Образование
Знание языков
Занимаемые должности*
Ученые степени
Ученые звания
Дополнительные сведения
Направления научной работы
Показатели продуктивности
Повышение квалификации
Профессиональная переподготовка
Результативность работы
2024
2023
-
Sadykova G.V., Kayumova A.R. and Anthony N. (2022). Developing biliteracy in the digital age: the case of young emergent bilinguals. Procedia Environmental Science, Engineering and Management, 9 (2), 483-489. Retrieved from http://www.procedia-esem.eu/pdf/issues/2022/no2/55_Sadykova_22.pdf
-
ЦОР Социолингвистика дву- и мультиязычия
- Ready for the first exam: учеб.-метод. пособие / Е.В. Варламова, А.Р. Каюмова, Ф.Х. Тарасова. – Казань: Логос-Пресс, 2023. – 36 с.
- Ready for the second exam: учеб.-метод. пособие / А.Р. Каюмова, Е.В. Варламова, Ф.Х. Тарасова, Д.А. Ковагина. – Казань: Логос-Пресс, 2023. – 36 с.
- ADJECTIVAL COLLOCATIONS WITH THE COMPONENT OF THE THEMATIC GROUP “ELEMENTS OF NATURE” IN RUSSIAN, ENGLISH, GERMAN AND SPANISH / A. Kayumova, R. Safina // Structural fixedness and conceptual idiomaticity: Elena Arsentieva in memoriam. – Granada: Editorial Comares Spain, 2023. – pp. 173-188.
-
Каюмова, А. Р. Коллокационная компетенция в системе языковых и коммуникативных знаний, умений и навыков / А. Р. Каюмова, Л. Э. Нигматуллина // Проблемы современного филологического образования : Сборник научных статей, Москва, 20–21 апреля 2023 года. Том Выпуск XXI. – Ярославль: Ремдер, 2023. – С. 271-278.
-
Kayumova, A. R., Pakhomova E.G. Pragmatemes in the situation of educational bilingualism / A. R. Kayumova, E. G. Pakhomova // , 2023. – P. 266-275. – DOI 10.21638/2782-1943.2022.21.
-
Каюмова А. Р. Особенности лексикографического описания прагматем в двуязычных словарях-разговорниках // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. – 2023. – Т. 22, № 4. – С. 116–131. – DOI: https://doi.org/10.15688/jvolsu2.2023.4.9
- Каюмова А.Р., Нигматуллина Л.Э. Коллокации и типы их межъязыковых соответствий // Современная лингвистика: от теории к практике: III Казанский международный лингвистический саммит (Казань, 14–19 ноября 2022 г.): тр. и матер.: в 3 т. / под общ. ред. И.Э. Ярмакеева, Ф.Х. Тарасовой. – Казань: Издательство Казанского университета, 2023. – Т. 3. – С. 60-64
-
ЦОР Немецкий язык
2022
- Каюмова А.Р., Пахомова Е.Г. Исследование прагматем в отечественной лингвистике // А.Р. Каюмова, Е.Г. Пахомова // Казанская наука. - 2022. - №5. - С.154-156
-
ЦОР Теоретический курс иностранного языка (Фонетика)
-
Садыкова Г.В. Цифровые технологии в развитии русской речи и социокультурных компетенций детей-билингвов в России и за рубежом / Г.В. Садыкова, А.Р. Каюмова // Вестник РФФИ. Гуманитарные и общественные науки. - 2022. - № 2 (109). - С. 172-183. DOI: 10.22204/2587-8956-2022-109-02-172-183
-
Konopleva N.V., Kayumova A.R., Safina R.A., Goryunova L.V. (2022). Linguo-Cultural Peculiarities of Phraseological Units with the Component 'Water' in English, Russian, Spanish and German. Res Militaris, 12 (3), 426-435. Retrieved from https://resmilitaris.net/menu-script/index.php/resmilitaris/article/view/811/1251
-
Sadykova G.V., Kayumova A.R. and Anthony N. (2022). Developing biliteracy in the digital age: the case of young emergent bilinguals. Procedia Environmental Science, Engineering and Management, 9(2). https://procedia-esem.eu/2022_vol9_no2.htm
-
Sadykova G.V, Kayumova A.R, Anthony N., DEVELOPING BILITERACY IN THE DIGITAL AGE: THE CASE OF YOUNG EMERGENT BILINGUALS//Procedia Environmental Science, Engineering and Management. - 2022. - Vol.9, Is.2. - P.483-489.
