Площадкой для проведения регионального этапа Всероссийского форума стал Инжиниринговый центр.            

В форуме «Педагоги России» принимают участие не менее 400 представителей дошкольного образования и 400 представителей общего и профессионально-технического образования. Деловая программа основана на авторских проектах в образовании, реализованных в различных регионах России. Это и «Методическая поддержка», «Инклюзивное образование», «Педагогические методики и готовые проекты», и «Повышение учебной мотивации», «Инженерная школа», «Развитие творческих способностей». Форум проходит при поддержке «Союза педагогов» и Уполномоченного по правам ребенка при Президенте РФ Кузнецовой Анны Юрьевны. Участникам предстоит обсудить проекты по гармоничному и всестороннему развитию дошкольников, лучшие практики общего, профессионального образования и сферы молодёжной политики.                     

Региональный этап форума будет проходить на протяжении двух дней. Выступление представителей Набережночелнинского института КФУ и инженерно-экономического колледжа состоится 13 марта. Конференция пройдет одновременно в четырёх залах Инжинирингового центра.  

В 12:00 запланирована презентация Инженерно-экономического колледжа, которую проведёт директор образовательного учреждения Бычкова Татьяна Ивановна.

В 14:30 выступят заместитель директора высшей инженерной школы Мухаметдинов Эдуард Мухаматзакиевич и заместитель ответсвенного секретаря приемной комиссии Набережночелнинского института КФУ Илюхин Алексей Николаевич. Они расскажут о показателях качества образовательной деятельности, результативности научно-исследовательской и инновационной деятельности, стратегическом развитии, проектах и практиках.

В 15:10 ожидается выступление директора Инжинирингового центра, заведующего кафедрой химии и экологии Набережночелнинского института КФУ. Маврин Геннадий Витальевич расскажет о структуре института, основных образовательных программах, подготовке студентов инженерных направлений, экологическом воспитании, цифрах приема и многом другом.