Образование
Знание языков
Занимаемые должности*
Ученые степени
Ученые звания
Дополнительные сведения
Направления научной работы
Показатели продуктивности
Награды, почетные звания
Повышение квалификации
Результативность работы
2024
2023
- Белов А.С., Ашрапова А.Х. Геймификация как часть образовательного процесса// XXI Международная молодежная научно-практическая конференция имени Каюма Насыри: материалы конференции (3 марта 2023 г., г. Зеленодольск) [электронный ресурс]. – Под.общ.ред. Шаяхметовой Л.Х. – Казань, Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2023 – 282 с
-
Гилязова Р.Р., Ашрапова А.Х. Интерактивная тетрадь: эффективный инструмент современного обучения или излишняя дополнительная нагрузка// XXI Международная молодежная научно-практическая конференция имени Каюма Насыри: материалы конференции (3 марта 2023 г., г. Зеленодольск) [электронный ресурс]. – Под.общ.ред. Шаяхметовой Л.Х. – Казань, Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2023 – 282 с
- Ашрапова А.Х. Гилязова Р.Р. Интерактивная тетрадь как инновационная технология обучения языкам/ Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной практикой: материалы VII Международного научно-методического онлайн-семинара (Казань, 20 февраля 2023 г.) = Телләргә өйрәтү методикасын камилләштерү: алдынгы тәҗрибә белән уртаклашу мәйданчыгы: VII Халыкара фәнни-методик онлайн семинар материаллары (Казан, 2023 елның 20 феврале). – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2023. С.183-189
- Writing Skills Hub: Учебно-методическое пособие / авт.-сост.: Л.Г. Ильясова, А.Х. Ашрапова, О.В. Корнилова. - Казань: Изд-во «Вестфалика», 2023. – 80 с.
- Тюркская лингвокультурология: проблемы и перспективы: материалы XI Межлунаболной научно-практической конференции учашихся, студентов и аспирантов (Казань, 21 февраля 2023 года)/ сост. Р. С. Нурмухаметова, Г. Р. Мугтасимова. - Казань, 2023. - 476 с.
- Авхадиева Залифа/ Аудитивные навыки и умения: принципы их формирования/ З.Авхадиева/ ТЮРКСКАЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ материалы ХIV Международной научно-практической конференции учащихся, студентов и аспирантов Казань, 21 февраля 2023 года. - 6-8 с.
-
Elvira N. Gimadieva, Leila L. Salekhova, Alsu H. Ashrapova Implementing a Listening Training Program to Improve Future Teachers' English Listening Skills / Elvira N. Gimadieva, Leila L. Salekhova, Alsu H. Ashrapova // Proceedings of the 3rd International Conference on Research in Applied Linguistics. Journal of Research in Applied Linguistics. - 2023. - Vol. 14. - Is. 3. - PP. 85-89.
elvira.pdf -
5. Alina F. Nigmatullina, Sholpan K. Zharkynbekova, Ludmila Olegovna Svirina, Аlsu Kh. Аshrаpovа, Education strategies in the information society, Scopus (webology-29.11.2021\\ISSN: 1735-188X)
_Education_strategies_in_the__2447_2453_.pdf
2022
- Авхадиева Залифа/ Обучение аудированию на начальном этапе изучения иностранного языка/ З.Авхадиева//ТЮРКСКАЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ материалы ХIII Международной научно-практической конференции учащихся, студентов и аспирантов Казань, 21 февраля 2022 года.- 94-96 с.
-
ЦОР Иностранный язык (Педагогическое образование (Музыка) очно-заочное бакалавр, 2022)
https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=4972
-
Әшрәпова А.Х., Гыйләҗева Р.Р. Татар телен өйрәнүдә Европа стандартлары (CEFR) дискрипторлары //Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной
практикой: материалы VI Международного научно-методического онлайн-семинара
(Казань, 18 февраля 2022 г.) = Телләргә өйрәтү методикасын камилләштерү: алдынгы тәҗрибә белән уртаклашу мәйданчыгы: VI Халыкара фәнни-методик онлайн семинар материаллары (Казан, 2022 елның 18 феврале). – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2022. –366 с С.61-66
F_sbornik.seminara.2022.pdf -
Гилязова Р.Р., Ашрапова А.Х. Интерактивная тетрадь как средство повышения качества образования учащихся младшей школы// Инновации в образовании: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: материалы IV Международной научно-практической
конференции 28 апреля 2022 г. – Москва: Издательство ООО «РИТМ: издательство, технологии, медицина», 2022. – 188 с. С.24-27
F_Sbornik.pdf - Валиев И.К., Ашрапова А.Х. Использование заданий по словообразованию при обучении лексике английского языка // Инновации в образовании: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: материалы IV Международной научно-практической конференции 28 апреля 2022 г. – Москва: Издательство ООО «РИТМ: издательство, технологии, медицина», 2022. – 188 с. . 17-21
-
A. Ashrapova, L. Svirina, I. Makarov Technology Of Teaching Listening // International Technology, Education and Development Conference. Online Conference
- Гилязова Р.Р., Ашрапова А.Х. Методика преподавания татарского языка: использование интерактивной тетради для обучения начальных классов // Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы изучения и преподавания татарской филологии», посвященной 55-летию Башкирского государственного педагогического университета им. М.Акмуллы и 30-летию кафедры татарского языка и литературы
- Валиев И.К. Разновидности заданий по словообразованию в тестах по английскому и татарскому языкам (на примере B2 First и сертификации по татарскому языку на уровне B2) / Валиев И.К. // Тюркская лингвокультурология: проблемы и перспективы: материалы ХIII Международной научно-практической конференции учащихся, студентов и аспирантов (Казань, 21 февраля 2022 года) / сост. Р.С. Нурмухаметова. - Казань, 2022. - С. 131-133
- Валиев И.К. , Ашрапова А.Х. Использование заданий по словообразованию при обучении лексике английского языка // Инновации в образовании: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: материалы IV Международной научно-практической конференции 28 апреля 2022 г. - Москва: Издательство ООО ?РИТМ: издательство, технологии, медицина?, 2022. - С. 17-21
- Коммуникатив-ориентлашкан технологиягә нигезләнгән татар теле дәресләре («Ашамлыклар« темасы мисалында): уку-укыту әсбабы / Р.Р. Җамалетдинов, Г.Р. Галиуллина, А.Х. Әшрапова, Э.Н. Динмөхәммәтова, Р.К. Сәгъдиева, Г.Р. Шакирова. - Казан: Казан ун-ты нәшр., 2022. - 80 б.
- Замалетдинов Р.Р., Галиуллина Г.Р., Ашрапова А.Х., Денмухаметова Э.Н., Сагдиева Р.К., Шакирова Г.Р. Коммуникатив-ориентлашкан технологиягә нигезләнгән татар теле дәресләре («АШАМЛЫКЛАР« ТЕМАСЫ МИСАЛЫНДА)/ УРОКИ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА НА ОСНОВЕ КОММУНИКАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ (НА ПРИМЕРЕ ТЕМЫ «ЕДА«)- Казань: Издательство Казанского университета, 2022. 80 с
- Интерактивная тетрадь как эффективная методика преподавания английского языка в лингвокультурном пространстве // Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики: сборник материалов VI Международной научно-практической конференции, Елабуга, 21 октября 2022 г. / под ред. Е.М. Шастиной, А.М. Яхиной; Елабужский институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет». – Елабуга: Елабужский институт КФУ, 2022. – 300 с.
- Интерактивный подход при обучении родному и иностранному языкам детей дошкольного и младшего школьного возраста//Научное наследие В.А. Богородицкого и современный вектор исследований Казанской лингвистической школы. Казань, КФУ, 2022
- Использование интерактивной тетради на уроках татарской литературы для детей начальных классов // Татарское литературоведение в контексте восточной литературно-эстетической и философской мысли [Электронный ресурс]: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию татарских литературоведов А.Г. Ахмадуллина, Р.К. Ганиевой, Р.Х. Сверигина (Казань, 18–19 ноября 2022 г.) / под ред. Ф.С. Сайфулиной. –Электронные текстовые данные (1 файл: 2,72 МБ). – Казань: Издательство Казанского университета, 2022. – 300 с. – Системные требования: Adobe Acrobat Reader. – URL: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/173321/tatar_literary_studies_90-2022.pdf. – Режим доступа: электронный архив Научной библиотеки им. Н.И. Лобачевского КФУ. – Загл. с титул.экрана. С.11-113
- Особенности использования интерактивных тетрадей при обучении языкам // Казанский международный лингвистический саммит «Современная лингвистика: от теории к практике» (KILS-2022) : Материалы саммита ( 14-19 ноября 2022 г). - Казань, 2022
- Свирина Л.О., Ашрапова А.Х. Сравнительный анализ эффективности форм учебной деятельности при обучении иноязычному говорению /Свирина Л.О., Ашрапова А.Х. //Филология и культура. 2022. № 3 (69). С. 245-250.
- Ашрапова А.Х. Языковая манипуляция в трудах отечественных и зарубежных ученых: теоретические вопросы терминологии / Ашрапова А.Х., Йылмаз Э.Р., Мавляутдинов И.С., Манькова Л.И. //Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2022. Т. 15. № 9. С. 2771-2778.
- Alina F. Nigmatullina, Sholpan K. Zharkynbekova, Ludmila Olegovna Svirina, Аlsu Kh. Аshrаpovа, Education strategies in the information society, Scopus ( webology-29.11.2021\\ISSN: 1735-188X)
-
Әшрәпова А.Х., Валиев И.К. Телгә өйрәнүдә Европа стандартларын (CEFR) куллану // Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной практикой: материалы VI Международного научно-методического онлайн-семинара (Казань, 18 февраля 2022 г.) = Телләргә өйрәтү методикасын камилләштерү: алдынгы тәҗрибә белән уртаклашу мәйданчыгы: VI Халыкара фәнни-методик онлайн семинар
материаллары (Казан, 2022 елның 18 феврале). – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2022. –366 с. С.57-61
F_sbornik.seminara.2022.pdf
2021
-
Интерактивный подход при обучении иностранному языку детей дошкольного и младшего школьного возраста// Сб.материалов V Международного научно-методического семинара: «Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной практикой«. - Казань, КФУ, 2021- C.73-77
sbornik.seminara.2021_1.pdf - Валиев И.К. Изучение английского словообразования при помощи приложений и онлайн-ресурсов / Валиев И.К., Ашрапова А.Х. // Мир глазами молодых. Студенческие чтения: сборник научных трудов IV Международной студенческой научно-практической онлайн-конференции, посвященной 86-летию Курского государственного медицинского университета. - Курск: Изд-во КГМУ, 2021. - С. 78-81
- Уровневое тестирование как способ сохранения и развития родных языков народов Российской Федерации //Всероссийская научно-практическая конференция “Опыт составления учебных программ и учебных пособий по родному языку, обеспечивающих учет региональных и этнокультурных особенностей субъектов” Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы.-Уфа, 2021
- Шигърият аша татар фразеологизмнарын өйрәнү / Изучение татарских фразеологизмов через поэзию. //Всероссийская научно-практическая конференция “Опыт составления учебных программ и учебных пособий по родному языку,обеспечивающих учет региональных и этнокультурных особенностей субъектов” Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы.