Sadykova_kayumova_Anthony_2022_Procedia_Envirinmental_Science_SPPA.pdf - Safina R., Kajumova A., Konopleva N. Wie Feuer und Wasser: Kontrastive Untersuchung phraseologischer Einheiten des Deutschen, Englischen, Spanischen, Russischen und Tatarischen// Abstractband zur Internationalen Linguistik-Tagung «Metaphorische Kollokationen – Von der Theorie zur Praxis“- Dubrovnik, Оktober 2022, s.45-46
2021
-
Садыкова Г.В., Каюмова А.Р. Цифровизация языкового обучения детей-билингвов: российский и зарубежный опыт / Г.В. Садыкова, А.Р. Каюмова // Казанский педагогический журнал. – №2. – 2021. – C.169-178. DOI: 10.51379/KPJ.2021.146.3.024
- Miftakhova, A., Sadykova, G., and Kayumova, A. (2020). Evaluation scale for selecting and implementing digital resources for young language learners. ICERI2020 Proceedings, 9-11 November, 2020, pp.5256-5263. doi: 10.21125/iceri.2020.1143
- Билингвизм в эпоху цифровых технологий. Коллективная монография / Г. В. Садыкова, А. Р. Каюмова, А. Х. Вафина, А. Н. Мифтахова, Л. К. Халитова, В. Н. Яппарова; отв. ред. Г. В. Садыкова. – Казань: Издательство Казанского федерального университета, 2021. – 161 с. ISNB 978-5-00130-503-3
- Садыкова Г.В., Каюмова А.Р. Развитие и сохранение биграмотности детей в цифровую эпох //Г.В. Садыкова, А.Р.Каюмова. / Вызовы и тренды мировой лингвистики: Казанский международный лингвистический саммит (Казань, 16–20 ноября 2020 г.): тр. и матер.: в 2 т. / под общ. ред. Р.Р. Замалетдинова, Ф.Х. Тарасовой, Е.А. Горобец. – Казань: Издательство Казанского университета, 2021. – Т. 2. – 273-276 с.
-
The Discoursal Use of Phraseological Units. Edited by Elena Arsenteva. - Cambridge Scholars Publishing, 2021. - 368p.
The_Discoursal_Use_of_Phraseological_Units_hard_man_v1.pdf -
Sadykova G, Khalitova L, Kayumova A., Maintaining bilingualism through technologies: the case of young Russian heritage learners//Journal of E-Learning and Knowledge Society. - 2021. - Vol.17, Is.3. - P.101-109.
- Каюмова А.Р., Марусина А.А., Алмазова А.В. ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИИ МAKERSPACE // Студенческий вестник: электрон. научн. журн. 2021. № 32(177). URL: https://studvestnik.ru/journal/stud/herald/177
-
Игровые формы введения лексики иностранного языка
-
Sadykova, G., Khalitova, L., & Kayumova, A. (2021). Maintaining
bilingualism through technologies: the case of young Russian
heritage learners. Journal of e-Learning and Knowledge Society,
17(3), 101-109. https://doi.org/10.20368/1971-8829/1135476
- Халитова Л.К., Садыкова Г.В., Каюмова А.Р. Цифровая образовательная среда: Обучение детей-билингвов русскому языку за рубежом // Л.К. Халитова, Г.В. Садыкова, А.Р. Каюмова / Преподавание русского языка за рубежом в эпоху коронавируса: Международный сборник научно-методических статей. Вып.4. - [Электронный ресурс] / Под редакцией П.Г. Гейльфрейх и А.В. Голубевой. - СПб.: Златоуст, 2021. - С.577-584.
-
Kayumova A, Sadykova G., Educators' assessment of digital resources for preschool Russian language learners//Lenguas Modernas. - 2021. - Vol.57, - P.9-21.
2020
- Каюмова А.Р., Садыкова Г.В., Халитова Л.К. Цифровые технологии как средство развития речи детей русского зарубежья // Казанская наука. 2019. №12. С. 165-169.
- ВафинаА.Х., Садыкова Г.В., Каюмова А.Р., Галимзянова И.И. Цифровые ресурсы для изучения русского языка дошкольниками: сценарий интеграции // Вестник Марийского государственного университета, 2020. Том 14. №2. Сквозной номер выпуска 38. С. 161–167. ISSN 2072-6783 (print), 2686-8679 (online). DOI: 10.30914/2072-6783
-
Садыкова Г.В., Электронные ресурсы для развития речи детей дошкольного возраста: исследование мнения родителей русского зарубежья // Садыкова Г.В., Вафина А.Х., Каюмова А.Р.. Русский язык и культура. Взаимосвязи и взаимодействие. Материалы VI Международного педагогического форума. Санкт-Петербург, 2020. С.119-127.
F_Elektronnye_resursy_Sochi_sbornik_statya.pdf -
Meskill C, Sadykova G., Kayumova A.Mediating digital screens with very young emerging bilinguals // Bilingual Research Journal. – 2020.- Vol.43, Is.2. – P.137-156. DOI: 10.1080/15235882.2020.1743383
- Kayumova Albinа R., Konopleva Natalia V, The Peculiarities of the Use of Idioms in Comments to English-Language Online Newspaper Articles//TOMSK STATE UNIVERSITY JOURNAL. - 2020. - Vol., Is.459. - P.39-45.
- Цифровые образовательные ресурсы в развитии речи би- и мультилингвов дошкольного возраста: учеб.-метод. пособие / Г.В. Садыкова, А.Р. Каюмова, А.Х. Вафина. – Казань: Центр инновационных технологий, 2020. – 28 с.
