14 апреля – знаковый день для студенческой науки! Сегодня  практически  в каждой аудитории на Межлаука, 3 обсуждают актуальные вопросы теоретической и прикладной лингвистики: дискурсивные и корпусные исследования, социолингвистика и лингвокультурология, фразеология и герменевтика художественного текста, романистика и лингводидактика – все эти области научного знания вызывают неподдельный интерес наших молодых ученых, которые здесь и сейчас представляют экспертам результаты своих трудов… 
Так стартовала в наших стенах Ежегодная научная конференция студентов  КФУ, в которой принимают участие порядка 500 студентов ВШИЯП. 
В режиме онлайн пообщаемся с ее участниками:
- Хотелось бы оставить небольшой положительный отзыв о студенческой конференции в секции "Прагматика текста и перевод".
В данной секции было представлено большое разнообразие тем, начиная от анализа особенностей перевода книг и фильмов и заканчивая анализом особенностей перевода узкоспециализированной лексики. Представленные доклады хорошо проработаны, а также интересны с лингвистической точки зрения. Выступающие ответственно отнеслись к выполнению работ и достойно их презентовали. 
Отдельно хотелось бы отметить вовлечённость членов комиссии К. М. Амирхановой и Н. Р. Латыпова и поблагодарить их за необходимые комментарии и поправки по каждой работе. Мы убеждены, что советы и корректировки по работам помогут студентам успешно завершить их научные исследования. 
С уважением, студентки группы 04.3-814 Гайнутдинова А.А, Крганова Д.Д.
А вот что говорят модераторы секций:
- В рамках работы секции «Когнитивная лингвистика и перевод» были представлены доклады разнообразной тематики, например, способы перевода произведений испанских писателей и поэтов, концепты «дружба», «мужчина», «женщина» и другие. Многие студенты продемонстрировали высокий уровень владения научным аппаратом исследования, ими были сделаны и наглядно представлены логичные и подкреплённые большим количеством практического материала выводы.
Палутина О.Г., доцент кафедры ЕЯиК
Как видим, вердикт обсуждению не подлежит, ведь и преподаватели и студенты единодушны в оценке: студенческая наука в нашей Высшей школе на высшем уровне.