- Основы обучения деловому общению в рамках обучения татарскому языку на продвинутом этапе.//Всероссийская научно-практическая конференция “Опыт составления учебных программ и учебных пособий по родному языку,обеспечивающих учет региональных и этнокультурных особенностей субъектов” Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы. -Уфа,2021
-
Интерактивный подход при обучении родному (татарскому) языку детей младшего школьного возраста // Татарская литература и культура в контексте взаимодействия национальных литератур и искусств (к 80-летию профессора Казанского федерального университета Ф.Г. Галимуллина): материалы Международной научнопрактической конференции (Казань, 26–27 марта 2021 г.) / под общ. ред. Ф.С. Сайфулиной. – Казань: Издательство Казанского университета, 2021. – 414 с.
Sbornik.pdf - Валиев И.К. Особенности заданий Multiple-choice cloze в тестах / Валиев И.К. // Тюркская лингвокультурология: проблемы и перспективы: материалы ХII Международной научно-практической конференции учащихся, студентов и аспирантов. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2021. - С. 88-91
- Интерактивный подход при обучении иностранному языку детей дошкольного и младшего школьного возраста//Методика преподавания иностранных языков и РКИ: традиции и инновации: сборник материалов VI Международной научно-методической онлайн-конференции (13 апреля 2021 г.) – Курск: Изд-во КГМУ, 2021. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) – 4,32 МБ
- Проблема выбора синонима при вербализации коммуникативной интенции (на материале английского языка) / Свирина Л.О., Ашрапова А. Х. // Филология и культура. - Казань. – Казань, № 2 (64), 2021. – С. 252-256
-
ЦОР Иностранный язык (Филология 2021) https://edu.kpfu.ru/enrol/index.php?id=4757
- 2021, Макаров И.М., Ашрапова А.Х., Особенности работы с аудиотекстом// Язык в сфере профессиональной коммуникации: Сборник материалов международной научно-практической конференции. Часть II, Орёл, Издательство Среднерусского института управления - филиала РАНХиГС
- Татар теле. 1 сыйныф: гомуми белем бирү оешмалары өчен уку әсбабы. 2 кисәктә. 1 нче кисәк / Р. Р. Җамалетдинов, Э. Н. Денмөхәммәтова, Р. К. Сәгъдиева, Г. Р. Галиуллина, К. С. Фәтхуллова, А. Х. Әшрәпова [ Р. Р. Җамалетдинов редакциясендә]. — Казан : Татар. кит. нәшр., 2021. — 152 б. : рәс. б-н. ISBN 978-5-298-04132-43. (Татарский язык. 1 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций. Часть 1)
- Татар теле. 1 сыйныф: гомуми белем бирү оешмалары өчен уку әсбабы. 2 кисәктә. 2 нче кисәк / Р. Р. Җамалетдинов, Э. Н. Денмөхәммәтова, Р. К. Сәгъдиева, Г. Р. Галиуллина, К. С. Фәтхуллова, А. Х. Әшрәпова [ Р. Р. Җамалетдинов редакциясендә]. — Казан : Татар. кит. нәшр., 2021. — 152 б. : рәс. б-н. ISBN 978-5-298-04132-43. (Татарский язык. 1 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций. Часть 2)
- Татар теле. 1 сыйныф: гомуми белем бирү оешмалары өчен уку әсбабы. 2 кисәктә. 1 нче кисәк / Р. Р. Җамалетдинов, Э. Н. Денмөхәммәтова, Р. К. Сәгъдиева, Г. Р. Галиуллина, К. С. Фәтхуллова, А. Х. Әшрәпова [ Р. Р. Җамалетдинов редакциясендә]. — Казан : Татар. кит. нәшр., 2021. — 152 б. : рәс. б-н. ISBN 978-5-298-04132-43. (Татарский язык. 1 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций. Часть 1)
- Валиев И. К. Изучение особенностей раздела Use of English в тестах / Валиев И.К., Ашрапова А.Х. // Язык в сфере профессиональной коммуникации: Сборник материалов международной научно-практической конференции. - Орел, 2021. - С.76-79
2020
- Сущность и содержание понятия «ценностное отношение старшеклассника к личности»//Сб. материалов международной конференции Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной практикой». _ Казань, КФУ
- 2020, Макаров И.М., Ашрапова А.Х., Технология обучения аудированию// Материалы ХI Международной научно-практической конференции учащихся, студентов и аспирантов ТЮРКСКАЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ (20.02.2020-21.02.2020), Казань, Издательство Казанского университета
-
Ashrapova A.Kh., Svirina L.O., Litvinenko E.V. On Learning via Skype vs Brick-and-Mortar learning: The experience of teaching a foreign language to gifted children // Advances in Social Science, Education and Humanities Research: International Scientific Conference «Digitalization of Education: History, Trends and Prospects DETP 2020», April 23-24, Yekaterinburg, 2020, pp. 570-573.
F_125940257.pdf -
Ашрапова А.Х., Зиннатуллина З.Р., Сидоров В.В. Гражданская идентичность и языковая политика: методологические подходы к изучению сложной взаимосвязи // Евразия и глобальные социально-экономические изменения: VII Международный конгресс социологов тюркского мира: сборник научных трудов (Казань, 12–13 марта 2020 г.) = Eurasia and the global socio-economic change: VII International congress of Turkish world sociologists: сcollection of scientific papers (Kazan, March 12–13, 2020). – Казань: Издательство Казанского университета, 2020. – C. 47-53.
Civic_identity_and_language_policy___methodological_approaches.pdf - Система проведения оценки уровня освоения татарского языка в Республике Татарстан: для среднего уровня В2 / Сост. А.Ф.Юсупов, А.Х.Ашрапова / под общ.ред. Р.Р.Замалетдинова. – Казань: Изд-во «Астор и Я», 2017. – 22 с
- Билингвальное образование в Татарстане: истоки и переспективы // Международный педагогический форум ?Стратегические ориентиры современного образования?. _Екатекринбург
- Bilingual Education In Tatarstan: Problem Statement // Kazan International Linguistic Summit «Challenges and Trends in World Linguistics» Казань, КФУ, 2020
- Аудирование как самостоятельный вид речевой деятельности // ХII Международной научно-практической конференции Ашмаринские чтения. Казахстан, 2020.
- К вопросу преподавания делового английского языка//Международная научно-практическая конференция «Язык в сфере профессиональной коммуникации»- Москва, 2020
-
Ashrapova Alsu Khalilovna, Litvinenko Elena Vladimirovna, Estefania Belduma Nury, Developing Bilingualism Through Translation: The Case Study of Tatar Language//JJournal of Research in Applied Linguistics. - 2020. - Vol.11, Is.. - P.64-71.
Blok_1_1.7.pdf -
Ashrapova A.K, Litvinenko E.V, Belduma N.E, Developing Bilingualism Through Translation: The Case Study of Tatar Language//Journal of Research in Applied Linguistics. - 2020. - Vol.11, Is.SpecialIssue. - P.64-71.
Blok_1_1.6.pdf - Валиев И. К. Изучение особенностей раздела Use of English в тестах / Валиев И.К., Ашрапова А.Х. // Традиции и инновации в преподавании иностранного языка: Материалы X Всероссийской научно-практической конференции. - Казань, 2020. - С. 12-18
- Валиев И. К. Система сертификации татарского языка согласно международным стандартам / Валиев И.К., Ашрапова А.Х. // Национальный язык и культура в условиях глобализации: Материалы VIII заочной Всероссийской научно-практической конференции студентов вузов, ссузов и учащихся школ. - Казань: ИД "МеДДоК", 2020. - 81 с.
-
Litvinenko E.V, Ashrapova A.K., The role of phonological loop in working memory: A visual-related experiment [El papel del bucle fonol?gico en la memoria de trabajo: Un experimento relacionado con lo visual]//Archivos Venezolanos de Farmacologia y Terapeutica. - 2020. - Vol.39, Is.7. - P.895-898.
Blok_1_1.7.pdf - Лингвокультурология и когнитивная лингвистика в отражении национальной языковой картины мира//Сб. материалов международной конференции «Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной практикой». _ Казань, КФУ
2019
- Content and Language Integrated Learning as a Way to Preserve a Mother Tongue//Международный научно-методический онлайн-семинар Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной практикой (21.02.19) - Казань, Изд-во аз.ун-та, 2019.
-
Ashrapova A, Litvinenko E, Shakirova D., Language identity and its context policies [Identidad del lenguaje y sus politicas de contexto]//Utopia y Praxis Latinoamericana. - 2019. - Vol.24, Is.Extra5. - P.44-50.
F_Scopus_2_Litvinenko_E.V..pdf - Ашрапова А.Х., Зиннатуллина З.Р., Сидоров В.В. Конструирование гражданской идентичности в дискурсе языка и политики //V Всероссийская научно-практической конференция (с международным участием) «Проблемы гуманитар-ных наук и образования в современном мире». - Уфа, 2019
- Система проведения оценки уровня освоения татарского языка в Республике Татарстан: для высокого уровня С1 / Сост. А.Ф. Юсупов, А.Х. Ашрапова / под общ. ред. Р.Р. Замалетдинова. – Казань: Изд-во «Вестфалика», 2018. – 23 с.
- Ибрагимов М.Д., Ашрапова А.Х. Trilingualism as a way to improve learning foreign language and preserve mother tongue // В сборнике: Проблемы гуманитарных наук и образования в современном мире:сборник научных статей по материалам V Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием). Сибай, 2019. С. 165-167.
- Миннубаева Э.Р., Ашрапова А.Х.Мобильные приложения для изучения китайского языка// Проблемы гуманитарных наук и образования в современном мире: сборник научных статей по материалам V Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием). Сибай, 2019. С. 183-185.