2019
- E. Arsenteva, A. Kayumova, R. Safina (2019) TRANSLATING IDIOMS FROM L2 TO L1: A CASE STUDY, INTED2019 Proceedings, pp. 1763-1768.
-
Sadykova, G.V., Vafina, A.H., Kayumova, A.R. (2019). Lingual edducation speech development of young Russian language learners via digital resources. The European Proceedings of Social and Behavioural Sciences (IFTE 2019 5th International Forum on Teacher Education), V.78, pp.798-804. https://doi.org/10.15405/epsbs.2020.01.86
-
Albina R.Kayumova-Natalia V.Konopleva-Rimma A.Safina Лингвокультурологические особенности фразеологических единиц с компонентом «огонь« в английском, русском, испанском, татарском и немецком языках/Albina R.Kayumova-Natalia V.Konopleva-Rimma A.Safina //XLinguae.-2019.-№ 12, Issue 3, June 2019.-pp. 55-65
-
Kayumova A, Sadykova G., Implementing a multimodal online program for very young learners of Russian: Educators' perspective//Indonesian Journal of Applied Linguistics. - 2019. - Vol.9, Is.1. - P.1-13.
-
Sadykova G., Kayumova A., Vafina A. Digital resources for very young Russian language learners: a post-integration educators' assessment. URL: https://sites.uclouvain.be/eurocall2019/full-programme/
- Sadykova, G. , Vafina, A. & Kayumova, A. (2019). Digital resources in the educational model for bi- and multilingual education of young Russian language learners. EDULearn 2019 Proceedings (Palma, Spain, 1-3 of July, 2019), 2207-2212.
- Sadykova, G., Kayumova, A., & Vafina, A. (2019). Evaluation of Russian language learning mobile applications for young children. EDULearn 2019 Proceedings (Palma, Spain, 1-3 of July, 2019), 2443-2450.
-
А.Х. Вафина, Г.В. Садыкова, А.Р. Каюмова
ФОРМИРОВАНИЕ РУССКОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ // Материалы Международной конференции «БИЛИНГВАЛЬНОЕ И ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ»
Москва, 19-20 апреля 2019 г.
statya1.pdf -
Халитова Л.К., Садыкова Г.В., Каюмова А.Р. Цифровые ресурсы для развития русской речи и социокультурных компетенций детей // Билингвизм в современном мире: матер. междунар. науч.-
практ. конф. 22–23 марта 2019 г., Парма, Милан (Италия): электронное издание / отв. ред. П.Г. Гельфрейх; Universita di Parma;
УМЦ развития билингвизма «Лев Толстой». СПб. : Златоуст,
2019. С. 156-159.
SadykovaGV_statya.pdf -
Габдуллина И.Р., Каюмова А.Р. Особенности перевода фразеологических единиц с русского на английский язык // Научный альманах. 2019. N 9-1(59). С. 234-238.
-
Albina Ramilevna Kayumova; Rimma Abel'chaerovna Safina; Lubov Arkadjewna Nefedova. «Issues and Trends in Phraseodidactics«. Research in Applied Linguistics, 10, Proceedings of the 6th International Conference on Applied Linguistics Issues (ALI 2019) July 19-20, 2019, Saint Petersburg, Russia, 2019, 899-907. doi: 10.22055/rals.2019.15121
-
Alena D. Mamaeva, Albina I. Zamalieva, Albina R. Kayumova. Guided reading as a method of teaching foreign languages in a polylingual setting // TURISMO: ESTUDOS & PRÁCTICAS (UERN), Mossoró/RN, Caderno Suplementar. - 2019. - №2. - PP. 1-8.
-
Mamaeva A.D., Zamalieva A.I., Kayumova A.R. GUIDED READING AS A METHOD OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO YOUNG LEARNERS IN A POLYLINGUAL SETTING //Caderno Suplementar, GEPLAT. - n. 2 (2019). - p. 1-8.
-
Gulnara V. Sadykova, Albina R. Kayumova, Alsu H. Vafina (2019). Digital resources for very young Russian language learners: a post-integration educators' assessment // EUROCALL Conference 2019 “CALL and Complexity”. Book of abstracts. Leuvan-la-Neuve, Belgium, 28-31 August. Page: 188.
EUROCALL_2019_Book_of_abstracts.pdf - Sadykova G., Vafina A., Kayumova A., DIGITAL RESOURCES IN THE EDUCATIONAL MODEL FOR BI- AND MULTILINGUAL EDUCATION OF YOUNG RUSSIAN LANGUAGE LEARNERS//EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES. - 2019. - Vol.1, Is.1. - P.2207-2212.
- Sadykova G., Kayumova A., Vafina A., EVALUATION OF RUSSIAN LANGUAGE LEARNING MOBILE APPLICATIONS FOR YOUNG CHILDREN//EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES. - 2019. - P.2443-2450.
