторинг образовательных результатов обучающихся по географии | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2018 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Мониторинг образовательных результатов обучающихся по географии | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Мониторинг образовательных результатов обучающихся по географии | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Нормативно-правовое обеспечение образовательного туризма | 050100.68 Педагогическое образование, магистр (Образовательный туризм) 2013 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Нормативно-правовое обеспечение образовательного туризма | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Образовательный туризм) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Образовательные практики с одаренными обучающимися | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2019 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Организация научно-исследовательской работы со школьниками | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Экологическое и географическое образование) 2015 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Организация научно-исследовательской работы со школьниками | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Экологическое образование) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Организация научно-исследовательской работы со школьниками | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Экологическое образование) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Организация научно-исследовательской работы учащихся | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (География и биология) 2011 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Основы правоведения и противодействия коррупции | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. Сабирова Л.Л. |
|
| Основы предпринимательства | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Основы предпринимательства | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2018 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Основы предпринимательства | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2019 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Основы социального обслуживания в экскурсионном сервисе | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2010 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Основы социального обслуживания в экскурсионном сервисе | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2008 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Основы социального обслуживания в экскурсионном сервисе | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2009 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Педагогическое мастерство учителя | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2013 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Педагогическое мастерство учителя географии | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2012 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Педагогическое мастерство учителя географии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2018 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Педагогическое мастерство учителя географии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Педагогическое мастерство учителя географии | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Педагогическое мастерство учителя географии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Педагогическое мастерство учителя географии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Педагогическое мастерство учителя географии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2019 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Педагогическое мастерство учителя географии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2013 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Педагогическое мастерство учителя географии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Правовой статус лиц с ОВЗ | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2016 г. |
Кириллова Л.С. Самигуллина Г.С. |
|
| Правовой статус лиц с ОВЗ | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2018 г. |
Нехорошков А.В. Самигуллина Г.С. |
|
| Правовой статус лиц с ОВЗ | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2020 г. |
Нехорошков А.В. Самигуллина Г.С. |
|
| Правовой статус лиц с ОВЗ | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2019 г. |
Самигуллина Г.С. Хусаинова О.В. |
|
| Практикум по разработке контрольно-измерительных материалов по географии и экологии | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Эколого-географическое образование) 2022 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Практикум по разработке контрольно-измерительных материалов по географии и экологии | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Эколого-географическое образование) 2023 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Практикум по разработке контрольно-измерительных материалов по географии и экологии | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Эколого-географическое образование) 2024 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Практикум по разработке программ по внеурочной деятельности | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2019 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Практикум по разработке программ по внеурочной деятельности | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Проектирование фондов оценочных средств по географии | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Проектная деятельность в образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2021 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Проектная деятельность учителя географии в образовательном пространстве | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Региональная политика в области экологического образования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Региональная политика в области экологического образования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Региональная политика в области экологического образования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2018 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Реклама в социально-культурном сервисе и туризме | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2008 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Реклама в социально-культурном сервисе и туризме | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2010 г. |
Самигуллина Г.С. Шайхуллин Р.М. |
|
| Реклама в социально-культурном сервисе и туризме | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2009 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Реклама в социально-культурном сервисе и туризме | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2010 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Рекламно-информационное обеспечение экскурсионного сервиса | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2008 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Рекламно-информационное обеспечение экскурсионного сервиса | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2010 г. |
Самигуллина Г.С. Шайхуллин Р.М. |
|
| Рекламно-информационное обеспечение экскурсионного сервиса | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2010 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Рекламно-информационное обеспечение экскурсионного сервиса | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2009 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Ресурсоведение и рациональное природопользование | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Экологическое и географическое образование) 2015 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Современные средства оценивания результатов обучения | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2018 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Современные средства оценивания результатов обучения | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2019 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Современные средства оценивания результатов обучения | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Современные средства оценивания результатов обучения | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Современные средства оценивания результатов обучения | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Современные технологии воспитания | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Современные технологии воспитания | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Современные технологии воспитания | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Современные технологии воспитания | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Современные учебники географии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Творческое саморазвитие учителя географии | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (География и биология) 2011 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Творческое саморазвитие учителя географии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2012 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Творческое саморазвитие учителя географии | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2011 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Теория и практика подготовки обучающихся к итоговой аттестации по географии | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Теория и практика экскурсионного сервиса | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2008 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Теория и практика экскурсионного сервиса | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2010 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Теория и практика экскурсионного сервиса | 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм_, специалист по сервису и туризму (Экскурсионный сервис) 2009 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Техники бесконфликтного взаимодействия в образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Технологии проектной деятельности в образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2022 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Технологии проектной и исследовательской деятельности | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2024 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Технологии психолого-педагогической диагностики и педагогических измерений | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. Уразметов И.А. |
|
| Технологии работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Управление внеурочной деятельностью обучающихся по географии | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2020 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Управление внеурочной деятельностью обучающихся по географии | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Географическое образование) 2019 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Управление системой образования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2013 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Управление системой образования | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2011 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Управление системой образования | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Управление системой образования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Управление системой образования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Управление системой образования | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2013 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Управление системой образования | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2012 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Управление системой образования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Экологическая психопедагогика | 050100.68 Педагогическое образование, магистр (Экологическое образование) 2011 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Экологическое образование и воспитание в Республике Татарстан | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2018 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Экологическое образование и воспитание в Республике Татарстан | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2019 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Этногеография в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2021 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Этногеография в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2022 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Этнокультурная география и этногенез | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Географическое образование) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Этнокультурная география и этногенез в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2017 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Этнокультурная география и этногенез в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2013 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Этнокультурная география и этногенез в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Этнокультурная география и этногенез в школьном образовании | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (География и экология) 2016 г. |
Самигуллина Г.С. |
|
| Рабочий адрес: | Казань, ул. Кремлевская, д. 6/20, Учебное здание №18А |
| Номер кабинета: | 300 |
| E-mail: | GaSSamigullina@kpfu.ru |
| Google scholar: | https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=ru&user=FKHIsfQAAAAJ |
| уникальный идентификатор в скопус: | https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=56149768100 |
| ELIBRARY: | https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=708386 |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий: |
| Непрерывный в КФУ: |