- Ашрапова А.Х. Особенности семантики терминов поли- и мультилингвального образования // IV Международная научно-методическая онлайн-конференция «Методика преподавания иностранных языков и РКИ: традиции и инновации»
- Особенности семантики терминов поли- и мультилингвального образования// IV Международная научно-методическая онлайн-конференция «Методика преподавания иностранных языков и РКИ: традиции и инновации»
- Сидоров В. В., Зиннатуллина З. Р., Ашрапова А. Х. Дилеммы языковой политики в современной России (на материале языковой ситуации в Республике Татарстан)//Политическая лингвистика. 2019. № 3 (75). С. 106—111
- Семантика и прагматика концепта «родной язык» в татарской языковой картине мира//Материалы международной научно-практической конференции «Башкирский язык и литература в условиях глобализации и полиэтнической среды: опыт и перспективы» 22-25 октября 2019 г.
- Ашрапова А.Х., Зиннатуллина З.Р., Сидоров В.В. Языковая идентичнось в условиях полиязычного образования// Профессиональное мультилингвальное образование: от спроса до признания: материалы международного круглого стола/ Отв.ред. Ш.К.Жаркынбекова. Нур-Султан: Изд-во ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, 2019. – 84 с.
-
Sidorov V., Ashrapova A., Zinnatullina Z. Language policy in Russia: identities, preferences and dilemmas // IIOABJ. 2019. Vol.10 (Suppl 1). Pp. 199-202.
F_Language_policy_in_Russia.pdf -
Ashrapova A, Zharkynbekova S, Svirina L, Student as a personality: Dynamics of associative criteria//International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering. - 2019. - Vol.9, Is.1. - P.5090-5093.
- Ilyasova L., Bezuglova O., Mukhharlyamova L., Ashrapova A., Project -based learning and cultural diversity\\6th SWS International Scientific Conference on Social Sciences - Conference proceedings volume 6 issue 4 Education and educational research - ISBN 978-619-7408-94-2 ISSN2682-9959 Albena, Bulgaria, 26 August-1 September 2019
- Ilyasova L., Bezuglova O., Mukhharlyamova L., Ashrapova A., Project -based learning and cultural diversity\\6th SWS International Scientific Conference on Social Sciences - Conference proceedings volume 6 issue 4 Education and educational research - ISBN 978-619-7408-94-2 ISSN2682-9959 Albena, Bulgaria, 26 August-1 September 2019 р. 164-169
- Андрианова Д.В., Ашрапова А.Х. Особенности семантики терминов би- и транслингвального образования // XVII международная молодежная научно-практическая конференция имени Каюма Насыри: материалы конференции (5 марта 2019 г., г. Зеленодольск) [электронный ресурс]. – Казань, Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2019. – 228 с. С. 13-15
- Мингазова А.Р., Ашрапова А.Х. Реалии в названиях брендов (на примере татарского и английского языков) // XVII международная молодежная научно-практическая конференция имени Каюма Насыри: материалы конференции (5 марта 2019 г., г. Зеленодольск) [электронный ресурс]. – Казань, Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2019. – 228 с. С.101-104
-
Миннубаева Э. Р., Ашрапова А. Х. , Мухаметшин Л.М. Изучение иностранных языков при помощи мобильного обучения // XVII международная молодежная научно-практическая конференция
имени Каюма Насыри: материалы конференции (5 марта 2019 г., г. Зеленодольск) [электронный ресурс]. – Казань, Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2019. – 228 с. - С.104-108
-
Сидоров В.В. Дилеммы языковой политики как инструмента формирования гражданской идентичности (на материале Республики Татарстан) / Сидоров В.В., Зиннатуллина З.Р., Шарапова А.Х. // Траектории политического развития России: Институт, проекты, акторы: материалы Всероссийской научной конференции РАПН, г.Москва, МПГУ, 6-7 декабря 2019 г. - М.: МПГУ, 2019. - С. 364-365.
Language_policy_dilemmas.pdf - Ашрапова А.Х., Зиннатуллина З.Р., Сидоров В.В. Гражданская идентичность в свете лингвистики и политиологии //Международный научно-методический онлайн-семинар Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной практикой (21.02.19) - Казань, Изд-во аз.ун-та, 2019.
2018
- К вопросу языкового взаимодействия на примере кодового переключения //Международный научно-методический онлайн-семинар Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной практикой (21.02.18) - Казань, Изд-во аз.ун-та, 2018.
- 2018, Макаров И.М., Ашрапова А.Х. История разработки раздела аудирования в тестах// XVI международная молодежная научно-исследовательская конференция имени Каюма Насыри: материалы конференции (14 марта 2018 г., г.Казань) [электронный ресурс], Казань, Казанский (Приволжский) федеральный университет
-
Ашрапова А. Х. Теоретические аспекты языковых контактов (на примере переключения кодов) [Электронный ресурс] / А. Х. Ашрапова // Современный мусульманский мир : электрон. журнал. – 2018. – № 1. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Систем. требования: Pentium III, процессор с тактовой частотой 800 МГц ; 128 Мб ; 10 Мб ; Windows XP/Vista/7/8/10 ; Acrobat 6 х
-
Фахрутдинова Г.Ж., Ашрапова А.Х. К проблеме восприятия текста
при обучении иностранному языку (на примере аудирования) / А.Х. Ашрапова, Г.Ж. Фахрутдинова, И.Т. Хайруллин
// Казанская наука, - 2018.- №2.- Казань: Изд-во Казанский Издательский Дом, 2018, с.29-31
Kazanskaya_nauka_2018_2.pdf -
Этноидентифицирующая роль переключния кодов при обучении языкам // XVI Международная молодежная научно-исследовательская конференция имени Каюма Насыри (14.03.18) – Казань, Изд-во Казанс.ун-та, 2018
- К вопросу механизмов межкультурной коммуникации в переводах (на примере переводов стихотворений М. Джалиля) // XVI Международная молодежная научно-исследовательская конференция имени Каюма Насыри (14.03.18) – Казань, Изд-во Казанс.ун-та, 2018
-
Жанрово-стилистические особенности перевода детской литературы // XVI Международная молодежная научно-исследовательская конференция имени Каюма Насыри (14.03.18) – Казань, Изд-во Казанс.ун-та, 2018
-
Контроль знаний при обучении татарскому языку как неродному (на примере тестирования) // XVI Международная молодежная научно-исследовательская конференция имени Каюма Насыри (14.03.18) – Казань, Изд-во Казанс.ун-та, 2018
-
Дж.К. Роулингның “Һарри Поттер һәм ләгънәтле бала” пьесасының татар теленә тәрҗемәсендә лексик трансформацияләр // XVI Международная молодежная научно-исследовательская конференция имени Каюма Насыри (14 марта, 2018 года)– Казань, Изд-во Казанс.ун-та, 2018
-
К вопросу переключения кодов при изучении иностранного языка// XVI Международная молодежная научно-исследовательская конференция имени Каюма Насыри (14 марта, 2018 года)– Казань, Изд-во Казанс.ун-та, 2018
- Сертификация уровней владения этническими языками как иностранным (на примере татарского языка) //Тюркологическая научно-практическая конференция Тюркский мир: проблемы образования, языка, литературы, истории и религии.(13-14 апреля,2018 г.) _ Казань, из-дво казан ун-та, 2018. -485 с. - С.20-23
-
Языковые контакты и сохранение идентичности // Всероссийская преподавательская научно - практическая конференция «Диалог культур в глобализирующемся мире»( 27 апреля 2018 г.) С.26-30
F_Ashrapova_A.H..pdf - Сохранение идентичности и кодовое переключение //Мировая тюркология и Казанский университет: материалы Международной научно-практической конференции (Казань, 26–28 апреля 2018 г.). – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2018. – 528 с.
- Языковые контакты и изучение языков // III Международная научно-методическая онлайн-конференция «Методика преподавания иностранных языков и РКИ: традиции и инновации». - Курск:КГМУ.- 2018 г.
- Кодовое переключение и идентичность в мультилингвальном обществе // Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: материалы Международного научно-практического форума. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2018. – 600 с. - С.10-12
- Изучение механизмов межкультурной коммуникации в переводах поэтических произведений//Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: материалы Международного научно-практического форума. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2018. – 600 с.
- Особенности лексических трансформации при переводе детской литературы //Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: материалы Международного научно-практического форума. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2018. – 600 с.- С .280-282
- Языковые контакты в поликультурном обществе.//Материалы Симпозиума « Проблемы языкового образования в поликультурной среде«-- Казань, 2018 - 160 с.
- Роль русского языка в мультикультурном пространстве (на примере Республики Татарстан).//Материалы Симпозиума « Проблемы языкового образования в поликультурной среде«-- Казань, 2018 - 160 с.
- Причины появления кодовых переключений в речи билингвов // Международная научная конференция Научное наследие В.А. Богородицкого и современный вектор исследований Казанской лингвистической школы - Казань, КФУ, 2018
- Эмотивная лексика как отражение национальной идентичности в переводах - Межкультурное взаимодействие в молодёжной среде: сб. материалов по итогам Всероссийского молодёжного форума «ЭТНОволна». – Глазов: Глазов. гос. пед. ин-т, 2018. - 214 C.50-54
- Польза мобильной комерции в процессе изучения языков // Язык культура и «мягкая сила«- Languge, culture and «soft power« - Институт европ яз. и культур. Гуандуню ун-та ин.яз и межд.торговли - Уралгос пед.ун-т. Гуанчжоу-Екатеринбург, 2018. - С.123-128
-
Dilyara Sh. Shakirova ; Radif R. Zamaletdinov ; Аyrat F. Yusupov ; Alsu Kh. Ashrapova. The Impact of the Cefr in Testing Tatar as a Foreign Language (A2 Level). // The Journal of Social Sciences Research. - 2018. Special Issue 1.
- DOI: doi.org/10.32861/jssr.spi1.36.39-Pages: 36-39
SPI_1_JSSR18_25_36_39.pdf - Нигматуллина М.М., Ашрапова А.Х. Детский татарско-русский билингвизм и полилингвизм //: Научное сообщество студентов. Междисциплинарные исследования Электронный сборник статей по материалам XLIII студенческой международной научно-практической конференции. 2018. С. 159-163.
- Ашрапова А.Х., Нигматуллина М.М. Значение социально-гуманитарных аспектов в подготовке специалистов // Actual scientific research 2018 материалы XXXVII Международной научно-практической конференции. 2018. С. 36-37.
- Ashrapova Alsu, Zamaletdinov Radif, Uderbaev Almas, Code Switching and Linguistic Identity//MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS. - 2018. - Vol.8, Is.11. - P.124-132.
- Khaybullina Angelina, Yusupova Alfiya, Ozsahin Murat, Tatar-Russian Bilingual Dictionaries Compiled By Missionaries In Xixth Century//MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS. - 2018. - Vol.8, Is.11. - P.406-411.