- A. Kayumova, R. Safina (2019) LINGUOCONCEPTOCENTRIC APPROACH TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES, INTED2019 Proceedings, pp. 5785-5789.
2018
- Каюмова А.Р., Варламова Е.В., Сафина Р.А. Отражение стилистических и территориальных помет фразеологизмов в двуязычных словарях (на материале англо-испанских словарей). Современная наука: Актуальные проблемы теории и практики. Серия ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. – № 04.– 2018. – С.128-130
-
Sadykova G., Kayumova A., Khalitova L., Gimaletdinova G. Exploring the needs of educators working with pre-school bilingual language learners: the case of Russian language online school Live Fairytales // Calico 2018: Connecting CALL's Past to its Future. May 29 - June 2, 2018. Urbana-Champaign, USA. P. 32
- Arsenteva E., Kayumova A., Safina R. Russian Students' Translation of English and German Idioms in Horoscopes: a Case-study // EUROPHRAS 2018: Book of Abstracts, September 10-12, 2018. The University of Bialystok, Poland. - pp.48-49
-
Meskill C., Sadykova, G., Anthony, N., Kayumova, A., Gimaletdinova, G., Khalitova, L. (2018). Online Bilingual Maintenance for Young Russian Learners Through Digital Fairy Tales. Paper Presented at the 2018 Annual Meeting of the American Educational Research Association. In: The Dreams, Possibilities and Necessity of Public Education. Retrieved September 24, 2018 from the AERA Online Paper Repository. http://www.aera.net/Publications/Online-Paper-Repository/AERA-Online-Paper-Repository/Owner/256539
AERA_Online_Papare_Repository__Paper_2018_1303548.1.pdf - Манина О.С., Каюмова А.Р. Сложности перевода авторских неологизмов на примере трилогии Джеймса Дэшнера «Бегущий в лабиринте» / О.С. Манина, А.Р. Каюмова // Иностранная филология. Социальная и национальная вариативность языка и литературы : материалы III Международного научного конгресса, Симферополь, 2 – 20 апреля 2018 г. – Симферополь : ИТ «АРИАЛ», 2018. – С.340-344
- Вафина А. Х., Садыкова Г. В., Каюмова А. Р. Цифровая образовательная среда в процессе обучения дошкольника русскому языку как неродному // Вестник Марийского государственного университета. 2018. Т. 12. № 4. С. 20-24. DOI:10.30914/2072-6783-2018-12-4-20-24
-
Sadykova G., Vafina A., Kayumova A., PROMOTING DIALOGUE OF CULTURES IN DIGITAL LEARNING OBJECTS FOR YOUNG BILINGUAL LANGUAGE LEARNERS//EDULEARN18: 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES. - 2018. - P.4948-4952.
-
Sadykova, Gulnara & Vafina, Alsu & Kayumova, Albina. (2018). PROMOTING DIALOGUE OF CULTURES IN DIGITAL LEARNING OBJECTS FOR YOUNG BILINGUAL LANGUAGE LEARNERS. 4948-4952. 10.21125/edulearn.2018.1225.
-
KAYUMOVA, Albina R. et al. Gender-marked idioms defining a male person in Tatar and English. Revista Publicando, [S.l.], v. 5, n. 17, p. 207-214, nov. 2018. ISSN 1390-9304. Available at:
- Вафина А. Х., Каюмова А. Р., Садыкова Г. В. Характеристики мультимодальных онлайн-ресурсов по русскому языку для дошкольников: взгляд педагогов // Казанская наука. – №11. – 2018. С.78-81.
- Safina R.. Kayumova A. Ways of developing phraseological competence of German language learners//Modern Journal of Language Teaching Methods.Volume 8, Issue 11, p.1007-1013
- Kayumova Albina R., Mukharlyamova Liliya R., Konopleva Natalya V., GENDER-MARKED IDIOMS DEFINING A MALE PERSON IN TATAR AND ENGLISH//NATIONAL ACADEMY OF MANAGERIAL STAFF OF CULTURE AND ARTS HERALD. - 2018. - Vol., Is.3. - P.1020-1023.
-
Sadykova G., Kayumova A., Vafina A., LIVING UP TO USERS' EXPECTATIONS: DESIGNING MULTIMODAL DIGITAL RESOURCES FOR YOUNG RUSSIAN LEARNERS//EDULEARN18: 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES. - 2018. - P.4769-4773.
-
Sadykova, Gulnara & Kayumova, Albina & Vafina, Alsu. (2018). LIVING UP TO USERS' EXPECTATIONS: DESIGNING MULTIMODAL DIGITAL RESOURCES FOR YOUNG RUSSIAN LEARNERS. 4769-4773. 10.21125/edulearn.2018.1185.
2017
- Каюмова А.Р. Русский и английский пунктуационный знак тире в ситуации искусственного билингвизма // Успехи современной науки. - Т.3, №4. – Клюев Сергей Васильевич, 2017. С. 78-81.
- Early childhood second language acquisition: учеб-метод. пособие /А.Р.Каюмова, Г.В.Садыкова. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. - 26 с.
