• Tikhonova N.V, Ratner F.L, Vergasova I.Y., Mentoring in education: an analysis of international practices and their implementation in Russia«; [Наставничество в образовании: анализ зарубежных практик и их применимость в условиях России] //Obrazovanie i Nauka. - 2024. - Vol.26, Is.5. - P.124-151.
• Юсупова А. Ю. Дидактическая модель организации индивидуализированного обучения по иностранному языку в высшей школе / А. Ю. Юсупова, Ф. Л. Ратнер // Актуальные вопросы иноязычного образования в контексте межкультурного взаимодействия : сб. науч. ст. / Чуваш. гос. пед. ун-т ; отв. ред. Н. В. Кормилина, Н. Ю. Шугаева [Электронный ресурс]. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2024. – С. 163-167.

• Ратнер Ф.Л., Тихонова Н.В. Педагогическая поддержка молодых учителей за рубежом: опыт Канады / Ф.Л. Ратнер, Н.В. Тихонова // VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности: сборник Всерос. науч.-практической конф. - Казань, 2023. - С. 417-421

• (WoS) Eremeeva G., Ratner F., Bikbulatov R., Nalimova I. Distance learning in educational institutions of Russia and Kazakhstan // Proceedings of the 16th International Technology, Education and Development Conference INTED. 7-8 March, 2022. – Pp: 8858-8863. ISBN: 978-84-09-37758-9 ISSN: 2340-1079 doi: 10.21125/inted.2022.2314
  F_skrin_vykhodnykh_dannykh_Distance_learning.pdf
• Ратнер Ф.Л., Тихонова Н.В. Цифровизация высшего образования: опыт Франции // Цифровая трансформация в высшем и профессиональном образовании: Материалы 16-ой Международной научно-практической конференции (г.Казань, 27 мая 2022 г.) / Под общ. ред. Р.С. Сафина, И.Э. Вильданова. - Казань: Изд-во Казанск. гос. архитект.-строит. ун-та, 2022. - 579 с. (С. 55-58)
• (WoS) Eremeeva G. Distance learning in educational institutions of Russia and Kazakhstan / G. Eremeeva, F. Ratner, R. Bikbulatov, I. Nalimova // Proceedings of the 16th International Technology, Education and Development Conference INTED. 7-8 March, 2022. – Pp: 8858-8863. ISBN: 978-84-09-37758-9 ISSN: 2340-1079
  F__2314_Eremeeva_GR_article_DISTANCE_LEARNING.pdf

• Еремеева Г.Р., Ратнер Ф.Л., Бикбулатов Р.Р. Цифровизация образовательного процесса – вынужденная, но неизбежная реальность сегодняшнего дня // Казанская наука. № 1 2021 г. – Казань: Издательство Рашин Сайнс, 2021. – 136 с. (С.51-55) ISBN 2078-9955 (print) ISBN 2078-9963 (online)
  100204_Eremeeva_Ranner_Bikbulatov.pdf

• Andreeva Julia V, Sibgatullina Tatiana V, Ratner Faina L., Design of Students' Creative Activity in the Conditions of Digital Freedom: Comparative Analysis of Group and Individual Strategies//VI INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION. - 2020. - Vol., Is.. - P.131-145.

• Ратнер Ф.Л., Тихонова Н.В. Качество образования: педагогический аспект / Ф.Л.Ратнер, Н.В.Тихонова // Высшее образование в России. 2019. - № 12. - С. 87-96.

