Одной из них была площадка «Мотивы учебной деятельности. Какие они у вас?».

Наиболее часто выбираемыми школьниками мотивами учебной деятельности оказались такие мотивы, как: «стремление стать успешной личностью», «ориентация на достижение профессионального успеха в будущем», «интерес к участию в олимпиадах, конкурсах, конференциях», «потребность в получении удовлетворения от проделанной работы и её результатов», «стремление увидеть себя в будущем как компетентную и образованную личность», «потребность в индивидуальном самовыражении», «желание получить положительные эмоции от достигнутого успеха» и др. Интересным было то, что школьники руководствуются в учебной деятельности и такими мотивами, как «стремление работать с творчески работающими людьми», «потребность в систематическом расширении своих знаний», «ориентация на обмен знаниями и опытом учебной деятельности», «стремление к поиску путей творческого разрешения проблем», «стремление к развитию своего интеллекта» и т.д. Один юноша выбрал мотив «стремление к добыванию новых знаний в целях содействия развитию общества» и в личной беседе подтвердил его сформированность у него. Это позволяет предположить, что он будет в будущем активным гражданином нашего общества, стремящимся принести ему пользу.

Выбранные мотивы характеризуют будущих абитуриентов как целеустремленных, занимающихся формированием личной жизненной стратегии и профессиональным самоопределением молодых людей, с которыми было и интересно, и приятно общаться.