-
Kayumova A.R., Sadykova G.V., Anthony N., Galimullina Z.F. ENGLISH-RUSSIAN ACADEMIC DISCOURSES: POINTS OF CONVERGENCE AND DIVERGENCE in Modern Journal of Language Teaching Methods. – Vol. 7, Issue. 9.1 , September (2017) 145–153
-
Садыкова Г., Каюмова А. Кросскультурное коллаборативное онлайн-обучение глазами студентов разных языковых общностей: кейс-исследование // Открытое и дистанционное образование. 2017. № 3(67). C. 37–43. DOI: 10.17223/16095944/67/6
-
Khalitova L. Designing CALL Technologies for Very Young Language Learners: Exploring Parents', Educators' and Designers' Views / G. Sadykova, A. Kayumova, G. Gimaletdinova // EUROCALL 2017 Abstract Book. - 2017. - P.87.
-
Mukharlyamova L, Shayakmetova L, Kayumova A, Konopleva N Gender-marked idioms referring to a male person in Tatar//Astra Salvensis. - 2017. - Vol.5, Is.10. - P.213-218.
-
Khalitova L., Gimaletdinova G., Sadykova G., Kayumova A. A Facebook project for pre-service language teachers // CALL in a climate of change: adapting to turbulent global conditions – short papers from EUROCALL 2017 / ed. Kate Borthwick, Linda Bradley, Sylvie Thouësny. - Research-publishing.net., 2017-12-03. - P. 184-188. DOI: 10.14705/rpnet.2017.eurocall2017.9782490057047
- Живые сказки: методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей по работе с онлайн-школой по русскому языку для детей 3-5 лет/А.Р. Каюмова, А.Н. Мифтахова, В.Н. Яппарова, А.Х. Вафина., – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. – 44 с.
- Mukharlyamova, L., Shayakmetova, L., Kayumova, A., Konopleva, N., Berezhnaya, I. Gender-Marked Idioms Referring To a Male Person in Tatar in Astra Salvensis. – 2017, Issue 10, p. 213-217
- Kayumova Albina R., Safina Rimma A., Shestakova Natalia V., A CASE STUDY OF RUSSIAN STUDENTS TRANSLATING IDIOMS FROM GERMAN HOROSCOPES//AD ALTA-JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH. - 2017. - Vol.7, Is.2. - P.43-46.
-
Liliia Khalitova L. Facebook Project for Pre-Service Language Teachers / L. Khalitova, G. Gimaletdinova, G.Sadykova, A.Kayumova // EUROCALL 2017 Abstract Book. - 2017. - P.77-78.
2016
-
Kayumova A.R. & Sadykova G.V. Online collaborative cross-cultural learning: Students' perspectives // Journal of Organizational Culture, Communications and Conflict. - 2016. - #20. - PP.248-255.
- Teaching a Second Language to Very Young Learners: учебно-методическое пособие для магистров профиля "Мультилингвальные технологии раннего развития детей" / составители: А.Р.Каюмова, Г.В.Садыкова. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. – 36 с.
-
Phraseological units semantically oriented to a male person in the English language
Asian social science p. 334 (Special issue) Vol.11, №19 (2015)
- Каюмова А.Р., Семушина Е.Ю., Гурьянов И.О. ЕГЭ. Английский язык. Устная часть / А.Р. Каюмова, Е.Ю. Семушина, И.О. Гурьянов – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. – 70 с.
-
G. Sadykova, G.Gimalietdinova, L.Khalitova, A.Kayumova. Integrating mobile technologies into very young second language learners' curriculum / EUROCALL 2016 - Conference Abstracts. - p.29.
- Teaching a Second Language to Very Young Learners: учебно-метод. пособие для магистров профиля «Мультилингвальные технологии раннего развития детей» / сост.: А.Р. Каюмова, Г.В. Садыкова. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. – 36 с.
-
Методика обучения детей раннего возраста иностранному языку (лекции и семинары для магистров 1 курса)
-
Методика обучения детей раннего возраста иностранному языку (семинары для магистров 2 курса)
-
Sadykova, G., Gimaletdinova, G., Khalitova, L., & Kayumova, A. (2016). Integrating mobile technologies into very young second language learners' curriculum. In S. Papadima-Sophocleous, L. Bradley & S. Thouësny
(Eds), CALL communities and culture – short papers from EUROCALL 2016 (pp. 408-412). Research-publishing.net.
https://doi.org/10.14705/rpnet.2016.eurocall2016.597
DOI: 10.14705/rpnet.2016.eurocall2016.597;
DOI: 10.14705/rpnet.2016.EUROCALL2016.9781908416445
-
Kayumova A.R, Sadykova G.V., Online collaborative cross-cultural learning: Students' perspectives//Journal of Organizational Culture, Communications and Conflict. - 2016. - Vol.20, Is.SpecialIssue. - .