- Nasibullova Guzel, Yusupova Alfiya, Daher Okan, The language of the diaspora of Tatar and identity//DILEMAS CONTEMPORANEOS-EDUCACION POLITICA Y VALORES. - 2018. - Vol.6, Is.. - Art. №50.
- Валиева А.И., Ашрапова А.Х. Эмотивная лексика как отражение национальной идентичности в переводах //В сборнике: «Межкультурное взаимодействие в молодёжной среде «Сборник материалов по итогам Всероссийского молодёжного форума «ЭТНОволна». 2018. С. 50-54.
- 2018, История разработки раздела аудирования в тестах // XVI Международная молодежная научно-исследовательская конференция имени Каюма Насыри (14.03.18), Казань, Изд-во Казанс.ун-та
- Система преподавания и тестирования иностранных языков (на примере сертификации татарского языка) //Международный научно-методический онлайн-семинар Совершенствование методики обучения языкам: площадка обмена прогрессивной практикой (21.02.18) - Казань, Изд-во аз.ун-та, 2018.
- Руководство НИРС
2017
- Ашрапова А.Х., Макаров И.Особенности развития тестирования в татарском языке. // Материалы VI Международной научно-практической конференции «Занкиевские чтения», Тюмень, 2017. С.110-112.
- Сравнительное изучение биноминалов в английском, русском и татарском языках.
- Ашрапова А.Х. Деловой иностранный язык
-
Solnyshkina M.I., Sadykova G.V. Ashrapova A.H., Harkova E.V Tatar Language Tests for Maintaining a Language of a Minority Ethnic Group in Russia: The Case of Kazan, Bologna, Italy, 3-5 May 2017, pp.104-112.
alte_2017_proceedings_final.pdf - Ашрапова А.Х., Йылмаз Э.Р.Речевые акты в современном языковом пространстве // Круглый стол «Межкультурная коммуникация и ее влияние на языковое сознание», Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилёва, Казахстан, Астана 28 сентября 2017 год
- Хисамиева А., Ашрапова А.Х.Понятие о детской литературе и истории ее перевода как сохранение этностериотипа Международня конференция «Актуальные проблемы адаптации и интеграции репатриантов« // Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилёва, Казахстан, Астана 28-29 сентября 2017 г.
- Хайрутдинова Р., Ашрапова А.Х. Лексические особенности перевода пьесы Джоан Роулинг «Гарри Поттер и проклятое дитя» на русский язык // Круглый стол «Межкультурная коммуникация и ее влияние на языковое сознание», Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилёва, Казахстан, Астана 28 сентября 2017 год
- Шакирова Д.Ш., Ашрапова А.Х. Изучение концепта «tree/дерево/агач» как выражение языкового сознанияКруглый стол «Межкультурная коммуникация и ее влияние на языковое сознание», Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилёва, Казахстан, Астана 28 сентября 2017 год
- Ашрапова А.Х., Халикова Л.И. Реализация уровневого обучения и тестирования в английском и татарском языках // Актуальные проблемы адаптации и интеграции репатриантов: сборник материалов международной научно-практической конференции / Отв. ред. А.Е. Агманова. – Астана: Изд-во ТОО «KazServisePrint LTD», 2017. – 220 с. – С.195-200
- Ашрапова А.Х., Гарафутдинова Ч.Ф История перевода с татарского языка на иностранные языки // Межкультурная коммуникация и ее влияние на языковое сознание: сборник материалов международного Круглого стола / Отв. ред. А.Е. Агманова. – Астана: Изд-во ТОО «KazServisePrint LTD», 2017. – 180 с. – С. 4-8 // Межкультурная коммуникация и ее влияние на языковое сознание: сборник материалов международного Круглого стола / Отв. ред. А.Е. Агманова. – Астана: Изд-во ТОО «KazServisePrint LTD», 2017. – 180 с. – С. 4-8
-
Ашрапова А.Х., Халикова Л.И. Использование уровневого тестированияпри оценивании усвоения языка репатриантами //
Актуальные проблемы адаптации и интеграции репатриантов:
сборник материалов международной научно-практической конференции /Отв. ред. А.Е. Агманова. – Астана: Изд-во ТОО «KazServisePrint LTD»,
2017. – 220 с.
__Konferenciya_Repatrianty_2017.pdf -
Ашрапова А.Х., Хабибуллина Д.Г. Кодовое переключение в процессе усвоения языков (на примере изучения русского и английского языков) // Донецкие чтения 2017: Русский мир как цивилизационная основа научно-образовательного и культурного развития Донбасса: Материалы Международной научной конференции студентов и молодых ученых (Донецк, 17-20 октября 2017 г.). – Том 4: Филологические науки. Ч. 2: Языкознание, литературоведение, культурология, журналистика / под общей редакцией проф. С.В. Беспаловой. – Донецк: Изд-во ДонНУ, 2017. – 298 с.
T_4__Ch_2___Filologicheskie_nauki___obl1.pdf - Юсупова А.Ш., Ашрапова А.Х. Лингвистические словари татарского языка сквозь призму идентичности // Саммит языков и культур: сборник тезисов международного саммита языков и культур. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. – 200 с. – С.89-90.
- Замалетдинов Р.Р. Система оценки элементарным уровнем владения татарским языком / Р.Р.Замалетдинов, А.Ф.Юсупов, А.Х.Ашрапова // Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: материалы Международной научно-практической конференции (19-21 октября 2017 г.) / под ред. Р.Р.Замалетдинова. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. - С.118-120.
- Замалетдинов Р.Р., Юсупов А.Ф., Ашрапова А.Х. Система оценки элементарным уровнем владения татарским языком / Замалетдинов Р.Р., А.Ф.Юсупов, А.Х.Ашрапова // Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: материалы Международной научно-практической конференции (Казань, 19-21 октября 2017 г.) / под ред. Р.Р.Замалетдинова. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. - С. 118-120.
- Ашрапова А.Х., Мухарлямова Л.Р. Сертификация татарского языка//Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: материалы Международной научно-практической конференции (Казань, 19–21 октября 2017 г.) / под ред. Р.Р. Замалетдинова. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. – 414 с. – С.28-30.
- Ашрапова А.Х., Солнышкина М.И., Садыкова Г.В. Раздел говорение как оценивание коммуникативных навыков на уровне А2 при тестировании владения татарским языком //Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: материалы Международной научно-практической конференции (Казань, 19–21 октября 2017 г.) / под ред. Р.Р. Замалетдинова. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. – 414 с. – С.30-32.
- Замалетдинов Р.Р., Юсупов А.Ф., Ашрапова А.Х. Система оценки элементарным уровнем владения татарским языком //Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: материалы Международной научно-практической конференции (Казань, 19–21 октября 2017 г.) / под ред. Р.Р. Замалетдинова. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. – 414 с. – С.118-120
- Shayakhmetova Liliia, Shayakhmetova Leysan, Ashrapova Alsu, Using Songs in Developing Intercultural Competence// Tarih Kultur Ve Sanat Arastirmalari Dergisi-Journal Of History Culture And Art Research. - 2017. - Vol.6, Is.4. - P.639-646.
-
Йылмаз Э. Р., Ашрапова А. Х., Зиннатуллина З. Р., Попп И. С. Потенциал синкретичных речевых актов одобрения/неодобрения в лингвистике (на примере материалов СМИ)
// Политическая лингвистика / гл. ред. А. П. Чудинов ; ФГБОУ ВО
П50 «Урал. гос. пед. ун-т». – Екатеринбург, 2017. – Вып. 5 (65). – 280 с.
PL_65_var3.pdf - Зиннатуллина З.Р., Ашрапова А.Х. Система образов в романе Рут Джабвалы «Жара и пыль»/ З.Р. Зиннатуллина, А.Х. Ашрапова // Филология и культура. Philology and culture. - 2017. - №3 (49). - С. 128-132.
- Татар теленең этномәдәният сүзлеге: кешенең интеллектуаль һәм әхлак дөньясы лексикасы / Төзүче авторлар: Р.Р.Җамалетдинов, Р.С.Нурмөхәммәтова, М.Р.Саттарова, Ф.Р.Сибгаева / Тәрҗемәчеләр: А.Х.Әшрәпова, Л.Р.Мөхәрләмова. – Казан: Казан университеты нәшрияты, 2017. – 166 б.
- Система проведения оценки уровня освоения татарского языка в Республике Татарстан: для среднего уровня В1 / Сост. А.Ф.Юсупов, А.Х.Ашрапова / под общ.ред. Р.Р.Замалетдинова. – Казань: Изд-во «Астор и Я», 2017. – 22 с
- Система проведения оценки уровня освоения татарского языка в Республике Татарстан: для уровня выше среднего В2 / Сост. А.Ф.Юсупов, А.Х.Ашрапова / под общ.ред. Р.Р.Замалетдинова. – Казань: ООО «Астор и Я», 2017. – 22 с.
- Шакирова Д.Ш., Ашрапова А.Х. Концепт «tree/дерево/агач» как средство выражения языковой действительности в разных языках // Саммит языков и культур: сборник тезисов международного саммита языков и культур. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. – 200 с. – С.84-85
-
Solnyshkina M.I., Sadykova G.V. Ashrapova A.H., Harkova E.V Tatar Language Tests for Maintaining a Language of a Minority Ethnic Group in Russia: The Case of Kazan, Bologna, Italy, 3-5 May 2017, pp.104-112.
alte_2017_proceedings_final.pdf - Mukharlyamova Liliya, Ashrapova Alsu, Tagaev Mamed, The Expression of Time In The Russian and Tatar Linguistic Cultures//Ad Alta-Journal of Interdisciplinary Research.- 2017. - Vol.7, Is.2. - P.59-61.
- Shakirova Dilyara, Zamaletdinov Radif, Yusupov Ayrat, Tatar Language Testing: Requirement, Structure And Assessment (Elementary Level) // MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS. - 2017. - Vol.7, Is.12. - P.36-41.
- Shamsutdinov Rustam, Mukharlyamova Liliya, Zharkynbekova Sholpan, Ashrapova Alsu. Semantic Field of `Wish/Desire' in the Tatar Language//TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND ART RESEARCH. - 2017. - Vol.6, Is.6. - P.117-124.
