Реализация образовательных программ бакалавриата и магистратуры по направлению Государственное и муниципальное управление отличается практико-ориентированностью, позволяющей сформировать и закрепить у выпускников соответствующих компетенций. Этому способствует также регулярное участие как ученых преподавателей выпускающей кафедры, так и студентов, в различных мероприятиях Исполкома города, сотрудничество кафедры по разработке стратегической программы развития города, проведению экспертизы принимаемых решений и документов.
На состоявшиеся 5 марта 2021г. в зале 400 Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны публичные слушания по проекту отчета об исполнении бюджета города за 2020 год в качестве независимого эксперта был приглашен заведующий кафедрой экономической теории и экономической политики проф. Анатолий Макаров. В своем выступлении докладчик проанализировал показатели бюджета, в значительной степени влияющие на состояние и темпы изменения финансового положения города, отметил сохранившуюся достаточно высокую долю безвозмездных поступлений в общем объеме финансовых средств города (49,5 %), возросшую в 2020 году в доходной части бюджета еще на 0,5 %, что означает рост степени зависимости бюджета города от вышестоящих уровней. В этой связи Анатолий Макаров показал существующую необходимость в разработке комплекса мероприятий, направленных на увеличение доли неналоговых поступлений в доходную часть городского бюджета, и, соответственно, высказал рекомендации по реализации мероприятий по повышению эффективности системы управления муниципальным имуществом, по развитию малого и среднего бизнеса, которые позволили бы увеличить финансовую независимость города.
На публичных слушаниях принимали участие также студенты очного отделения, обучающиеся по направлению Государственное и муниципальное управление, для которых полученные сведения и статистические данные по экономике города послужат эмпирическим материалом при написании курсовых и выпускных квалификационных (дипломных) работ по направлению.