• Ратнер Ф.Л., Тихонова Н.В.Качество образования как показатель творческого саморазвития личности / Ф.Л. Ратнер, Н.В. Тихонова // III Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности: сборник статей участников Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 27-28 марта 2018 г. – Казань: Центр инновационных технологий, 2018. – С.211-216
• MASTERING SKILLS OF CRITICAL THINKING BY STUDENTS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTION WHEN STUDYING ENGLISH /N. Plotnikova, N. Sigal, F. Ratner, N. Bagmanova // 11th International Conference of Education, Research and Innovation - ICERI2018 Proceedings - Seville, SPAIN, 2018- pp. 8250-8256, doi: 10.21125/iceri.2018.0500
• MASTERING SKILLS OF CRITICAL THINKING BY STUDENTS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTION WHEN STUDYING ENGLISH /N. Plotnikova, N. Sigal, F. Ratner, N. Bagmanova // 11th International Conference of Education, Research and Innovation - ICERI2018 Proceedings - Seville, SPAIN, 2018- pp. 8250-8256, doi: 10.21125/iceri.2018.0500
• Тихонова Н.В., Ратнер Ф.Л. Управление качеством высшего образования: опыт Канады / Ф.Л.Ратнер, Н.В.Тихонова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2018. - № 4. Том 6. - С.28-33.

• Ратнер Ф.Л. Научно-педагогическая деятельность В.М.Бехтерева // Знаменитые земляки. Владимир Михайлович Бехтерев. Сб.статей.-Елабуга, 2017.-168с.-С.58-72.
• Ратнер Ф.Л., Тихонова Н.В. Методические вопросы обучения языковому материалу / Ф.Л. Ратнер, Н.В. Тихонова // Казанский вестник молодых ученых. - 2017. - № 2 (2). - С. 117-120.
• Дидактические концепции и современные тенденции развития творческих способностей студентов в научной деятельности за рубежом // Педагогика творческого саморазвития личности. Научная школа академика РАО В.И.Андреева.-К.: Центр инновационных технологий, 2017.-196с.-С.144-150.
• Научно-исследовательская деятельность как действенный фактор развития творческих способностей студента // Андреевские чтения: современные концепции и технологии педагогического образования в контексте творческого саморазвития личности: Сб.статей Всеросс. науч.-практ.конф. с междун.участием, 27-28 марта 2017г.-Казань: Центр инновационных технологий, 2017.-276с.-С.181-184.
• Научное наследие И.А.Сикорского как педагога // Психолого-педагогические проблемы в теории и практике медицинской науки, VII Городская научно-практическая конференция научн.практ. конф. КГМА, 12 апреля 2017.-Казань: Изд-во КГМА, 2017.-С.40-45.
• Ратнер Ф.Л. Инклюзивное образование – перспективная форма обучения детей с родовыми повреждениями мозга / Родовая травма. Продолжение следует...: Монография.-Казань: Ид «МеДДоК«, 2017.-244с.-С.195-200. (научный редактор д.п.н., профессор Ратнер Ф.Л.)
• Аутизм - болезнь цивилизации или проблема XIX века // Психолого-педагогические проблемы в теории и практике медицинской науки: Матер. VII город. научно-практ.конф, 12 апреля 2017.-Казань: Участок ротапринтной печати НБ КГМА, 2017.-80с.-С.38-42
• Развитие интеграционного процесса в современной России и за рубежом // Антропологические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности: V междун. научн-практ. конф., 21-22 марта 2017г. (РИНЦ).-Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2017. — 591с.-С.89-93. ISBN 978-5-4446-0957-6
• Развитие личности обучающегося в контексте педагогики культуры // «Непрерывное профессиональное образование как фактор устойчивого развития инновац.экономики»: 11 междун. научн.-практ.конф, 31 мая 2017г, КГАСУ.-Казань: Редакционно-издательский центр «Школа», 2017.-431с.-С.47-50 ISBN 978-5-906935-20-5
• F. Ratner, A. Yusupova, N. Sigal, “Russian Scientists' Contribution In Early 20th Century towards Inclusive Education Development”, in The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS, IFTE 2017 - 3rd International Forum on Teacher Education, Kazan (Russia), 23-25th of May 2017, Vol. XXIX, Pp. 679-687, 2017. Retrieved from http://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.08.02.78
• Ратнер Ф.Л. Постметодический подход: контекстно-ориентированное планирование // Инновационные подходы к преподаванию иностранных языков (диссеминация опыта образовательных организаций города Казани): метод.пособие.-Казань: Управление образования ИКМО г.Казани, 2017.-116с.-С.16-18.
• Faina L.Ratner, Galina M.V. Matushevskaya, Marina S. Lukina Innovations in Foreign Pedagogical Education at the Modern Stage // IFTE 2017 - 3rd International Forum on Teacher Education. European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS 23-25 May 2017. - Volume XXIX. - Pages 688-697 (31 August 2017)
• Mirzagitova A.L. Formation of Didactic Culture as Means of Transformation of Training Process at the Modern Higher School / A.L. Mirzagitova, V.P. Zeleeva, F.L. Ratner // Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. - 2017. - № 4 (2). - P. 277-281.
  124594_265524_1_SMStatya_MirzagitovaZeleevaRatner.pdf
• Ratner Faina L., Yusupova Alexandra Yu., Sigal Natalia G., RUSSIAN SCIENTISTS' CONTRIBUTION IN EARLY 20TH CENTURY TOWARDS INCLUSIVE EDUCATION DEVELOPMENT//IFTE 2017 - 3RD INTERNATIONAL FORUM ON TEACHER EDUCATION. - 2017. - Vol.29. - P.679-687. Retrieved from http://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.08.02.78
• Ратнер Ф.Л., Карлов В.А., Морозова Е.А., Морозов Д.В., Петрова А.В., Багирова С.Ф., Шаймарданова Г.А. Особенности течения эпилепсии и когнитивные расстройства у детей с перинатальной патологией мозга // Психическое здоровье.-Москва, 2017.-№1.-С.29-37. (ВАК)