-
Kayumova Albina R., Konopleva Natalya V., TATAR PHRASEOLOGICAL UNITS WITH THE COMPONENT hABA (AIR) AND THEIR ENGLISH COUNTERPARTS//MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS. - 2016. - Vol., Is.. - P.193-198.
- Сафина Р.А., Каюмова А.Р. Актуализация внутренней формы фразеологизмов как переводческая проблема. Филологические науки. Вопросы теории и практики.Тамбов: Грамота, 2016. № 11(65): в 3-х ч. Ч. 2. C. 133-137.
2015
-
Konopleva N.V, Kayumova A.R., Phraseological units semantically oriented to a male person in the english language//Asian Social Science. - 2015. - Vol.11, Is.19. - P.120-127.
-
Kayumova A. CROSS-LINGUISTIC INFLUENCE ON PUNCTUATION: THE ENGLISH AND RUSSIAN DASH IN CONTACT / A.Kayumova // Language, Individual & Society. - Volume 9 - 2015. - pp. 154-166
1439967738529519.pdf
2014
- Особенности окказионального использования фразеологических единиц в англоязычном кинодиалоге (на материале мультипликационных фильмов «Мадагаскар» и «Мадагаскар: побег в Африку»)
- Фразеологические единицы с компонентом «water» в английском языке и их соответствия в русском, татарском и испанском языках // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). – 2014. – 1 (40). Том 2. – с. 217-221
- English Phraseological Units with the Components FIRE and WATER and their Counterparts in Russian, Spanish and Tatar / N. Konopleva, A. Kayumova // Phraseology in Multilingual Society. – Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2014. – pp. 122-140.
-
Arsenteva E.F, Kayumova A.R., Complex modifications of phraseological units and the ways of their translation//Life Science Journal. - 2014. - Vol.11, Is.6. - P.502-506.
-
Arsenteva, E.F., Kayumova, A.R. Complex Modifications of Phraseological Units and the Ways of their Translation /E.F.Arsenteva, A.R.Kayumova //Life Science Journal, Vol. 11, Issue 6, 2014. - P. 502-506. (Scopus)
- Арсентьева Е.Ф., Каюмова А.Р. Способы перевода контекстуально трансформированных фразеологических единиц (на примере замены лексического компонента/компонентов) /Е.Ф.Арсентьева, А.Р.Каюмова //Czlowiek Swiadomosc Komunikacja Interney. - Leuven, 2014. - P.185-191.
- Варламова Е.В., Каюмова А.Р., Фомина Л.И. Enrich your English vocabulary: from upper intermediate to advanced = Обогати свой словарный запас по английскому языку: от уровня upper-intermediate к advanced: учеб.-метод. пособ. / Казан. (Приволжск.) федер. ун-т, каф. герм. филол. - Казань, 2014. - 40 с.
- Перевод английских фразеологических единиц с компонентом «water» на русский, испанский и татарский языки // Fundamental science and technology – promising developments III, Материалы III международной научно-практической конференции "Фундаментальная наука и технологии - перспективные разработки"), Vol.3. North Charleston, USA, 24-25.04.2014. – p. 55-60
2013
2012
- Punctuation in contemporary English: theory and practice = Пунктуация в современном английском языке: теория и практика: учеб.-метод. пособ. / Казан. (Приволжск.) федер. ун-т; филол. фак.; каф. романо-герм. филол.;сост. Г.К. Гималетдинова, Л.К.Халитова, А.Р.Каюмова. Казань, 2012. 72 с.
- Translation Possibilities of Occasional Contextual Modifications of Phraseological Units in: Proverbium. Yearbook of International Proverb Scholarship
-
Речевые портреты персонажей переводных и оригинальных произведений У.Коллинза
- Английские фразеологические единицы и их русские контекстуальные соответствия (тренинговый алгоритм перевода) // Филология и культура. Philology and Culture. – 2012. – №3 (29). – с. 61–64
- Фразеологические единицы с компонентами, являющимися названиями природных стихий (вода, огонь, земля и воздух), в английском, русском и испанском языках.Лексикология и фразеология:(романо-германский цикл): Материалы секции XLI международной филологической конференции, 26-31 марта 2012г,г.Санкт-Петербург/ отв.ред.проф. Н.Г.Мед.-СПб, 2012.-С. 26-30.
2011
2010
2009
- Каюмова А.Р. Особенности представления фразеологических единиц в контексте и способов из перевода в англо-русских фразеологических и англо-испанских словарях // Новое в теории и практике лексикографии: синхронный и диахронный подходы: материалы VIII Международной школы-семинара, Иваново, 10-12 сент. 2009. " Иваново: Иван. гос. ун-т, 2009. " с. 346-348
- Каюмова А.Р. Роль контекстуального перевода фразеологических единиц в создании юмористического эффекта // IV Международные Бодуэновские чтения (Казань, 25-28 сентября 2009г.): труды и материалы: в 2 т./ Казан. гос. ун-т, под общ. ред. К.Р. Галимуллина, Г.А. Николаева. " Казань: Казан. гос. ун-т, 2009. " Т.1: История языкознания. Фонетика и фонология. Лексикология и фразеология. Прикладное языкознание. Сопоставительная лингвистика. " с. 94-95
- The English Language for Philologists = Английский язык для студентов-филологов: учеб.-метод. пособ. на англ. яз. / А.Р. Каюмова, Г.А. Смирнова. - Казань: КГУ, 2009. - 125 с.