-
Rustam Shamsutdinov, Liliya Mukharlyamova, Sholpan Zharkynbekova, Dilyara Shakirova, Alsu Ashrapova. Semantic Field of `Wish/Desire' in the Tatar Language//TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND ART RESEARCH. - 2017. - Vol.6, Is.6. - P.117-124.
statya_ZhELANIE.pdf - Материалы международного форума «Язык, культура и мягкая сила культуры«;. Гуандунский университет иностранных языков и внешней торговли, Китай, Изд-во «La Manuscrit»
2016
- Сопоставление как метод развития фонетических навыков при изучении английского языка с опорой на родной (татарский) язык// VII Международной научно-практической конференции «Тюркская лингвокультурология: проблемы и перспективы«;, 19-20 февраля 2016 года
-
Ашрапова А.Х., Бикташева А.Ш. Иностранный (английский) язык
-
Ашрапова А.Х., Шаяхметова Л.Х., Мухаметзянова Л.Р.
Перевод татарских художественных произведений как способ сохранения национального культурного кода (на примере произведений Г.Тукая)
// Филология и культура. - № 1 (43), 2016. - С 13-18.
- Проблема передачи национально-маркированных единиц при переводе (на примере произведений Г.Тукая) // Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых ?Тукаевские чтения?, посвященная 130-летию со дня рождения великого татарского поэта Г.Тукая, 12-15 апреля 2016
- Обучение фонетике английского языка с опорой на родной (татарский) язык//Итоговая научно-образовательная конференция студентов ИФМК КФУ//1 апреля 2016
- Шакирова Д.Ш. Ассоциативный эксперимент как определение национально-культурной идентичности (на примере образа «дерево»)/Шакирова Д.Ш., Галимова И.Р., Ашрапова А.Х.//Наука в движении: от отражения к созданию реальности: материалы Всероссийской науч.-практической конф. – М.: Издательство «Перо». 2016. – С.396-399
- Fanuza Tarasova, Liliya Mukharlyamova, Alsu Ashrapova, Leilya Mukhametzyanova, Leysan Shayakhmetova & Liliya Ilyasova. Active Approach in Teaching Grammar to Bilingual EFL Learners // Journal оf Current Research in Science. № 4 (1), 2016. – Pages 94-99.
-
Elvira R. Yilmaz, Fanuza Kh. Tarasova, Alsu Kh. Ashrapova/ Speech Act of Approval as a Separate Component of a Positive Assessment Speech Act / / Journal of Language and Literature, ISSN: 2078-0303, Vol. 7. No. 2. May, 2016, Р. 195-198
JLL2016_2_37_.pdf - Ашрапова А.Х., Шамсутдинов Р.Ш. ОФункционально-семантический анализ глаголов «теләргә» и «ниятләргә»// Языки России и стран ближнего зарубежья как иностранные: преподавание и изучение: материалы Междунар. научно-практической конференции (Казан. федер. ун-т, 16–18 ноя. 2016 г.) / под общ. ред. Т.Г. Бочиной, А.Ш. Юсуповой, Л.Р. Ахмеровой. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. – 266с.С. 27-29
- Галимова И.Р., Ашрапова А. Х. , Ильясова Л. Г.// Фонетическая интерференция родного (татрского) и русского языков при контакте с английским в условиях двуязычия//Русский язык и литература в тюркоязычном имре: современные концепции и технологии: материалы Междунар. науч.-практ. Конф. (Казан. Федер. Ун-т, 4-6 окт. 2016 г.) / под ред. Р. Р. Замалетдинова, Т.Г. Бочиной, Е.А. Горобец. – Казань: Изд-во Казан. Ун-та, 2016. С.- 100-101
- Когнитивно-дискурсивный анализ концепта «tree/дерево/агач» в первичной его номинации // Современные проблемы тюркологии: язык-литература-культура (17-18 ноября 2016, РУДН, Москва). Москва, 2016. – 172 с.
- Определение национально-культурной идентичности (на примере образа «дерево») // Материалы Международной научно-практической конференции «Татарское языкознание в контексте Евразийской гуманитарной науки» Казань, 1-4 ноября 2016 г.). Казань: Изд-во казан.ун-та, 2016. – 472 с. – С. 424-428.
- Шакирова Д.Ш., Ашрапова А.Х. Когнитивно-дискурсивный анализ концепта «tree/дерево/агач» во вторичной его номинации // Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: материалы VII Международной научно-практической конференции (16-18 ноября 2016 года) – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. – 432 с.383-385
- Когнитивно-дискурсивный анализ концепта «tree/дерево/агач» во вторичной его номинации // Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: материалы VII Международной научно-практической конференции (16-18 ноября 2016 года) – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. – 432 с.383-385
-
Borrowed words in language teaching (on the economic term system of the Russian language in the XXI century) // Journal of Language and Literature, ISSN: 2078-0303, Vol. 7. No. 2. May, 2016
P.163-168
Muharlyamova__Ashrapova__Alendeeva_BORROWED_WORDS_IN_LANGUAGE_TEACHING.pdf - Реалии в языках и способы их перевода // Международная научно-практическая конференция учащихся, студентов и аспирантов «Казанский университет и мировая тюркология» (18 ноября 2016 г.). – Казань, Изд-во Казан. Ун-та, 2016. – С..241-242
-
Mukharlyamova L, Ashrapova A, Alendeeva S., Borrowed words in language teaching (on the economic term system of the Russian language in the XXI century)//Journal of Language and Literature. - 2016. - Vol.7, Is.2. - P.163-168.
-
Kuznetsova Anastasia A., Ashrapova Alsu H., Tarasova Fanuza H., TRANSLATION OF CULTURE-SPECIFIC CONCEPTS: ON THE ISSUE OF TRANSLATION MISTAKES IN TRANSLATION TEACHING METHODS//MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS. - 2016. - Vol., Is.. - P.199-202.
- Mukharlyamova Liliya R., Mukhametzyanova Leilya R., Shayakhmetova Liliya Kh., INTERNET TECHNOLOGIES IN TURKIC LANGUAGES TRAINING//MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS. - 2016. - Vol., Is.. - P.41-44.
- Shaiakhmetova Liliia, Shayakhmetova Leysan, Ashrapova Alsu, THE DEVELOPING SOCIAL AND CULTURAL COMPETENCES THROUGH ALLUSIONS (BY SONG LYRICS OF PINK AND LADY GAGA)//MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS. - 2016. - Vol., Is.. - P.81-85.
-
Yilmaz E.R, Tarasova F.K, Ashrapova A.K., Speech act of approval as a separate component of a positive assessment speech act//Journal of Language and Literature. - 2016. - Vol.7, Is.2. - P.195-198.
- Татар теленең этномәдәният сүзлеге: матди мәдәният лексикасы (кием-салым, тукымалар һәм бизәнү әйберләре атамалары) / Төзүче авторлар: Р.Р.Җамалетдинов, Ә.Ш.Юсупова Г.Ф.Җамалетдинова, Р.С.Нурмөхәммәтова, М.Р.Саттарова, И.И.Фазлыева, З.Г.Ханова / Тәрҗемәчеләр: А.Х.Әшрәпова, Л.Р.Мөхәммәтҗанова, Л.Р.Мөхәрләмова, Л.Х.Шәяхмәтова. – Казан: Казан университеты нәшрияты, 2016. – 166 б.
- Система проведения оценки уровня освоения татарского языка в Республике Татарстан элементарного уровня А1 / Сост. А.Ф.Юсупов, А.Х.Ашрапова / под общ.ред. Р.Р.Замалетдинова. – Казань: Изд-во «Вестфалика», 2016. – 18 с.
- Система проведения оценки уровня освоения татарского языка в Республике Татарстан: для базового уровня А2 / Сост. А.Ф.Юсупов, А.Х.Ашрапова / под общ.ред. Р.Р.Замалетдинова. – Казань: Изд-во «Вестфалика», 2016. – 18 с
- Ашрапова А.Х., Мухаметзянова Л.Р., Шаяхметова Л.Х. Перевод произведений Г. Тукая как сохранение и реперезентация культурного кода /Материалы международной научно-практической конференции «Габдулла Тукай и тюркский мир», посвященной 130-летию со дня рождения классика татарской литературы Г. Тукая (25 апреля 2016 года). -Казань: ИЯЛИ, 2016. -484 с. – С.51-54
2015
- Дискурс о трудностях перевода заимствованных экономических терминов с английского языка на русский//В мире научных открытий Красноярск: Научно-инновационный центр, 2015. № 3(63) (Социально-гуманитарные науки). 486 с.- С. 141-147
- Татар теленең этномәдәният сүзлеге: матди мәдәният лексикасы (ризык һәм савыт-саба атамалары) / Төзүче авторлар: Р.Р.Җамалетдинов, Ә.Ш.Юсупова Г.Ф.Җамалетдинова, Р.С.Нурмөхәммәтова, М.Р.Саттарова, Г.Н.Хөснуллина / Тәрҗемәчеләр: А.Х.Әшрәпова, Л.Р.Мөхәммәтҗанова, Л.Р.Мөхәрләмова, Л.Х.Шәяхмәтова. – Казан: Казан университеты нәшрияты, 2015. – 280 б.
- Методические рекомендации по написанию и оформлению выпускных квалификационных работ по кафедре ИЯМК ИФМК КФУ // Казань: КФУ, 2015. – 82 с
-
Функционально-семантическая категория кондициональности в разноструктурных языках//«Ғылым және білім – 2015» атты студенттер мен жас ғалымдардың Х Халық. ғыл. конф. = Х Межд. науч. конф. студентов и молодых ученых «Наука и образование - 2015» = The X International Scientific Conference for students and young scholars «Science and education - 2015». – Астана: http://www.enu.kz/ru/nauka/nauka-i-obrazovanie-2015/, 2015. – 7419 стр. қазақша, орысша, ағылшынша.
- К. Насыйри и его учебник «Синтаксис» как лингвистическое наследие // Международная научно-практическая конференция “Творческое наследие просветителей тюркского мира” 26-27 февраля 2015 г.
- Экономические термины в лингвострановедении // VII Международная студенческая научно-практическая конференция «Актуальные вопросы филологии и лингводидактики» Сб.науч.статей. – Чебоксары: Чуваш.гос.пед ун-т, 2015
- VII Международная студенческая научно-практическая конференция «Актуальные вопросы филологии и лингводидактики» Сб.науч.статей. – Чебоксары: Чуваш.гос.пед ун-т, 2015. 307 с.- С. 5-8
- К опыту анализа заимствованной экономической терминологии (на материале словарей //В мире научных открытий. 2015. № 5.1 (65).
- Опыт изучения лексико-грамматических особенностей реализации концептов // В мире научных открытий. 2015. № 5.1 (65).
- К проблеме перевода татарских реалий на английский язык Инновационные технологии в науке и образовании : материалы II Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 07 авг. 2015 г.) / редкол.:О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. –296 с. – С.222-225
-
Шаяхметова Л.Х., Ашрапова А.Х., Мухаметзянова Л.Р. Опыт изучения лексико-грамматических особенностей реализации концептов // В мире научных открытий. – Красноярск: Научно-инновационный центр, 2015. № 5.1(65) (Социально-гуманитарные науки). 565 с. – С. 422-428.