• Ратнер Ф.Л., Жукова О.Г. Культурологический аспект воспитания студента как человека культуры.-Филология и культура.-2016.-№1 (43).-С.302-307.
• Ратнер Ф.Л., Матушевская Г.В. Адаптация молодых учителей Франции к профессиональной деятельности: II междун.форум по педагогическому образованию.-Казань: Изд-во Казан. ун-та, «Куранты», 2016.-444с.-С.283-285.
• Ратнер Ф.Л., Тихонова Н.В. Сравнительный обзор систем управления качеством высшего образования Франции и Канады // Качество высшего и проф.образования в постиндустриальную эпоху: сущность, обеспеченье проблемы: Матер. 10-ой междун. н.-пр.конф., в 2 частях.-Ч.1.-Казань: КГАСУ, 2016.-521с.-С.104-109.
• Ratner F.L. The international classification of functioning, disability and health: applicability in educational practicum / Faina Lazarevna Rather, Victoria Leonidovna Efimova // Life science j. — 2014. — Vol. 11, N 12S.-P. 422—426.
• Ratner F.L., Efimova V.L., Integrating the Educational Principles of Maria Montessori in the Process of Pedagogical Support for Pupils with Learning Disabilities.-Intern, rev. of management and marketing. — 2016. — Vol. 6, N 3S. — P. 118— 124.
• Современное состояние и тенденции развития инклюзивного образования за рубежом // Актуальные проблемы педагогики и языкового образования: научно-практическая конференция с международным участием. Сб.статей. -Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016.280с. –С.177-188.
• Ратнер Ф.Л. Качество образования – ключевое звено модернизации российской высшей школы // Качество образования: материалы школы по качеству образования для студентов вузов Приволжского федерального округа, Казань, 27-30 октября 2015г.-Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016.-110с.-С.43-46.
• Ратнер Ф.Л. Н.И.Пирогов и его вклад в педагогику // Психолого-педагогические проблемы в теории и практике медицинской науки: материалы VI городской научно-практической конф., 12 апреля 2016г.-Казань: Участок ротапринтной печати, 2016.-44с.-С.29-32.
• Ратнер Ф.Л. Развитие идей самовоспитания и творческого саморазвития в трудах К.Д. Ушинского и его последователей // Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности: сб.ст. Всеросс.науч.-практ.конф. с междун. участием.-Казань: Центр инновационных технологий, 2016.-328с.-С.234-238.
• Вклад Н.И.Пирогова в развитие педагогических идей России // Актуальные проблемы педагогики и языкового образования: научно-практическая конференция с международным участием. Сб.статей.-Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016.280с. –С.166-176.
• Ратнер Ф.Л., Тихонова Н.В. Сравнительный обзор систем управления качеством высшего образования Франции и Канады // Качество высшего и профессионального образования в постиндустриальную эпоху: сущность, обеспечение, проблемы: Материалы 10-й международной научно-практической конференции, в 2 частях.-Ч.1.-Казань: КГАСУ, 2016.-521с.-С.104-109.