- Каюмова А.Р. Контекстуальный перевод английских фразеологических единиц на русский язык // Русская и сопоставительная филология "2009: Исследования молодых ученых / Казан. гос. ун-т, филол. фак.- Казань: Изд-во Казан. гос. ун-та, 2009.- с. 19-23
- Каюмова А.Р. Перевод фразеологических единиц в статике и динамике: обзор литературы // Проблемы прикладной лингвистики: сборник статей Международной научно-практической конференции. " Пенза: Приволжский Дом знаний, 2009. " с. 50-53
-
Английский язык: пособие по подготовке к ЕГЭ / А.Р.Залялеева, А.Р.Каюмова, Е.Ю. Семушина. - Казань: Казан. гос. ун-т, 2009. - 268 с.
2007
2006
Мероприятия
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2014
2013
2012
2011
2010
2009
Дистанционное образование
1 курс, группа 10.1. - 002 (А) Практический курс английского языка
1 курс, группа 10.1. - 003 (В) Практический курс английского языка
1 курс, группа 10.1. - 002 (А) Практическая грамматика английского языка
1 курс, группа 10.1. - 002 (B) Практическая грамматика английского языка
3 курс, группа 10.1 - 817 (магистры) Научно-исследовательская работа (производственная практика)
2 курс, группа 10.1 - 921 (магистры) Методика обучения детей раннего возраста иностранному языку
2 курс, группа 10.1 - 921 (магистры) Английский язык
2 курс, группа 10.1 - 921 (магистры) К/В Развитие ранней грамотности
2 курс, группа 10.1 - 921 (магистры) Социолингвистика дву- и мультиязычия
2 курс, группа 10.1 - 921 (магистры) Детское творчество как образовательная среда
1 курс, группа 10.1-717 (магистры) Методика обучения детей раннего возраста иностранному языку
1 курс, группа 10.1-717 (магистры) Игровые формы введения лексики ИЯ
1 курс, группа 10.1-717 (магистры) Теория детского развития
4 курс, группа 10.1-721 Практическая грамматика английского языка (часть 2)
Преподаваемые дисциплины
| Дисциплина | Учебный план | Авторы | Файл |
| Английский язык | 032700.68 Филология, магистр (Английский язык) 2012 г. |
Садыкова Г.В. Садыкова Г.В. Каюмова А.Р. |
 |
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2018 г. |
Арсентьева Е.Ф. Каюмова А.Р. |
|
| Детское творчество как образовательная среда | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2021 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Детское творчество как образовательная среда | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2017 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Детское творчество как образовательная среда | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2018 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Детское творчество как образовательная среда | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2022 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Детское творчество как образовательная среда | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2015 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Детское творчество как образовательная среда | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей (с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)) 2023 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Детское творчество как образовательная среда | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2016 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Здоровьесбережение в чрезвычайных ситуациях | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2022 г. |
Каюмова А.Р. Зиятдинова А.И. |
|
| Игровые формы введения лексики иностранного языка | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2021 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Игровые формы введения лексики иностранного языка | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2017 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Игровые формы введения лексики иностранного языка | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2022 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Игровые формы введения лексики иностранного языка | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей (с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)) 2023 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Игровые формы введения лексики иностранного языка | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2018 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Междисциплинарные теории языка | 032700.68 Филология, магистр (Английский язык) 2012 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Междисциплинарные теории языка | 032700.68 Филология, магистр (Английский язык) 2011 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Методика обучения детей раннего возраста иностранному языку | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2016 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Методика обучения детей раннего возраста иностранному языку | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2018 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Методика обучения детей раннего возраста иностранному языку | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2021 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Методика обучения детей раннего возраста иностранному языку | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2022 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Методика обучения детей раннего возраста иностранному языку | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей (с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)) 2023 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Методика обучения детей раннего возраста иностранному языку | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2017 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Методика обучения детей раннего возраста иностранному языку | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2015 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Методология и методы научного исследования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2016 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Онтолингвистика | 032700.68 Филология, магистр (Английский язык) 2012 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Онтолингвистика | 032700.68 Филология, магистр (Английский язык) 2011 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Основы английской фразеологии | 45.03.01 Филология, бакалавр (Зарубежная филология: иностранный (английский) язык и литература, переводоведение) 2023 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Практика устного перевода | 032700.62 Филология, бакалавр (Зарубежная филология: английский язык и литература) 2012 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Практическая грамматика английского языка | 45.03.01 Филология, бакалавр (Зарубежная филология: английский язык и литература, переводоведение) 2020 г. |
Амурская О.Ю. Каюмова А.Р. Бурлакова Э.В. |
|
| Практическая грамматика английского языка | 45.03.01 Филология, бакалавр (Зарубежная филология: иностранный (английский) язык и литература, переводоведение) 2023 г. |
Халитова Л.К. Каюмова А.Р. Планкина Р.М. |
|
| Практический курс английского языка | 45.03.01 Филология, бакалавр (Зарубежная филология: иностранный (английский) язык и литература, переводоведение) 2021 г. |