- К вопросу о фонетических признаках заимтсвований в русском языке (на основе экономических терминов, заимствованных из английского и немецкого языков) // Международ. научно-практич. конференц. «Правовые основы функционирования государственных и региональных языков в условиях дву- и многоязычия 25-26 ноября 2015 г..
- Этимология названий хобби: диахронический и синхронический аспект// Международ. научно-практич. конференц. «Правовые основы функционирования государственных и региональных языков в условиях дву- и многоязычия 25-26 ноября 2015 г..
- Обучение фонетике как способу формирования коммуникативной компетенции // Международ. научно-практич. конференц. ?Правовые основы функционирования государственных и региональных языков в условиях дву- и многоязычия 25-26 ноября 2015
- К проблеме формирование межкультурного гражданства вРоссийской федерации
- Этимология названий хобби в английском языке //Прикладные аспекты сопоставительной лингвистики: обучение иностранному языку с опорой на родной язык: Материалы II международной научно-практической конференции, проводимой в рамках международного научно-практического форума «Сохранение и развитие языков и культур», (14-16 октября 2015 г.) – Казань: Отечество, 2015. – 227с.- С.17-19
- Проблема перевода реалий в прозе (на основе перевода произведений Г.Тукая с татарского на английский язык) // Прикладные аспекты сопоставительной лингвистики: обучение иностранному языку с опорой на родной язык: Материалы II международной научно-практической конференции, проводимой в рамках международного научно-практического форума «Сохранение и развитие языков и культур», (14-16 октября 2015 г.) – Казань: Отечество, 2015. – 227с.- С.19-21
- Природа желания с точки зрения татарской литературно-философской мысли. Концепция «нафс».// В мире научных открытий. 2015. № 68.
- Концепт «туган тел» в татарской лингвокультурологии (по результатам ассоциативного эксперимента) //В мире научных открытий. - Красноярск: Научно-инновационный центр, 2015. № 3(63) (Социально-гуманитарные науки). 486 с.- С. 190-196
2014
- Ашрапова А.Х., Мубаракшина А.А. Особенности перевода туристической лексики г.Казани на английский язык // Татар лингвокультуроло-гиясе: проблемалар һәм перспективалар: гомуми урта, махсус урта һәм югары белем бирү йортларында укучыларның V Бөтенроссия фәнни-гамәли конференциясе материаллары (Казан, 21 нче февраль, 2014 нче ел). – Казан, 2014. – 278 б. – Б.155-156.
- АшраповаА.Х., Шамсутдинов Р.Ш. Особенности анализа текста литературного произведения //Татар лингвокультуроло-гиясе: проблемалар һәм перспективалар: гомуми урта, махсус урта һәм югары белем бирү йортларында укучыларның V Бөтенроссия фәнни-гамәли конферен-циясе материаллары (Казан, 21 нче февраль, 2014 нче ел). – Казан, 2014. – 278 б. Б.248-249.
- Ашрапова А.Х., Шамсутдинов Р.Ш. Роль интернет-ресурсов в преподавании иностранных языков (на примере игр) // Татар лингвокультуроло-гиясе: проблемалар һәм перспективалар: гомуми урта, махсус урта һәм югары белем бирү йортларында укучыларның V Бөтенроссия фәнни-гамәли конференциясе материаллары (Казан, 21 нче февраль, 2014 нче ел). – Казан, 2014. – 278 б. – Б. 249-250.
- Ашрапова А.Х., Мрасова Р.Р. Татар һәм инглиз телендә шарт мөнәсәбәтен белдерә торган теркәгечләр / Семантика союзов, выражающих значение условия в татарском и английском языках (на тат.яз.)// Татар лингвокультуроло-гиясе: проблемалар һәм перспективалар: гомуми урта, махсус урта һәм югары белем бирү йортларында укучыларның V Бөтен-россия фәнни-гамәли конференциясе материал-лары (Казан, 21 нче февраль, 2014 нче ел). – Казан, 2014. – 278 б. – Б. 161.
- Ашрапова А.Х. Шигапова Г.Р. Инглиз телендә шарт мөнәсәбәтенең белдерелүе / Семантика выражения в английском языке (на тат.яз.) // Татар лингвокультуроло-гиясе: проблемалар һәм перспективалар: гомуми урта, махсус урта һәм югары белем бирү йортларында укучыларның V Бөтенроссия фәнни-гамәли конферен-циясе материаллары (Казан, 21 нче февраль, 2014 нче ел). – Казан, 2014. – 278 б. – Б. 260-261.
- Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ // Казань: КФУ, 2014. – 48 с.
-
Ашрапова А.Х. О выражении категории желательности в татарском и английском языках (на примере оптативности и дезидеративности) // Филология и культура– Казань: Изд-во Казанского ун-та - №1 (36), 2014 – 150 С. – C.7-13
-
Recognition of English borrowings in the Russian language (based on lexical borrowings in the field of economics) // English Language Teaching
Canadian Center of Science and Education
Vol. 7, No. 12, Dec. 2014 issue (Sepcial issue). 54-90 pp.
-
Исследование современной заимствованной лексики
в русском, английском и немецком языках
(на примере экономической терминологии ХХI века)Филология и культура– Казань: Изд-во Казанского ун-та - №3 (38), 2014 – 345 С. – C.17-25
- Лингвокультурологические особенности перевода идиом с английского на татарский в призме диалога культур Наука, образование, общество: проблемы и перспективы развития:сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 28.06.2014 г.:В 12 ЧАСТЯХ. Ч.6. Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество, 2014. – 163 с. – С.16-17.
- Ашрапова А.Х., Санзяпова Д.Р. Татар һәм инглиз телендә кеше органнары белән бәйле фразеологизмнар / Фразеологизмы с лексемами «части тела человека» в татарском и английском языках (тезисы)// Татар лингвокультурологиясе: проблемалар һәм перспективалар: гомуми урта, махсус урта һәм югары белем бирү йортларында укучыларның V Бөтенроссия фәнни-гамәли конферен-циясе материаллары (Казан, 21 нче февраль, 2014 нче ел). – Казан, 2014. – 278 б. – Б. 260-261.
2013
- Ашрапова А.Х. К вопросу о лексикографии и базы данных в лингвистических исследованияхСохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: IV Международной научно-практической конференции, посв. 85-летию профессора М.З.Закиева (Казань, 17-19 октября 2013 г.): Труды и материалы / Под общ. ред. Р.Р.Замалетдинова. – Казань: Отечество, 2013. – 320 с. – С. 28-30.
- Ашрапова А.Х. Некоторые аспекты семантического поля «удивление/surprise» в английском и русском языках//Язык- культура- этнос: сборник научных трудов, посвященный 10-летию со дня основания кафедры общей лингвистики и лингвокультурологии КФУ/ Под общ. ред. Р.Р.Замалетдинова. – Казань: Отечество, 2013. – 312 с. – С. 26-30.
- Ашрапова А.Х., Шамсутдинов Р.Ш. Роль интернет ресурсов в преподавании иностранных языков VIII-я Международная молодежная научная конференция «Тинчуринские чтения».(Казань, 27 – 29 марта 2013 года): В 4 т.; Т. 1. – Казань: Казан. гос. энерг. ун-т, 2013. – 292 с. – С. 152-153.
- Ашрапова А.Х. Лингводидактический аспект курса «Лингвострановедение иностранного языка // VIII-я Международная молодежная научная конференция «Тинчуринские чтения».(Казань, 27 – 29 марта 2013 года): В 4 т.; Т. 1. – Казань: Казан. гос. энерг. ун-т, 2013. – 292 с. – С. 153-154.
-
Иностранный язык http://islamedu.spbu.ru/portal/site/ ISLAM_E2000_S13_R
- Русская и сопоставительная паремиология в Татарстане:истоки развития (Казань, 16-19 октября 2013 г.): Материалы Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. Н.Н.Фаттаховой – Казань: Изд-во “Печать-сервис XXI век”, 2013. – 362 с. - С.31-35.
- Ашрапова А.Х. Аналитик иярченле кушма җөмләләрдә шарт мөнәмәбәтләренең бирелеше (татар һәм инглиз телләре мисалында)//Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы: IV Международной научно-практической конференции, посв. 85-летию профессора М.З.Закиева (Казань, 17-19 октября 2013 г.): Труды и материалы / Под общ. ред. Р.Р.Замалетдинова. – Казань: Отечество, 2013. – 320 с. – С. 31-34.
-
Ашрапова А.Х. Иностранный язык. Электронный образовательный ресурс
- Ашрапова А.Х. Татар һәм инглиз телләрендә шарт мөнәсәбәтләре (функциональ-семантик аспект)// Международный тюркологический симпозиум посвящ. Памятивыдающего тюрколога академика РАН Э.Р.Тенишева (Казань, 16-19 октября 2013 г.): Сборник статей – Казань: ГБУ “Республиканский центр мониторинга качества образования”, 2013. – 340 с. - С.110-113.