• Faina Ratner, Ramzia Gubaydullina and Alsu Khakimzyanova, 2015. Gifted Students' Perceptions of Parents. The Social Sciences, 10: 2098-2101. SCOPUS
• Ratner F, Gubaydullina R, Khakimzyanova A., Gifted students' perceptions of parents//Social Sciences (Pakistan). - 2015. - Vol.10, Is.7. - P.2098-2101.
• Ратнер Ф.Л. Интегрированное образование детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей // III Международная научно-практическая конференция «ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ», 26-27 марта 2015 года, г. Казань, Институт ЭУП.-Казань: Изд-во «Познание» Института экономики, управления и права, 2015. – 576 с.- С.26-30.
• Ратнер Ф.Л. Профессиональное поведение преподавателя-необходимое условие повышения качества образования // Профессиональное образование России: вызовы времени, проблемы и перспективы развития: материалы Международ-ной научно-практической конференции (г. Казань, 19 мая 2015 года). В 2-х частях. / Под научной редак- цией д.п.н. Е.А. Корчагина; д.п.н. Р.С. Сафина. -Казань: РИЦ «Школа», 2015. –Часть 2 –278 с.-С.170-172.
• Ратнер Ф.Л. Иностранные языки в жизни Казанского университета // Materials of the XI International scientific and practical conference «Modern scientific potential».-Sheffield: Philological sciences. Science and education LTD .Volume 23, 2015.-88 с.-С.30-33.
• Ratner F. Gubaydullina R., Khakimzyanova A. Gifted Student?s Perceptions of Parents.-The Social Sciences.-2015.-№10.-Р.2098-2101.

• Difficulties and Problems of Gifted Children / Prof. Ratner, R.Gubaydullina SGEM Conferences on Social Sciences and Arts (International Multidisciplinary Scientific Conferences on Social sciences and Arts)

• Family role in developing of children giftedness
• Педагог для одаренных: зарубежный опыт // Педагогические системы развития творчества: Материалы 10-й Междунар.науч.-практ.конф. 13-14 декабря 2011г.-Екатеринбург: Издатель Калинина Г.П., 2012. - с.39-43.

• Гали Г.Ф. Роль учителя в образовании одаренных / Ф.Л.Ратнер, Г.Ф.Гали // Университетские округа России: интеграция региональных систем образования: Материалы Четвертой Всероссийской научно-практической конференции университетских округов России, 27-28 мая 2010г. - Саранск: Университетский образовательный округ Санкт-Петербурга и Ленинградской области, 2010.С.82-85.
• Гали Г.Ф. Учителя и родители одаренных детей: взаимодействие и взаимоотношения / Г.Ф.Гали // Магариф. - №5. Казань: Издательство ОАО Татмедиа, 2010. С.83-85.

• Гали Г.Ф. Разнообразные формы работы с одаренными детьми за рубежом / Ф.Л.Ратнер, Г.Ф.Гали // Образование и саморазвитие. - №4 /14."Казань: Изд-во Центр инновационных технологий, 2009. С.233-237.

• Ратнер Ф.Л. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей / Ф. Л. Ратнер, А. Ю. Юсупова. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. - 175 с.