Садыкова Г.В. Садыкова Г.В. Варламова Е.В. Каюмова А.Р. Жмурко Л.С. |
|
| Практический курс английского языка | 45.03.01 Филология, бакалавр (Зарубежная филология: иностранный (английский) язык и литература, переводоведение) 2023 г. |
Садыкова Г.В. Садыкова Г.В. Варламова Е.В. Каюмова А.Р. |
|
| Практический курс английского языка | 032700.62 Филология, бакалавр (Зарубежная филология: английский язык и литература) 2012 г. |
Амурская О.Ю. Каюмова А.Р. |
|
| Практический курс английского языка | 45.03.01 Филология, бакалавр (Зарубежная филология: английский язык и литература, переводоведение) 2020 г. |
Амурская О.Ю. Аюпова Р.А. Гималетдинова Г.К. Халитова Л.К. Варламова Е.В. Каюмова А.Р. Гурьянов И.О. Жмурко Л.С. Планкина Р.М. |
|
| Практический курс английского языка | 45.03.01 Филология, бакалавр (Зарубежная филология: иностранный (английский) язык и литература, переводоведение) 2022 г. |
Садыкова Г.В. Садыкова Г.В. Варламова Е.В. Каюмова А.Р. |
|
| Развитие ранней грамотности | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2015 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Развитие ранней грамотности | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2022 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Развитие ранней грамотности | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2017 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Развитие ранней грамотности | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей (с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)) 2023 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Развитие ранней грамотности | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2016 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Развитие ранней грамотности | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2018 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Развитие ранней грамотности | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2021 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Речевая коммуникация в педагогическом континууме (на английском языке) | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Иностранные языки в сфере профессиональной коммуникации) 2017 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Современные направления в зарубежной филологии | 032700.68 Филология, магистр (Английский язык) 2012 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Современные проблемы языкового образования в средней общеобразовательной школе | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Немецкий язык в профессиональной коммуникации) 2016 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Социолингвистика. Дву- и мультиязычие | 45.04.01 Филология, магистр (Романо-германская филология) 2023 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Социолингвистика. Дву- и мультиязычие | 45.04.01 Филология, магистр (Романо-германская филология) 2021 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Социолингвистика. Дву- и мультиязычие | 45.04.01 Филология, магистр (Романо-германская филология) 2022 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Социолингвистика дву- и мультиязычия | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2017 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Социолингвистика дву- и мультиязычия | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2021 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Социолингвистика дву- и мультиязычия | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2018 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Социолингвистика дву- и мультиязычия | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей (с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)) 2023 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Социолингвистика дву- и мультиязычия | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2016 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Социолингвистика дву- и мультиязычия | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2022 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Социолингвистика дву- и мультиязычия | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2015 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Теория детского развития | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2018 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Теория детского развития | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2016 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Теория детского развития | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2017 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Теория детского развития | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2015 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Теория детского развития | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2022 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Теория детского развития | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2021 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Теория детского развития | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей (с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)) 2023 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Технология организации современного языкового образования в средней общеобразовательной школе | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Немецкий язык в профессиональной коммуникации) 2016 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Углубленный практический курс английского языка | 032700.62 Филология, бакалавр (Зарубежная филология: английский язык и литература) 2011 г. |
Аюпова Р.А. Гималетдинова Г.К. Варламова Е.В. Каюмова А.Р. |
|
| Философия языка | 032700.68 Филология, магистр (Английский язык) 2012 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Философия языка | 032700.68 Филология, магистр (Английский язык) 2011 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Фразеология: аспекты перевода | 032700.68 Филология, магистр (Английский язык) 2012 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Фразеология: аспекты перевода | 032700.68 Филология, магистр (Английский язык) 2011 г. |
Каюмова А.Р. |
|
| Цифровые технологии в преподавании иностранного языка дошкольникам | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей (с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)) 2023 г. |
Садыкова Г.В. Садыкова Г.В. Каюмова А.Р. |
|
| Цифровые технологии в преподавании иностранного языка дошкольникам | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2021 г. |
Садыкова Г.В. Садыкова Г.В. Каюмова А.Р. |
|
| Цифровые технологии в преподавании иностранного языка дошкольникам | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2022 г. |
Садыкова Г.В. Садыкова Г.В. Каюмова А.Р. |
|
| Google scholar: | https://scholar.google.ru/citations?user=UV5pjM0AAAAJ&hl=ru |
| www.researchgate.net: | https://www.researchgate.net/profile/Albina_Kayumova |
| Общий педагогический стаж: |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий: |
| Непрерывный в КФУ: |