2012
2011
2010
2009
Мероприятия
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
Дистанционное образование
Фонетика английского языка Фонетика АЯ_Ашрапова_АХ_ПР_1 нач обр https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a4081ed4fd514487b8d1b0eb4b4133af5%40thread.tacv2/conversations?groupId=ef7df6e4-3a41-4224-9df0-f4331fb76483&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Фонетика английского языка Фонетика АЯ_Ашрапова_АХ_ПР_2 нач обр https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aa590d9d370744d2a9aee5c6c95cd942e%40thread.tacv2/conversations?groupId=ec81c71c-9c9e-4e6e-b224-fcf277ab1c3b&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Фонетика английского языка Фонетика АЯ_Ашрапова_АХ_ПР_1 матем https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ad9dd69eb53d244d5974c6f00131e5986%40thread.tacv2/conversations?groupId=5b748520-f02f-4042-a64b-0791c5bfce50&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Фонетика английского языка Фонетика АЯ_Ашрапова_АХ_ПР_2 матем https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a961505c6143a4274bfebfa8e59fd2d3e%40thread.tacv2/conversations?groupId=c0df4dde-2fac-490f-8a2b-fe0cb2a71eb8&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Фонетика английского языка Фонетика АЯ_Ашрапова_АХ_ПР_1 тат англ https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a953bbe1ff43d44b5869f264df2ec55d3%40thread.tacv2/conversations?groupId=c998c1d0-5c4e-4199-977e-e17d164ace60&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Фонетика английского языка Фонетика АЯ_Ашрапова_АХ_ПР_2 тат англ https://teams.microsoft.com/l/team/19%3af43a6e76cd7e4028884f73b076917ed8%40thread.tacv2/conversations?groupId=5ab73b4f-adcc-40a6-9af9-d9513b73f321&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Практический курс английского языка Практич.курс АЯ _Ашрапова_АХ_ПР_ тат англ https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a953bbe1ff43d44b5869f264df2ec55d3%40thread.tacv2/conversations?groupId=c998c1d0-5c4e-4199-977e-e17d164ace60&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Иностранный язык Иностр яз_Ашрапова_АХ_ПР_ муз. https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ae1f434a33a274c5e94842434c9c46ee1%40thread.tacv2/conversations?groupId=bc2f59a8-39cc-406d-b212-8ff1f4840694&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Практика по английскому языку Практика АЯ_Ашрапова_АХ_ПР_ 902 гр. https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a2093e46fce5c4edcb81c4061af8f62a1%40thread.tacv2/conversations?groupId=16a3b612-9286-4e41-981c-193468db1353&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Иностранный язык Иностр яз_Ашрапова_АХ_ПР_ 902 гр. https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a2093e46fce5c4edcb81c4061af8f62a1%40thread.tacv2/conversations?groupId=16a3b612-9286-4e41-981c-193468db1353&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Лексикология английского языка Лексикология АЯ_Ашрапова_АХ_ПР_ 802 гр. https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a9d50ad0c659e455e8ca2959788bd51d5%40thread.tacv2/conversations?groupId=bef0563e-3fd7-4ff3-93b7-ea0cc478ad40&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Аудирование аутентичных материалов Аудирование аут матер_Ашрапова_АХ_ПР_ 802 гр. https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a9d50ad0c659e455e8ca2959788bd51d5%40thread.tacv2/conversations?groupId=bef0563e-3fd7-4ff3-93b7-ea0cc478ad40&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Практика по английскому языку Практика АЯ _Ашрапова_АХ_ПР_ 802 гр. https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a9d50ad0c659e455e8ca2959788bd51d5%40thread.tacv2/conversations?groupId=bef0563e-3fd7-4ff3-93b7-ea0cc478ad40&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Обучение говорению Обучение говорению _Ашрапова_АХ_ПР 702 гр. https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a055baca5b67e407ca9f955978274bce2%40thread.tacv2/conversations?groupId=c81d102a-9d54-414a-b6e3-f85cc8c32985&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Совершенствование диалогической речи Соверш. диал. речи_Ашрапова_АХ_ПР_10.2-702 https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a055baca5b67e407ca9f955978274bce2%40thread.tacv2/conversations?groupId=c81d102a-9d54-414a-b6e3-f85cc8c32985&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Лексикология английского языка Лексикология АЯ _Ашрапова_АХ_ПР_1 10.2-702 https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a055baca5b67e407ca9f955978274bce2%40thread.tacv2/conversations?groupId=c81d102a-9d54-414a-b6e3-f85cc8c32985&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Лексикология английского языка Лексикология АЯ _Ашрапова_АХ_ПР_2 10.2-702 https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a055baca5b67e407ca9f955978274bce2%40thread.tacv2/conversations?groupId=c81d102a-9d54-414a-b6e3-f85cc8c32985&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Практический курс английского языка Практич.курс АЯ _Ашрапова_АХ_ПР_602 https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ab9301233196e4a55a0e4f72fdbc295a3%40thread.tacv2/conversations?groupId=5801120e-ebce-4f46-b554-ae75962e4fb0&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Совершенствование англоязычной речевой компетенции Соверш.англ.реч.речи _Ашрапова_АХ_ПР _602 гр. https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ab9301233196e4a55a0e4f72fdbc295a3%40thread.tacv2/conversations?groupId=5801120e-ebce-4f46-b554-ae75962e4fb0&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Деловой иностранный язык Деловой ИЯ_Ашрапова_АХ_ПР_602 гр. https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ab9301233196e4a55a0e4f72fdbc295a3%40thread.tacv2/conversations?groupId=5801120e-ebce-4f46-b554-ae75962e4fb0&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Иностранный язык Иностр яз_Ашрапова_АХ_ПР _маг tt https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aec28d68879d84adf93bb3924aa2cb1a8%40thread.tacv2/conversations?groupId=62eb4ae0-11c1-4a47-83d5-ac5c30c10d5f&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Практический курс английского языка Практич. курс АЯ_Ашрапова_АХ_ПР_маг https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aec28d68879d84adf93bb3924aa2cb1a8%40thread.tacv2/conversations?groupId=62eb4ae0-11c1-4a47-83d5-ac5c30c10d5f&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Деловой иностранный язык Деловой ИЯ_Ашрапова_АХ_ПР_маг https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aec28d68879d84adf93bb3924aa2cb1a8%40thread.tacv2/conversations?groupId=62eb4ae0-11c1-4a47-83d5-ac5c30c10d5f&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
10.2-902 А Иностранный язык
Microsoft Teams
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Skyeng https://uni.skyeng.ru/teacher/class/53860
Coursera https://www.coursera.org/user/520f237d9f0088248c6aa1e3b67acfda
10.2-902 А Практика иностранного языка
Microsoft Teams
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Skyeng https://uni.skyeng.ru/teacher/class/53860
10.2-902 А Практическая грамматика английского языка
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Skyeng https://uni.skyeng.ru/teacher/class/53860
Coursera https://www.coursera.org/user/520f237d9f0088248c6aa1e3b67acfda
10.2-902 А Практическая фонетика английского языка
Microsoft Teams
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a55af36be9e844a4d8cfdbba7545a46d8%40thread.tacv2/conversations?groupId=8eb8cb85-1d32-4017-b975-a2b4be98206f&tenantId=48b841f1-ebe6-4e30-b712-949430708487
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Skyeng https://uni.skyeng.ru/teacher/class/53860
Coursera https://www.coursera.org/user/520f237d9f0088248c6aa1e3b67acfda
10.2-902 В Практическая фонетика английского языка
Microsoft Teams
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Skyeng https://uni.skyeng.ru/teacher/class/53873
Coursera https://www.coursera.org/user/520f237d9f0088248c6aa1e3b67acfda
10.2-920 А Практика иностранного языка
Microsoft Teams
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Skyeng https://uni.skyeng.ru/teacher/class/53865
Coursera https://www.coursera.org/user/520f237d9f0088248c6aa1e3b67acfda
10.2-920 В Иностранный язык
Microsoft Teams
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Skyeng https://uni.skyeng.ru/teacher/class/53861
Coursera https://www.coursera.org/user/520f237d9f0088248c6aa1e3b67acfda
10.2-802 А Иностранный язык
Microsoft Teams
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Skyeng https://uni.skyeng.ru/teacher/class/53866
Coursera https://www.coursera.org/user/520f237d9f0088248c6aa1e3b67acfda
10.2-702 А Совершенствование навыков диалогической речи
Microsoft Teams
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Skyeng https://uni.skyeng.ru/teacher/class/53866
https://uni.skyeng.ru/teacher/class/53866
10.2-602 А Практический курс иностранного языка
Microsoft Teams
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Skyeng https://uni.skyeng.ru/teacher/class/53869
10.2-502 А Практический курс иностранного языка
Microsoft Teams
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Skyeng https://uni.skyeng.ru/teacher/class/53870
Coursera https://www.coursera.org/user/520f237d9f0088248c6aa1e3b67acfda
10.2-502 А Лингвострановедение
Microsoft Teams
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Stepik https://stepik.org/course/5645/syllabus, https://stepik.org/lesson/322261/step/1?unit=305388
Future Learn https://www.futurelearn.com/courses/the-tudors/3/todo/59204, https://www.futurelearn.com/courses/hadrians-wall/12/todo/66330, https://www.futurelearn.com/courses/england-of-richard-third/17/todo/66688
10.2-502 В Лингвострановедение
Microsoft Teams
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Stepik https://stepik.org/course/5645/syllabus, https://stepik.org/lesson/322261/step/1?unit=305388
Future Learn https://www.futurelearn.com/courses/the-tudors/3/todo/59204, https://www.futurelearn.com/courses/hadrians-wall/12/todo/66330, https://www.futurelearn.com/courses/england-of-richard-third/17/todo/66688
10.2-503 Лингвострановедение
Microsoft Teams
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Skyeng https://uni.skyeng.ru/teacher/class/53871
Stepik https://stepik.org/course/5645/syllabus, https://stepik.org/lesson/322261/step/1?unit=305388
Coursera https://www.coursera.org/user/520f237d9f0088248c6aa1e3b67acfda
10.1-719 Практикум по культуре речевого общения на английском языке
Microsoft Teams
Zoom.us Идентификатор конференции 5603278502
Skyeng https://uni.skyeng.ru/teacher/class/59180
Преподаваемые дисциплины
| Дисциплина | Учебный план | Авторы | Файл |
| Академическая коммуникация | 45.04.01 Филология, магистр (Тюркские языки в межкультурной коммуникации) 2020 г. |
Ашрапова А.Х. |
 |
| Академическая коммуникация | 45.04.01 Филология, магистр (Тюркология (с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. Габитова Л.Х. |
|
| Академическая коммуникация | 54.04.01 Дизайн, магистр (Компьютерная графика и web-дизайн) 2020 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Академическая коммуникация | 45.04.01 Филология, магистр (Тюркология) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. Габитова Л.Х. |
|
| Академическая коммуникация | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Информационные технологии в образовании и искусстве) 2020 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Академическая коммуникация | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Татарский язык и литература: современные теории и технологии обучения) 2020 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Английский / немецкий / французский язык | 032700.62 Филология, бакалавр (Отечественная филология (Татарский язык и литература)) 2011 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Аудирование аутентичных материалов | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области родного (татарского) языка и литературы и иностранного (английского) языка) 2011 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области родного (татарского) языка и литературы и иностранного (арабского) языка) 2011 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2015 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (История и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный (английский) язык) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный (английский) язык) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (История и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных материалов на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. Безуглова О.А. |
|
| Аудирование аутентичных текстов на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных текстов на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Изобразительное искусство и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. Безуглова О.А. |
|
| Аудирование аутентичных текстов на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Музыка и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. Безуглова О.А. |
|
| Аудирование аутентичных текстов на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование аутентичных текстов на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Информатика и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Аудирование и чтение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2020 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2020 г. |
Ашрапова А.Х. Закирова В.Г. Закирова В.Г. Закирова В.Г. |
|
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (История и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. Фахрутдинов Р.Р. |
|
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Юсупова З.Ф. Ашрапова А.Х. |
|
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. Свирина Л.О. |
|
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный (английский) язык) 2021 г. |
Галиуллина Г.Р. Ашрапова А.Х. Сайфулина Ф.С. |
|
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2015 г. |
Юсупова З.Ф. Ашрапова А.Х. |
|
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. Свирина Л.О. |
|
| Деловой английский язык | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области родного (татарского) языка и литературы и иностранного (английского) языка) 2011 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой английский язык | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой английский язык | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Изобразительное искусство и иностранный (английский) язык) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой английский язык | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой английский язык | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2015 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой английский язык | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой английский язык | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (История и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой английский язык | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой английский язык | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой английский язык | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный (английский) язык) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой английский язык | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой английский язык | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Информатика и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой иностранный (английский) язык | 032700.68 Филология, магистр (Прикладная филология: переводоведение) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой иностранный (английский) язык | 032700.68 Филология, магистр (Лингвокультурология) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой иностранный язык | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Татарский язык и литература: современные теории и технологии обучения) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой иностранный язык | 032700.68 Филология, магистр (Лингвокультурология и переводоведение) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. |
|
| Деловой иностранный язык | 032700.68 Филология, магистр (Сравнительно-историческая тюркология) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой иностранный язык | 050100.68 Педагогическое образование, магистр (Литература в контексте религиозной и светской культуры) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Бусыгина Т.Н. |
|
| Деловой иностранный язык | 032700.68 Филология, магистр (Филологическое обеспечение менеджмента, деловой сферы и PR) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Бусыгина Т.Н. |
|
| Деловой иностранный язык | 032700.68 Филология, магистр (Лингвокультурология) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой иностранный язык | 050100.68 Педагогическое образование, магистр (Компьютерная графика и дизайн) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Шаяхметова Л.Х. |
|
| Деловой иностранный язык | 050100.68 Педагогическое образование, магистр (Менеджмент в области музыкального искусства и образования) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Шаяхметова Л.Х. |
|
| Деловой иностранный язык | 45.04.01 Филология, магистр (Переводоведение: татарский и английский языки) 2016 г. |
Шакирова Д.Ш. Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой иностранный язык | 45.04.01 Филология, магистр (Тюркология) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Деловой иностранный язык | 45.04.01 Филология, магистр (Тюркские языки в межкультурной коммуникации) 2020 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой иностранный язык | 45.04.01 Филология, магистр (Тюркология) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Деловой иностранный язык | 45.04.01 Филология, магистр (Тюркология (с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Деловой иностранный язык | 032700.68 Филология, магистр (Татарский язык и литература в межкультурной коммуникации) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Деловой иностранный язык | 050100.68 Педагогическое образование, магистр (Современные теории и технологии обучения татарскому языку) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. |
|
| Иностранный язык | 45.03.01 Филология, бакалавр (Прикладная филология: татарский язык и литература, информационные технологии с углубленным изучением иностранного языка) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Иностранный язык | 45.03.01 Филология, бакалавр (Прикладная филология: татарский язык и литература, переводоведение с углубленным изучением иностранного языка) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Иностранный язык | 032700.62 Филология, бакалавр (Прикладная филология (Татарский язык и литература, информационные технологии)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. |
|
| Иностранный язык | 45.03.01 Филология, бакалавр (Прикладная филология: татарский язык и литература, переводоведение с углубленным изучением иностранного языка) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. |
|
| Иностранный язык | 032700.62 Филология, бакалавр (Прикладная филология (Татарский язык и литература, этнодизайн)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Иностранный язык | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Иностранный язык | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и русский язык) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. Шаяхметова Л.Х. |
|
| Иностранный язык | 45.03.01 Филология, бакалавр (Прикладная филология: татарский язык и литература, хореографическое искусство) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Иностранный язык | 032700.62 Филология, бакалавр (Прикладная филология (Татарский язык и литература, информационные технологии)) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Иностранный язык | 032700.62 Филология, бакалавр (Прикладная филология: межкультурная коммуникация и переводоведение (с углубленным изучением иностранного языка)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. |
|
| Иностранный язык | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Иностранный язык | 032700.62 Филология, бакалавр (Прикладная филология: межкультурная коммуникация и переводоведение (с углубленным изучением иностранного языка)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. |
|
| История английского языка | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области родного (татарского) языка и литературы и иностранного (английского) языка) 2011 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Китайский язык | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. Безуглова О.А. Ван С.. |
|
| Курсовая работа по направлению | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (История и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. Фахрутдинов Р.Р. |
|
| Курсовая работа по направлению | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (История и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. Фахрутдинов Р.Р. |
|
| Курсовые работы по направлению | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Информатика и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный (английский) язык) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Музыка и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Изобразительное искусство и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный (английский) язык) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (История и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (История и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2020 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области родного (татарского) языка и литературы и иностранного (английского) языка) 2011 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 032700.62 Филология, бакалавр (Прикладная филология (Татарский язык и литература, английский язык)) 2011 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение | 032700.62 Филология, бакалавр (Прикладная филология: межкультурная коммуникация и переводоведение (с углубленным изучением иностранного языка)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области родного (татарского) языка и литературы и иностранного (английского) языка) 2011 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области родного (татарского) языка и литературы и иностранного (арабского) языка) 2011 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2015 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Изобразительное искусство и иностранный (английский) язык) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный (английский) язык) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (История и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (История и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный (английский) язык) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Математика и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Информатика и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Изобразительное искусство и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Основы аннотирования и реферирования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Основы аннотирования и реферирования | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Основы аннотирования и реферирования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Основы аннотирования и реферирования | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2015 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Основы аннотирования и реферирования | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области родного (татарского) языка и литературы и иностранного (английского) языка) 2011 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Русский язык и иностранный (английский) язык) 2014 г. |
Юсупова З.Ф. Ашрапова А.Х. |
|
| Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный (английский) язык) 2021 г. |
Галиуллина Г.Р. Ашрапова А.Х. Сайфулина Ф.С. |
|
| Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. Свирина Л.О. |
|
| Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. Свирина Л.О. |
|
| Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2020 г. |
Ашрапова А.Х. Закирова В.Г. Закирова В.Г. Закирова В.Г. |
|
| Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (История и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. Фахрутдинов Р.Р. |
|
| Практика монологической речи | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области родного (татарского) языка и литературы и иностранного (английского) языка) 2011 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Практика монологической речи | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Практика монологической речи | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Практика монологической речи | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области родного (татарского) языка и литературы и иностранного (арабского) языка) 2011 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Практика монологической речи | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Практика монологической речи | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2015 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Практикум по иностранному языку | 032700.62 Филология, бакалавр (Прикладная филология: межкультурная коммуникация и переводоведение (с углубленным изучением иностранного языка)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. |
|
| Практикум по культуре речевого общения на английском языке | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Иностранный (английский) язык и второй иностранный язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. Корнилова О.В. |
|
| Практическая фонетика английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Практическая фонетика английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Практическая фонетика английского языка | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Образование в области родного (татарского) языка и литературы и иностранного (английского) языка) 2011 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Практическая фонетика английского языка | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Практическая фонетика и грамматика английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2015 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Практический курс английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Практический курс английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Практический курс английского языка | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Практический курс иностранного языка | 032700.62 Филология, бакалавр (Прикладная филология: межкультурная коммуникация и переводоведение (с углубленным изучением иностранного языка)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Практический курс иностранного языка | 45.04.01 Филология, магистр (Тюркские языки в межкультурной коммуникации) 2020 г. |
Ашрапова А.Х. Салахиева Л.И. |
|
| Речевая компетентность учителя-предметника | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (История и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2021 г. |
Ашрапова А.Х. Свирина Л.О. |
|
| Синтетическое чтение | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Синтетическое чтение | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Синтетическое чтение | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Совершенствование навыков монологической речи | 050100.62 Педагогическое образование, бакалавр (Изобразительное искусство и иностранный (английский) язык) 2012 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Современные цифровые технологии в обучении английскому языку | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. Габитов А.И. |
|
| Современные цифровые технологии в обучении английскому языку | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Музыка и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Современные цифровые технологии в обучении английскому языку | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Изобразительное искусство и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Современные цифровые технологии в обучении английскому языку | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Страноведение и лингвострановедение (английский язык) | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2020 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Теоретическая фонетика английского языка | 032700.62 Филология, бакалавр (Прикладная филология (Татарский язык и литература, английский язык)) 2011 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Теория языка: Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Теория языка: Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2015 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Теория языка: Лексикология английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2014 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Углубленный курс иностранного языка | 032700.62 Филология, бакалавр (Прикладная филология: межкультурная коммуникация и переводоведение (с углубленным изучением иностранного языка)) 2013 г. |
Ашрапова А.Х. Мухаметзянова Л.Р. Мухарлямова Л.Р. |
|
| Фонетика английского языка | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Начальное образование и иностранный (английский) язык (в полилингвальной образовательной среде)) 2020 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Цифровые технологии в образовании в области английского языка | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе (с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)) 2023 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Цифровые технологии в образовании в области английского языка | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2022 г. |
Ашрапова А.Х. |
|
| Рабочий адрес: | Казань, ул. Татарстан, д. 2, Учебное здание №33 |
| Номер кабинета: | 117 |
| E-mail: | Alsu.Ashrapova@kpfu.ru |
| Twitter: | https://twitter.com/tatarlanguage |
| Google scholar: | https://scholar.google.is/citations?hl=ru&user=A5prtxQAAAAJ&view_op=list_works&gmla=AJsN-F4RdsUORQs7SgPLpS2dlFUfbjp7xoKNrFRWtqzip4Ydn7n9VR_O0Xhf977JAhcrDLMCdV3QOG9zhCh32FQE75pNr9a-1gUPR_ejR_YKHeIJJlHyImwNksPgH7soFDqaOer_fDlJ |
| Google+: | https://plus.google.com/101682221340700055077 |
| ResearchGate: | https://www.researchgate.net/profile/Alsu_Ashrapova4 |
| elibrary.ru: | https://elibrary.ru/author_info.asp?isold=1 |
| Google Scholar: | https://scholar.google.ru/citations?hl=ru&view_op=list_works&gmla=AJsN-F5idNzDrxPttSk--7DVkcNrW3haIkwIQ7VoOf7X22c5D2qfQWlniReA7eygwsTwhSv5mo9djdsanlHEZDEGC21OhmOypHuf3Fd5azjLpuwmDTR3-UGYKrMR58tuiGv__7dgC7qJ&user=A5prtxQAAAAJ |
| ORCID ID: | https://orcid.org/0000-0002-5412-491X |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий: |
| Непрерывный в КФУ: |